陶艺课

陶艺diy有什么好处

1、说到陶艺不得不说的就是拉坯，这也是大家比较熟悉的一种陶艺形式。拉坯能够锻炼你的专注度，也能够锻炼你的手脚眼的协调能力，眼看手拉，再加上脚上的速度控制。三点合一才能制作出完美的陶瓷坯体。

2、提高你的耐心。做陶艺是一项急不来的工作，每个步骤都要非常精确，才能保证成品的完美。这也就是为什么手工制作的陶艺作品如此昂贵的原因。看起来简单的东西，在制作过程中可能会出现各种各样的问题。

3、提高你的生活品味。陶瓷制品可以精美也可以古朴，根据不同的审美爱好，可以选择不同的陶瓷作品。陶艺可以制作很多东西，不管是雕塑还是生活用器都可以制作。在不知不觉中提高你对生活的要求和品味。这些小东西看起来不起眼，却在潜移默化中起着作用。

4、锻炼你的造型或者抽象能力。想要做出来有个性的陶艺作品，首先你需要注意你的造型能力。你想要是抽象的效果还是具象的效果。这些都是你需要考虑和准备的问题，在做之前，你需要花大量的精力去考究自己作品的形象，在不知不觉中你的造型能力就提高了。

5、增添生活情趣。在闲暇时刻进行陶艺创作是一件很令人开心的事情。陶艺的手工壶和手工公道质朴又有个性，能给你的闲暇时刻增添很多情趣。

开展陶艺课的好处

1、陶艺可以提高学生审美能力

培养学生爱美，包括感受美、理解美、鉴赏美和表现美，这一切都需要审美意识的支撑。但这不是人人都等同的，在开展陶艺教育教学中，发现通过创造陶艺形态的过程中，可以不断提高学生的审美素质。

“玩泥”使学生受教于其中，美育于其中，也乐在其中。可使他们提高创造美和欣赏美的意识。陶艺使学生在津津乐道和制作陶艺的陶趣中，得到滋长享受美而又陶冶美的心灵与情操。

2、陶艺可以锻炼学生的综合能力

陶艺教学不仅仅只是做陶技能的发展，而是语言、创造力、动手、想象、观察等一切能力的全面培养和发展，是对学生综合能力的冶炼。学生在作品制作中，不是单一的模仿，而会有自己的思考，如做泥人有喜、怒、哀、乐，做动物有凶猛、温柔，这是学生细致入微的观察，才使创造有了保证，这是观察能力、创造能力得到了促进。

3、陶艺对学生创造意识的陶冶有着积极的作用

当学生在用泥巴制作陶艺时，手脑并用，促进了左右脑的细胞活动，对开发学生的创造力起到很好的作用。只有锻炼其双手，才能启迪其心智，促进艺术发展，双手活动是思维产生的源泉。泥塑活动正好为学生提供了动手活动的机会，为培养学生创造力提供了很好的条件。

实践过程中，在引导学生学会泥塑技能时，总会留有创造的余地给学生。在制作中，许多学生不满足泥塑的简单制作、模仿，他们会自己制作出一些新形象，尽情地表现自己对客观世界的生动联想。

4、陶艺能活跃学生思维，起到触类旁通的作用

栩栩如生的泥塑作品，具有逻辑严密的特点，又兼具变通灵活的特点，极有利于训练学生的逻辑性和变通性。陶艺作为一种教育载体，促进学生手脑并用，激发学生的想象力和创造力，蕴藏着非常大的教育潜能。有些学生经过制作陶艺，大大提高了形象思维的能力，在美术绘画作品中也体现出了形象的准确性、夸张性和优美性。