张福记

张静如，1933年1月生于北京，国内外著名学者、中共历史专家。北京师范大学教授、博士生导师。北京师范大学高校党建研究中心主任。曾任全国中共党史学会副会长、李大钊研究会副会长、国务院学位委员会学科评议组成员、国家哲学社会科学基金学科评议组成员、中央马克思主义理论研究和建设工程“加强党的执政能力建设研究”项目首席专家。

张福记，1965年生，男，山东郓城人，山东师范大学政法学院教授、博士、博士生导师，思想政治教育系主任，主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育等。

李纪岩，1975年生，男，山东沂水人，山东师范大学政法学院讲师，博士研究生。主要研究方向为高校思想政治教育与管理、当代青年思想政治教育。

第一章

加强和改进高校思想政治教育工作的重要意义

一、重视思想政治教育工作是无产阶级政党的优良传统

二、加强和改进高校思想政治教育工作是社会主义现代化建设的迫切需要

第二章

高校思想政治教育的历史演进

一、新民主主义革命时期的高校思想政治教育

二、从新中国建立到改革开放前夕的高校思想政治教育

三、改革开放以来的高校思想政治教育

第三章

高校思想政治教育的基本内涵

一、高校思想政治教育内涵界说

二、高校思想政治教育的社会内涵

三、高校思想政治教育的个体发展内涵

四、高校思想政治教育内涵的延伸

第四章

高校思想政治教育的主体建设

一、高校思想政治教育的主体与主体建设的内涵

二、高校思想政治教育主体建设的重要性

三、高校思想政治教育主体建设的目标要求

四、高校思想政治教育主体建设的措施

第五章

高校思想政治教育的方法研究

一、高校思想政治教育方法的内涵及其作用

二、高校思想政治教育常用方法分析

三、高校思想政治教育方法创新的多维思考

四、新时期高校思想政治教育方法创新的思路

第六章

高校思想政治教育的评估研究

一、高校思想政治教育评估的特点及意义研究

二、高校思想政治教育评估的标准与原则

三、高校思想政治教育评估的指标体系

四、高校思想政治教育评估的具体方法

第七章

进一步加强和改进高校思想政治教育的思考

一、高校思想政治教育的困境及根源

二、完善高校思想政治教育的功能

三、把握高校思想政治教育的规律

四、借鉴世界各国思想政治教育的经验

五、推进高校思想政治教育的科学发展

参考文献

附录加强和改进高校思想政治教育工作的典型案例

大力加强思想政治教育，促进大学生成长成才

对高校加强和创新典型宣传的探索

构建高校学生党建工作的长效机制

让爱国主义教育在创新方式、提高层次中增实效

后记

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