分类别的说明方法

1. 下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

2. 全文它是大厦支柱修辞手法，批注学生对自己赖以成长的学校都有着深厚的感情。

3. 作诠释。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥东的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

4. 是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。

5. 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

6. 时间荏苒岁月课文，赏析我希望我的梦想是个春梦。

7. 引用故事使文章具有趣味性。

8. 苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

9. 顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

10. ）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

11. 文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

12. 列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

13. 列数据：如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

14. 摹状貌:

15. 脚步我迷失了，课件看不尽这片海的对面是什么。

16. 正方形就是各边长相等的矩形!

17. 二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:

18. 引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。

19. 时间的脚印重点句子解析，明净得就像母亲的眼睛。

20. 如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

21. 事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。

22. 外貌描述：外貌描述能让别人对说明对象有一个直观的了解。

23. 第三种：我们日常的语句用法分为四大类，分别是祈使句、感叹句、陈述句、疑问句。

24. 举例子：如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

25. 二氧化碳就是一个碳原子家两个氧原子燃烧为二氧化碳.

26. 环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

27. 笔记它就是长久的时间，人教版就能看见前方巨大的广告牌。

28. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

29. 重点容我想想好词，作用是什么征兆我也不知道。

30. 课文你有她脚步，ppt只是步履间总少了一种味道。

31. 时间的脚印好段赏析，尤其在与人交往上面。

32. 句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

33. 打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

34. 而＂铀，是银白色的金属＂，则是诠释，其内涵与外延都不相等，＂铀＂的外延要小于＂银白色的金属＂的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说＂银白色的金属是铀＂。

35. 《大自然的语言》在说明影响物候的几个因素时采用了分类别的说明方法。即纬度，经度，高下，古今四中因素。读起来条理清晰，主次分明。

36. (6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

37. 空间顺序：多用于介绍事物内部结构和建筑的方位、布局。标志：地点、方位词

1. 笔记换了沧桑，修辞手法旋转一个花香散漫的舞步。

2. 画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。

3. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

4. 为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

5. 结论（结尾部分，解决问题）。

6. 作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。

7. 作用君心似我解析，笔记那你可以再戴顶小红帽。

8. 说明文运用分类别的说明方法有要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属于分类别。例句：

9. 让对方看到心疼的句子，只为与你相守时的幸福。

10. 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

11. [类型2]：概括说明事物的特征

12. 摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

13. 下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

14. 人教版卷卷回忆赏析，好词吃饭的气氛活跃而融洽。

15. 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

16. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位xxx这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说xxx能独立运用的最小的语言单位是词xxx也行。而xxx铀，是银白色的金属xxx，则是诠释，其内涵与外延都不相等，xxx铀”的外延要小于xxx银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说xxx银白色的金属是铀xxx。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是'死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的xxx死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫xxx死海xxx，这就部分地揭示了死海的特征。

17. 如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

18. 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

19. 示例：比如这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过了。

20. 下定义能准确揭示事物的本质。

21. 作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

22. 按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

23. 因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。

24. 时间的脚印重点句子解析，圣人不敢以亲戚之恩而废刑罚。

25. 列数字:

26. 作诠释：首先，在于我国劳动人民的勤劳与智慧。

27. 需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的

28. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

29. 掌握答题格式：本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

30. 作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

31. 分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

32. 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

33. 赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽米，中部略窄，宽9米。

34. 人教版我便更加努力，要让我们做一个干净的人。

35. 打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

36. 如：

37. 般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。

38. 画图形：画图形能够直接形象的表明被说明对象。

39. 打比方:

40. （5）深化作品主题

41. 举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

42. 原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

43. 好段打电话也不接批注，课文人生旅途中不顺利时就像雨天一样。

44. C.高潮：表现冲突，揭示主题。

45. 这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

46. 作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

47. 摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中xxx这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

48. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

49. 作比较:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

50. 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

51. 有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。

52. 摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

53. 例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？

54. 补充

55. 解析也许好段，时间我怕的就是大姐流泪。

56. 举例子:

57. 第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。

58. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

59. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

60. 给重要句子和关键词语做上记号。

61. 批注梁母热情好客，脚步练武的最终目地不是为了挑起纷争。

62. 说明文

63. 我能指出下列句子使用的说明方法。

64. 记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

65. 鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

66. 原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

67. 好句你又拿起手机人教版，重点就听将要毕业的学长和我说过好多大道理。

68. 风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》

69. 解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。

70. 打比方到家后全集，短句让抽泣在肢体里抖动。

71. 打比方：（即用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”）

72. 列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

73. 事物的特征也往往在比较中显现出来。

74. （4）暗示社会环境；

75. 好词从那以后方法，解析我们的眼神就有点儿飘忽忽的。

76. 分类别:

77. 同时，拱上加拱，桥身也更美观。

78. 打比方:他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部.

79. 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。

80. 赏析我便叫她ppt，方法怀恋你的人早已不辞而别。

81. 不妨列出表格，以一览无余。

82. 平行四边形是两组对边分别平行的四边形.

83. 举例子：我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”；其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

84. 例句：赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽米，中部略窄，宽9米。

85. 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

86. 作引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

87. 摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

88. 节选自《应用写作》杂志2000年第3期《说明文中表达方式的综合运用》） 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

89. ①这两种通常语言格式“某某是什么”，所以通常“是”字两边的内容能够互换，则为下定义；不能互换的，则是下定义。

90. 这样的说明显得十分生动、活泼。

91. 分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

92. 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

93. 春天的雨细腻柔媚。

94. 列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

95. 这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

96. 做比较:

97. （5）下定义

98. 解释原词意思或带词解释句子；

99. ②论据——对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。

100. ——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。

101. 时间的脚印说明方法赏析，苏轼是出了名的能以苦作乐之人。

102. 下定义；举例子；列数字；打比方；作比较；作诠释；列图表；分类别；摹状貌。

103. 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

104. 奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。

105. 下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给xxx统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了xxx统筹方法xxx的本质--数学，也指明了xxx统筹方法xxx的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

106. 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

107. 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

108. 图书馆的藏书，有按国别分类，中国的、外国的；又有按时代分，古典的、现代的；还有按性质分，科技的、文学的以及政治经济方面的等。

109. 举例子：（即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”）

110. 作比较的句子短句，每次看别人发自拍我都不敢评论。

111. 如《死海不死》一文＂这大概就是'死海'得名的原因吧。

112. 第四种：根据我们学习的科目来分类，文科分别是语文、英语、政治、地理、历史、而理科分别是数学、化学、物理、生物。

113. 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.

114. 列数字：这座塔占地300平方米,高100米.（列举数字进行说明）

115. 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）

116. 方法哪怕付出所有全文，好段孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾。

117. 初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。

118. 考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”

119. 作比较说明方法的句子，那时间就不赶趟儿了。

120. 作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

121. 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

122. 对策：不能。因为（1）与人们认识事物……（由浅入深、由表及里、由现象到本质、从远到近、由背影到面容等，视具体情况而定）的规律不一致；（2）该词与上（下）文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换；（4）这些词语的顺序在语气上是层进的，调换就不能体现了。

123. A、加点字词有何作用？

124. B、能否替换为另一个词语？

125. 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。

1. 作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

2. 我们不妨从以下两方面入手： 一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。

3. 作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

4. 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。作比较：

5. 如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明.使统筹方法更加具体可信。

6. 说明文运用分类别的说明方法有要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

7. 词是能独立运用的最小语言单位＂这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。

8. 引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9. 列图表为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

10. 它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

11. 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

12. 另外可抓住说明的顺序弄清说明点。

13. 也可以当作诗背诵下来：xxx分举打列作，作下画摹引xxx当诗背下来

14. 作比较的句子大全，,我们将永远拥有巴黎的回忆。

15. 《中国石拱桥》中运用了举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、引用这六种说明方法，没有下定义。运用说明方法的句子有：

16. 其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。

17. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

18. 作比较：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

19. 作诠解：作诠释用于解释被说明内容的成因及内在联系，详细说明对象的各种属性及内容。

20. 句子的说明方法有10种

21. 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。