英语故事三只小猪
There are three little pigs.They live in a small house with their mother."This house is too small.The three of you must leave home. You must build your own homes," says the mother pig one day.
有三只小猪。他们跟猪妈妈同住在一间小屋子里。一天猪妈妈说：“这房子太小了。你们三个必须搬出去住。你们必须自己盖房子住。”
The first little pig gets some hay. "I will build a house of hay," he says. "It will not be hard. My house will be easy to make. Then, I will go play."
第一只小猪拿了些干草来。“我要盖一间草屋，”他说。“这工作不难。我的屋子很容易盖。盖好后，我就可以去玩耍了。”
"I will use sticks to make a house," says the second little pig. "It will be easy. Then, I will go play with my brother." The second little pig quickly builds his home. He goes outside to play.
“我要用树枝盖一间屋子，”第二只小猪说。“这工作很容易。盖好后，我就可以跟哥哥去玩耍。”第二只小猪很快就把他的屋子盖好，便到外头去玩耍了。
" I will build my houseof bricks. It will take a long time," says the third little pig. He builds his house. It is hard work, but the house is strong.
“我的屋子要用砖头来盖。这要花上很长的时间，”第三只小猪说。他便盖起屋子，这工作不轻松，不过屋子却挺牢固的。
One day, the three little pigs see some footprints. They are the big bad wolf's footprints. The little pigs run to their homes. They are afraid of the big bad wolf. He eats little pigs.
有一天，三只小猪看到几个脚印，这是大野狼的脚印。三只小猪赶紧跑回各自的家里。他们很怕大野狼，因为他会吃小猪。
The big bad wolf goes to the first little pig's house. The house is made of hay. "Little pig, little pig, let me come in!" says the wolf.
大野狼走到第一只小猪的家门口。这间屋子是干草盖的。”小猪，小猪，让我进来！”大野狼说。”
"No way! I will not let you in," says the little pig.
“不行！我不会让你进来，”小猪说道。
"If you don't let me in, I will blow your house down!" says the wolf. The wolf blows hard. The house falls down. The first little pig runs away. He runs to the second little pig's house.
“你若不让我进来，我就要把你的屋子吹倒！”大野狼说。于是他猛力一吹屋子就倒了，第一只小猪便连忙逃走。他跑到第二只小猪的家里。
The second little pig's house is made of sticks. The first little pig and the second little pig are in the house. They are both very afraid.
第二只小猪的屋子是树枝盖的。第一只小猪和第二只小猪都待在屋内，他们都很害怕。
"Little pigs, little pigs, let me come in!" says the wolf.
“小猪，小猪，让我进来！”大野狼说。
"No way! We will not let you in," say the two little pigs.
“不行！我们不会让你进来！”两只小猪说道。
"If you don't let me in, I will blow your house down!" says the wolf. The wolf blows down the second little pig's house. The stick house is easy to blow down. The two little pigs run to the third little pig's house.
“你们如果不让我进来，我就要把你们的屋子吹倒！”大野狼说。于是他就把第二只小猪的家吹倒了。这间树枝造的房子很容易就被吹倒。两只小猪便跑到第三只小猪的家里去。
The wolf goes to the third little pig's house. The house is strong. It is made of bricks. "Little pigs, little pigs, let me come in!" says the wolf."No way! We will not let you in," say the three little pigs.
大野狼来到第三只小猪的家门口。这间屋子很坚固，它是用砖盖的。”小猪，小猪，让我进来！”大野狼说。”不行！我们不会让你进来，”三只小猪说。
"If you don't let me in, I will blow your house down!" says the wolf. The wolf is hungry.He wants to eat all of the three little pigs. He blows and blows and blows and blows, but the house cannot be blown down.
“你们若不让我进来，我就把你们的.屋子吹倒！”大野狼说。他肚子饿了，想要把这三只小猪全都吃掉。他吹了又吹，可是这间屋子就是吹不倒。
The wolf is angry. "I will get all of you," says the wolf. He climbs on top of the house. He goes down the chimney. The third little pig makes a fire.
大野狼很生气。”我要把你们全部抓起来，”大野狼说。他爬上屋顶，再从烟囱爬下来。第三只小猪生起火来。
"Ow!" cries the wolf. The fire burns the wolf, and he runs away. The three little pigs never see him again.
“哎哟！”大野狼大叫一声。火烧到大野狼，他便逃走了。三只小猪再也没看到他了。
The next day， the third little pig helps his brothers。 He helps them build houses。 They all build houses of brick。 It takes a long time， but no one can ever blow their houses down。
第二天，第三只小猪就来帮他两个哥哥。他帮他们盖屋子，他们盖的是砖房。这很花时间，但谁也无法吹倒他们的屋子了。
The wolf runs far away. He doesn't eat little pigs anymore. It is too dangerous.
大野狼跑掉了。他再也不吃小猪了。吃小猪太危险了。
三只小猪英文版故事2Mother pig has three children, one is called the little black pig, one is called little white, there is a little pig.
One day, a mother pig said to the pig: "now, you have grown up, should learn some skills. You go to build a house!"
The three little pigs asked: "mom, what house?" A mother pig said: "rice straw, wood, brick can build a house, but there is no solid wooden room, straw no brick sturdy wooden room."
The three little pigs happily go. Walking, walking, saw a pile of straw. The little black pig favour say: "I'll use the straw cover straw." Little white and little pig walked forward, walking, walking, saw a pile of wood there. Little pig hurriedly say: "I'll use this wood cover between the sticks."
Little pig walked forward, walking, walking, saw a pile of bricks in the front. Little pig said happily: "I will use this brick building brick house." So the little pig brick by brick to cover. In a short time, the sweat out, arm also acid, flower pig also refused to rest. Half-built brick house! Little pig happy smile.
Behind the mountain there lived a Wolf, it heard to the three little pigs, laughed, said: "the three little pigs better, just let me eat satisfied!"
The Wolf came to straw house, called the little black pig opened the door. The little black pig refused to open. The Wolf hard hit, straw will fall down. The little black pig quickly out of straw, running shout: "Wolf is coming! The Wolf is coming!" The little white wooden room heard, hurriedly opened the door and let the little black pig in, and shut the door tightly.
The Wolf came before the log house, called little white opened the door. The little pig refused to open. The Wolf hit hard, wooden houses shake. The Wolf and a bump on the hard, log house will fall down, the little black pig, little white wooden room hurriedly escape, run to shout: "Wolf is coming! The Wolf is coming!" A brick house flower pig heard, hurriedly opened the door and let the little black pig and little white in, and shut the door tightly.
The Wolf came to the brick house, called little pig open the door. The little pig refused to open. The Wolf hard hit, brick motionless and crashed again, brick or motionless. The Wolf run out whole body energy, the brick hit a brick or motionless. The Wolf head crashed out of the three bumps, fall to fall to the ground. The Wolf saw the roof has a big chimney, just climb up the roof and the chimney drilling. The three little pigs is busy in the chamber of a stove or furnace add a lot of wood, the fire burned is prosperous. The Wolf from the chimney drilling, fell into the big furnace, the fire burned to death.
三只小猪英文版故事3How much is that straw, sir? I will sell it to you for two cents, little pig. I’ll take it. So the first little pig bought the straw, and he built his house. Well, that was easy. I didn’t have to work very hard, and now I have a new house. This is great! The first little pig went inside and relaxed in his new home.
Now, the second little pig was a little different from the first. Because he liked to have lots of time to play, he always looked for the fastest way to do things. The second little pig also went to the market in search of supplies for his new house. When he saw a man sellingsticks, he said to himself.
I could really build a house quickly with those sticks. Sir, how much for those sticks? I will sell them to you for three cents. Great! I’ll buy them. So the second little pig bought the sticks and started to build his house.
三只小猪英文版故事3篇扩展阅读
三只小猪英文版故事3篇（扩展1）
——三只小猪的故事3篇
三只小猪的故事1大家好。我叫阿里。我是一只大狼。我戴着小圆框眼镜，看到我的人都以为我是戴老花镜的猫！是的，我是一只真正的狼。别看我个头小，但是肚子大，饭量大。
你们都听说过坏狼的故事。我不知道你为什么这么说，但真实的`故事不是这样。可能这个故事的起因和我们吃的东西有关。我们狼生来就是吃兔子和小猪的。我不能怪你，因为我们生来如此。我喜欢吃大汉堡。其实汉堡很可爱。它们装满了我最喜欢的食物。所以你喜欢芝士汉堡。也可以说你是个大坏蛋！其实汉堡很好吃。有机会请到我家来尝尝。就像我刚才说的，这个坏人和大灰狼的故事从一开始就是错误的，所以大家一定要相信我！真实的故事其实是一杯糖和一个喷嚏造成的！这是真实的故事！
很久以前，我奶奶过生日，我想给我亲爱的奶奶做一个生日蛋糕。可惜我得了重感冒，一直打喷嚏，很严重！更何况我的糖用完了。我该怎么办？我想，还是找那些傻猪借糖吧。于是我就出去找邻居借糖。我是第一只猪，不是很聪明的猪。他建了一座稻草房子。我是说，哪个头脑正常的人会用稻草盖房子？多蠢的猪啊！我只是轻轻敲了敲门。稻草做的门立刻掉了下来，铺了一地。我不想这样走进去，就在门口大喊：小猪，小猪，小猪邻居，你在家吗？你在家吗？我一遍又一遍的喊了好几声，都没有人回答。我觉得他不在家，不然喊了那么多次怎么会没人回答呢？我只想走路回家，给奶奶做一个不加糖的生日蛋糕。
这时，我的鼻子开始发痒，我感到一个喷嚏出来了。我张开嘴和鼻孔，哼着歌！我打了个喷嚏，眼镜和衣服都碎了。打了个喷嚏，发现不仅衣服和眼睛破了，猪舍，稻草屋，都散了！
你知道发生了什么吗？草堆中间躺着一只小猪。原来它一直呆在屋子里。小猪写道，死了！对于狼来说，放弃干草堆里的好猪肉是可耻的。所以我在别人没注意到之前就吃了，还以为是个大芝士汉堡。吃了好猪肉感觉好多了，但是还是缺了一杯糖，只好从另一个邻居家走到另一个邻居家。这个邻居是第一只小猪的弟弟，第二只小猪比第一只小猪聪明。但他并没有聪明多少，因为他用树枝盖了一栋房子。
我礼貌地按了第二只猪家的门铃，但没有回答。我大叫：猪，猪先生，你在家吗？他喊道：走开，你这只**的狼！你这只狼，你不能进来。我在刮胡子。我想又一个喷嚏冲了出来。我紧紧地抓住门把手。我的鼻子发痒，嗡嗡作响。我想捂住嘴，但又打了个喷嚏。你不信这家伙的房子，跟他弟弟一样，都塌了。尘埃散去，我看到这头猪尽快死去。嗷！哦，我的上帝！如果食物被丢弃在外面，很快就会腐烂，所以我唯一能做的就是吃饭，把它当成第二个芝士汉堡。我吃饱了，感冒也快好了。但是我还是没有糖说是给奶奶吃的蛋糕，于是我又去了第三只猪的家。这家伙是两只小猪的弟弟。他一定是家里最聪明的小猪。他用砖建了一所房子。
我敲了敲门，没有回答。我喊猪，猪先生，你在家吗？你知道那只粗鲁的猪对我说了什么吗？他眯着眼睛，走开，走开，你这装傻的狼，别再来烦我了。他太粗鲁了。他父母是怎么教他的？可能因为他有一大包糖，所以不会给我小杯生日蛋糕给奶奶。真是小气。它是一头猪。我要离开，回去做生日卡，而不是做蛋糕。这时，我的感冒又爆发了。鼻子痒，打了个喷嚏。猪小弟喊道：嘿，你又丑又老又丑的奶奶不是只吃肉吗？它用侮辱和恶毒的眼神侮辱了我奶奶。我没办法。我正要打破它的大门，这时**来了！于是我被送进了**，下面的故事正如他们所说。我受了委屈！真实的故事是这样的！大家一定要相信我！
三只小猪的故事2有一天，猪妈妈对三只小猪说：“你们都长大了，应该自己出去盖一间属于自己的房子了。”三只小猪向猪妈妈告别后，就都出去盖房子了。
老大是个小懒虫，它只想早点盖好房子，这样就可以睡大觉了。于是，它从地里拉回来一车稻草，只用了一天时间就盖好了一间草房子。
老二是一个小馋虫，它只想快点盖好房子，这样，它就可以天天在房子里做好吃的了。于是，它从森林里砍了一些木头回来，只花了三天时间就盖好了一间木房子。
老三是个聪明又勤快的小猪，它想盖一间又结实又漂亮的房子。于是，它从很远的地方拉来了一车又一车的砖头，用了整整三个月的时间，终于盖好了一间砖房子。
一天，一只饥饿的大灰狼来到老大的.草房子跟前，它鼓起腮帮子使劲一吹，草房子就被吹倒了。老大吓得赶紧跑进了老二的木房子。
大灰狼跟着老大来到了老二的木房子前，它恶狠狠地用头朝木房子撞去，木房子被撞得东倒西歪。老大和老二吓得又跑进了老三的砖房子。
大灰狼来到砖房子跟前，它鼓起腮帮子就使劲地吹，可怎么也吹不倒砖房子。它又用头使劲地朝砖房子撞去，可是，不但没有撞倒砖房子，还把自己撞得满头大包。
大灰狼看到房顶上有个烟囱，它想从烟囱爬进去。可是，三只小猪早就准备好了：它们在下面已经烧了一锅滚烫的开水，正等着大灰狼下来呢。最后，大灰狼掉进了开水里，被烫死了。
三只小猪的故事3从前，有三只小猪，第一只叫老大，另一只叫老二，最后一只叫老三。
有一天，猪妈妈把三只小猪叫过来说：“孩子们，你们已经长大了，要开始自己**生活，不能老是依靠妈妈。”
小猪们依依不舍地离开了妈妈，开始寻找自己的生活。老大比较懒，就随便用草做了一个草房子。老二看了老大用的草，就想着用树枝，这可比老大的草房子要结实。老三最勤奋，善于动脑筋，他找来了很多砖块，自己搭建了一个又结实又美丽的房子。
老大和老二还嘲笑老三：“你太笨了，费这么大力气，房子不就是用来睡觉嘛，只要能睡就行了。”老三没有搭理他们，继续搭建自己的房子。
突然有一天晚上，来了一只大黑狼。大黑狼十分饥饿，到处寻找食物。它来到老大的房子旁边，用力一吹，老大的房子就散了。大黑狼趁老大还没有反应过来，就一口把老大吃了。
第二天晚上，大黑狼又开始出来寻找食物，意外地走到了老二家，用嘴巴一吹，吹不动，用手一推，这个树枝房子就塌了，然后把老二也吃了。
第三天，它找到了老三家。他用力吹，用手推，一点反应，只好往上撞，想用强壮的身体把房子撞到，它用尽了所有的力气，还是没能把房子撞到，自己伤痕累累倒下了，最后被一个猎人发现，把它带走了。
这个故事告诉我们，我们要勤奋，不要想着偷懒，学习也是这样。
三只小猪英文版故事3篇（扩展2）
——三只小猪少儿故事3篇
三只小猪少儿故事1从前，在一个遥远的地方住着猪妈妈和它的三只小猪。猪妈妈没能力养活三只小猪，就叫三只小猪出去寻找各自的幸福。
第一只小猪遇到了一个老奶奶背着一捆稻草，就对老奶奶说："老奶奶，请把您的稻草给我吧，我想用它盖一所房子。"老奶奶就把稻草给了小猪，小猪用这一捆稻草盖了一所房子。
狼从小猪门口路过，就说："小猪，小猪，让我进去吧。" 小猪回答说："不，不，绝不能让你进来!"
狼说："那我就把你的房子吹个稀巴烂!"
于是，狼吹呀吹呀，吹倒了房子，吃掉了小猪。
第二只小猪遇到了一个老爷爷抱着一捆荆豆花，就对老爷爷说："老爷爷，请把您的荆豆花给我吧，我想用它盖一所房子。"老爷爷就把荆豆花给了小猪，小猪用这一捆荆豆花盖了一所房子。
狼从小猪门口路过，就说："小猪，小猪，让我进去吧。"
小猪回答说："不，不，绝不能让你进来!"
狼说："那我就把你的房子吹个稀巴烂!"
于是，他吹呀吹呀，吹倒了房子，又吃掉了小猪。
第三只小猪遇到了一个农夫拉着一车砖头，就对农夫说："农夫，请把你的砖头给我吧，我想用它盖一所房子。"农夫就把砖头给了小猪，小猪用这一车砖头盖了一所房子。
狼从他门口路过，就说："小猪，小猪，让我进去吧。"
小猪回答说："不，不，绝不能让你进来!"
狼说："那我就把你的房子吹个稀巴烂!"
于是，他吹呀吹呀，吹呀吹呀，可是房子没有倒。狼知道吹不倒小猪的房子，就说："小猪呀，我知道一个地方有一大片漂亮的萝卜园。"
小猪问："在哪里啊?"。
狼说："在史密斯先生的菜园里;如果你也想去，明天早上我来接你，我们去拔些萝卜当晚餐。"
小猪说："好吧，我也想去。你打算什么时候出发呢?"
狼说："六点钟吧。"
第二天，小猪五点就起床了，拔了萝卜回到家还不到六点钟。
六点狼来叫他："小猪，你准备好了吗?" 小猪说："准备?我已经去过回来了，拔了满满一篮萝卜当晚餐吃。"
狼听了很生气，但是他想，他一定有办法骗过小猪。于是狼说："小猪呀，我知道一个地方有一棵美丽的苹果树。"
小猪说："在哪?"。
狼说："在梅丽夫人的花园，如果你不骗我的话，我明天早上五点钟到你这来，我们一起去摘苹果。"
第二天早上，小猪四点钟就起床了，赶去摘苹果，打算赶在狼来之前回来;但这一次路很远，还得爬树，当小猪正要从树上下来时，看见狼来了，吓了一大跳!
狼走过来说："小猪，小猪，你怎么来的比我还早呢?苹果好吃吗?"
小猪说："非常好吃!我扔一个下去给你吃好吧。"于是小猪把苹果扔的很远很远。当狼跑去捡苹果时，小猪趁着这次机会跳下苹果树，跑回了家。
狼发生小猪逃跑后很生气，但是他想，他一定有办法骗过小猪。
第二天，狼又来了，对小猪说："小猪，小猪，今天下午镇上有个集市，你想去吗?"
小猪说："哦,好呀!我想去,那我们什么时候出发呢?" 狼说:"三点钟吧。"
于是，小猪又像往常一样，提前上路了，来到了集市上，买了一个黄油桶。在回家的路上看见了狼，小猪不知道怎么办才好，于是就跳进油桶，藏了起来，油桶滚动了，带着小猪从山上滚了下来。狼吓了一跳，根本没去集市，就回了家。
后来，狼去了小猪家，告诉小猪一个圆滚滚的大家伙在他身后从山坡上滚下来，吓了他一大跳。
小猪说："哈哈……，是我把你吓坏了，我在集市上买了一个黄油桶，看见你的时候就跳进了油桶，从山坡上滚了下来。"
狼听得气急败坏，恶狠狠的说要吃掉小猪，狼要从烟囱跳进屋子里捉住小猪。
小猪看出了狼的阴谋，就在炉架上支了一口大锅，锅里添满了水，下面生着旺旺的火。当狼从烟囱滑下来的时候，小猪揭开锅盖，狼一头栽进了大锅里。小猪赶紧盖上锅盖，把狼煮熟了当晚餐吃。
从此小猪再不受狼的干扰，过**幸福的生活。
三只小猪少儿故事2猪妈妈生了三只可爱的小猪，三只小猪彼此友爱，一家人一直过著幸福快乐的日子。
有一天，猪妈妈向三只小猪说：「你们都长大了，应该自己出去盖一间属於自己的.房子了。」
然后啊，三只小猪向猪妈妈告别后，就真的出去盖了一间属於自己的房子。
老大盖的是草屋，老二盖的是木屋，老三最聪明了，因为它用砖块盖了一间最坚固的砖头房子，也是三间房子中最安全的了。
有一天，老大和老二出门去玩耍，结果在路途中遇到了大野狼，大野狼一看到二只小猪就说：「啊!我是大野狼，二只小猪看起来好像很好吃的样子喔!」」老大和老二一见到大野狼，马上赶紧跑回自己的家中躲起来，不过，它们并不知道大野狼也硍在它们的后面，找到三只小猪住的地方了。
这时大野狼「碰～」的一声，就轻松的把老大和老二的房子撞倒了，所以呢，二只小猪就赶快到老三的砖屋里去躲了起来，老三看到二位哥哥，就赶紧说：「快!快!快点进来，大野狼快追来了!」
后来，大野狼也来到第三只小猪房子的前面，它以为这间砖头房子跟之前两栋房子一样，很容易就撞倒了，不过，它发现它撞了好几次不旦撞不倒这栋房子，反而把自己的头撞得满头都是包。
大野狼想了很多方法都没办法进去，正生气的时候，突然发现房子的上面有一个烟囱，大野狼就爬到屋顶，准备从烟囱进去，不过，三只小猪并不笨，早就在烟囱下面用柴烧水，等大野狼从烟囱下来的时候，水也滚了，大野狼一下来就「啊!」的一声，屁股被烫得红通通，夹著尾巴逃走了，三只小猪也可以松了一口气了。
三只小猪少儿故事3在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什么事都不做。 一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说："你们已经长大了，应该**生活了，等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。
三只小猪谁也不想搬出去住，更不想自己动手盖房子，又不能不听妈**话。于是，他们开始琢磨什么样的房子。老大先动手了。 他首先扛来许多稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。"哈哈!我有自己的房子了!"老大乐得欢蹦乱跳。
第二天老大搬进了自己的新家，老二和老三好奇地前来参观。老二说："老三，你看大哥的房子，也太简陋了，我要盖一座又漂亮、又舒适的房子!"
老二跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。不久，老二也盖好了自己的木房子。显然这比老大的要漂亮、结实得多。
老二很快搬到自己的新家住了，老大和老三也过来参观。老大赞不绝口，深感自己的房子过于简陋;老三看后说："我盖的房子还会更好的。"
老三回到家左思右想，终于决定建造一栋用砖石砌成的房子，因为这种房子非常坚固，不怕风吹雨打，可这需要付出许多努力啊! 老三每天起早贪黑，一趟一趟地搬回一块一块的石头，堆在一旁，再一块一块地砌成一面面墙。哥哥们在一旁取笑道："只有傻瓜才会这么做!"
小弟毫不理会，仍夜以继日地工作。哥哥们休息了，他还在不停地干。这样整整过了三个月，老三的.新房子也盖好了!他好高兴啊!
有一天来了一只大野狼。老大惊慌地躲进了他的稻草屋。野狼"嘿嘿"地冷笑了两声，狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。老大只好撒腿就跑。
老大径直跑到二弟家，边跑边喊："二弟!快开门!救命啊!"二弟打开门一看，一只大野狼追了过来，赶紧让大哥进了屋，关好门。
大野狼追到门前停了下来，心想："你们以为木头房子就能难住我吗?"他一下一下地向大门撞去。"哗啦"一声，木头房子被撞倒了。 兄弟俩又拼命逃到老三家，气喘吁吁地告诉老三所发生的一切。老三先关紧了门窗，然后胸有成竹地说："别怕!没问题了!" 大野狼站在大门前，他知道房子里有三只小猪，可不知怎么才能进去。他只能重施旧技，对着房门呼呼吹气，结果无济于事。 野狼有点儿急了，他又用力去撞。"当"的一声，野狼只觉得两眼直冒金星，再看房子，纹丝不动。野狼真的急了，转身去找了一把锤子。
野狼憋足劲，挥起大铁锤敲了下去，没想到锤子把儿断了，锤子反弹回来，正砸在野狼的头上。"疼死我了!" 野狼大叫。他真的无技可施了。
野狼只好满脸堆笑地请三只小猪一起去郊游。三只小猪很聪明，也很团结。他们提前到郊外摘了许多苹果。不久，野狼来了。 三只小猪按计划迅速爬到苹果树上。野狼迷惑不解地问："你们到树上去干什么?"老三回答说："我们在吃苹果呢!你***来一个?"
野狼馋得直流口水，便满口答应了。老三摘了一个大苹果丢下去，苹果顺着山坡滚下好远，野狼在后面追，结果越跑越远。三只小猪趁机跑回了家。
野狼气急败坏地返回来，他绕着房子转了一圈，最后爬上房顶，他想从烟囱溜进去。老三从窗口发现后，马上点起了火。
野狼掉进火炉里，熏得够呛，整条尾巴都烧焦了。他嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。
三只小猪英文版故事3篇（扩展3）
——英语三只小猪的故事
英语三只小猪的故事1Three little pigs
Story: Three Little Pigs and a Big Wolf
The mother Pig gave birth to three little pigs. When they were very young, they should depend on mother pig, when they grew up, they should look after themselves. The first pig built a straw house. The second pig built a wood house. The third pig built a stone house.
One day, a wolf came to the straw house. “Little pig, open the door! I am your brother.”
“No, no you are a big bad wolf.”
Then the wolf was angry and blew down the straw house. The first pig ran to the
wood house.
The wolf came to the wood house,
“Little pig, open the door! I am your brother.” “No, no you are a big bad wolf.”
The big bad wolf was so angry, he blew down the wood house. The two pigs ran to the stone house.
The wolf came and blew the stone house. He blew and blew, but he did not blow down the stone house. He climbed to the roof and jumped to the chimney.
There was a big pot of hot water on the fire. The wolf fell into the pot! “Ah!” the wolf died.
Three little pigs were very happy.
三只小猪英文版故事3篇（扩展4）
——三只小猪教案3篇
三只小猪教案1活动目标：
1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造性地表演。
2、运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征。
3、懂得遵守游戏规则。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、辅助材料树、花、草等等。
活动过程：
出示小猪头饰，引出今天游戏的主题。
教师讲述故事，幼儿认真倾听。
以**的方式引导幼儿熟悉故事的情节。
故事里有谁？发生了什么事情？
让幼儿学习故事中角色的对话。
鼓励孩子表演故事中的动作、表情。
幼儿分组表演，师指导。
提醒幼儿讲述对话应大声，清楚。
注意角色的出场顺序。
鼓励幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。
提醒幼儿别的小朋友在表演的时候要认真的倾听，不打断、不影响。
活动反思：
语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。教师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学**，设计合理的`**及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重要保障，这是我上完这节活动的重要感受。
三只小猪教案2活动目的：
1、养成在活动中认真听，仔细看的习惯。
2、通过看和听这则故事，能懂得其中蕴涵的道理。
活动准备：
多**课件
活动过程：
1、导入：今天我带来了《三只小猪》的故事，我们一看！
2、完整播放《三只小猪》的多**课件，请幼儿说说故事中讲了什么事情？老大（老二、老三）造了什么材料的房子啊？
3、分段播放，不同材料房子的特点是什么？谁的房子最坚固？
4、再次完整地感受整个故事，小猪的房子盖好了之后，发生了什么事情啊？听了这个故事你懂得了什么样的道理？
活动延伸：
幼儿在角色游戏中合作演绎这个故事。
三只小猪教案3设计意图
对于幼儿来说，规则是一个较抽象的概念，如果单纯的教学是十分枯燥的。孩子没了兴趣，目标也很难达到。要让课堂变有趣生动吸引孩子，教师在上数学活动时应从教具、语言、情景创设到引导的方向来吸引孩子。《三只小猪》这个故事幼儿已经很熟悉了，对故事也有了一定的了解，也可以很好的把故事里的对白很好的讲述出来，我希望在这次活动中幼儿不仅仅是对猪的熟悉，也可以融入故事中，来扮演的角色从中知道做事不要图省力这个生活道理，由此设计这次游戏。
一、活动目标
1、乐于参与《三只小猪》的表演游戏，从中体验表演带来的快乐。
2、鼓励幼儿能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。
3、懂得遵守游戏规则，与同伴友好地合作游戏。
二、活动准备：
1、猪妈妈、猪老大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、**狼的头饰若干各，和优秀奖章若干各。
2、物资材料准备；
一些足够幼儿使用的小的泡沫，若干放小的泡沫地的小篮子若干个、废旧的牛奶箱搭建成草房、木房、砖房等等。
猪妈妈猪、老**、猪老二、猪小弟、猪爸爸、**狼的服装和道具。
3、环境准备；装饰故事背景。
三、活动过程；
一、以看表演的形式引入，激发幼儿的兴趣。
请个别幼儿表演《三只小猪》，教师提出看表演的要求：
师：小朋友知道我们一会要玩什么游戏吗？你们喜欢玩表演游戏吗？
师：在游戏之前，我先请小朋友来看精彩表演《三只小猪》，在看的时候老师我啊有两个要求：
1、小观众要认真看他们的表情、动作
2、认真的倾听角色的对话和语气，不打断、不影响别人，要做文明的小观众，你们可以做到吗？
二、以讨论的方式，来回顾上次游戏的故事内容。
师：刚才你看了表演你觉得怎么样？谁表演的好，好在哪里。
师：大灰狼说话的语气和猪妈妈说话的语气一样吗？猪爸爸是什么样子的，他们说话语气又是什么样的？小猪的表情是什么样的？什么时候是害怕的表情，什么时候是高兴的表情。害怕时候是表情是什么样的？高兴的表情是怎样的？大灰狼的动作是怎么样？在做房子的时候是什么样的动作和表情呢？
师小结：一会小朋友表演的时候也要注意动作、表情、都要做出来，还要注意说话语气，这样你也会表演的很精彩的，也就可以成为优秀的小演员呢？
三、提出游戏要求及场地的安排：
（1）学会和同伴合作协商，遇到困难一起想办法解决，表演完要交换道具。
师：小朋友表演一遍完了要记住交换道具，要学会和别人商量合作表演。知道了吗？如果遇到困难先自己想办法，或者是和同伴商量一起解决。
（2）鼓励幼儿注意动作、表情、语气的表现。
师：在表演时，我们要把我们最美的动作，最漂亮的表情，最好听的语气都好好的展现出来，这样的话我们就是优秀的小演员了。所以我们要加油哦！
（3）教师介绍表演场地的安排。
师：小朋友仔细听，今天我们分五组，先是小组表演，在是两组或三组表演，在是表演最好的几组上来表演给其他的幼儿，
师：好，现在请小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一组，想演什么的角色。想好的小朋友可以**到那个地方去表演了。
四、情景表演、
一、幼儿游戏，教师观察指导。
1、重点引导幼儿用形象的语言、动作、表情进行表演。
2、观察幼儿协商合作游戏的情况、场地布置的情况和收拾道具的'情况。
4、师幼互评，分享交流表演体验。
1、制作表演评比表格。从动作、表情、语言三方面进行评比。
师：先请第一组派一个**来说，你觉得你们组上面三个哪个表演的是比较好？
二、提出游戏中遇到的困难，并想办法解决。
1、师：在游戏中你遇到了什么困难？你们是怎么解决的？如果没有解决，我们一起来想办法一起来解决。
2、师； 小朋友在玩游戏中一定有很多开心的事情，谁来和小伙伴们一起说一说，一起分享一下下。
3、现在我们来评比谁是优秀小演员和优秀小组，希望在下次的表演中可以继续保持和进步哦“
活动延伸；
回家时和爸爸妈妈家里的人一起参与《三只小猪》，这个游戏，从中感受温馨快乐的表演
大班音乐活动
三只小猪英文版故事3篇（扩展5）
——三只小猪的故事作文3篇
三只小猪的故事作文1一座美丽的森林中，生活着小猪一家，猪妈妈有三个孩子分别是：大哥大壮、二哥**、小弟**。
一天猪妈妈给大胖一篮水果，让他送给猪外婆。去外婆家要经过大灰狼家，大灰狼听说大壮要来，十分开心。这天门前满地都是美丽的花朵。大壮穿了一件花衣服去外婆家，大灰狼没发现大壮，只好悻悻的走了。
夏天到了，妈妈生病了，也要经过大灰狼家。大灰狼又听说了又开心一场，小猪**陪妈妈去医院，看见草地绿的苍翠欲滴，就跟妈妈一起穿起了绿色衣服，轻声慢步的到了医院，大灰狼又白开心一场。
秋天到了，秋高气爽，鲜果飘香。在这金黄的.世界里，三只小猪家里的柿子树结果了，又红又大的柿子看样子十分可口，桂树开满了鲜花，十分的香，猪妈妈做了柿饼和桂花糕放进篮子里。
猪妈妈对**说："你把这些糕点送到外婆家去吧！"
**说："好的，妈妈。"
**也要经过大灰狼家，他看看金黄的草地，穿**黄衣服去外婆家，大灰狼得知了又高兴了一场。设置了一个陷阱，抓住了**。心想："这顿美餐跑不了了。"**灵机一动说："大灰狼大人，我给外婆送完东西再给您做晚餐。"没想到大灰狼竟然同意了。**心里暗暗自喜：这么笨的家伙，嘿嘿……
**送完外婆的糕点，自己绕路回到了自己家。大灰狼却还在家里傻傻等**去做晚餐，最后**在家里。
这个故事告诉我们做什么事情都要仔细思考，不然下场就会像大灰狼一样被活活**。
三只小猪的故事作文2今天外婆带我去淮海路k11去看小猪，我甭提有多高兴了！
刚走进这座宏伟的建筑时，我就被眼前的景象给迷住了。只见这里有许多小店，各种餐厅和雕像，简直像个美丽的`大花园，令人眼花缭乱。我这里瞅瞅，那里摸摸，好像永远赏不够似的。突然几道栅栏进入了我的眼帘，我走近一看，噢！那就是小猪的家啊！只见栅栏里铺着厚厚的一层干草，旁边有一个小木房，那是小猪晚上睡觉的地方。里面有三只可爱的小猪，它们正晃着耳朵，摇着尾巴，用短短的鼻子在干草堆里闻来闻去，活像一条条小狗。只不过它们的肚子是圆滚滚的，看上去胖嘟嘟的，身体却是粉嫩色的，还有几块黑色的斑块俏皮的点缀着，说有多可爱就有多可爱！连几位大姐姐都拿起手机不停地给它们拍照。三只小猪被一位管理员“**”着，所以它们不得不锻炼一下自己的身体。过了一会儿，管理员刚走开，一只聪明的小猪看到管理员不在了，想偷一下懒，于是它找了一个舒适的角落躺了下来，美滋滋地闭上眼睛，看上去十分惬意！而另外两只小猪干脆造起了反——在草堆里又顶又拱，结果弄出了一大一小两个隧道······让人忍俊不禁。但好景不长，管理员一回来看到这番情景后，三只小猪都挨了一棒——这就是偷懒的结果。
时间如白驹过隙，悄悄地溜走了，外婆催促着我去参观上海博物馆，我只好怀着依依不舍的心情与这三只可爱的小猪说拜拜了！
三只小猪英文版故事3篇（扩展6）
——大班教案《三只小猪》3篇
大班教案《三只小猪》1活动目标：
活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，我定了以下三个目标：
1、理解故事内容，知道砖房子最结实的道理。
2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。
活动重、难点：
本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。
活动准备：
为了是教学内容更加丰富，我作了如下准备：故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多**课件。
教法：
为了更好的达到教学目标，我主要采用**法、引导法等来**我的教学活动。
学法：
我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。
活动过程：
整个活动分为五个环节：导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；幼儿简单复述故事内容；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》。
第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。
**：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事《三只小猪盖房子》，听故事，找答案。1、故事里面都有谁？2、三只小猪都用什么盖的房子？3、谁的房子最结实？
第二环节：教师讲《三只小猪盖房子》的故事。
1、教师播放多**课件，并生动的讲述故事。
2、回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？
第三环节：幼儿简单复述故事内容。
请幼儿大胆地讲述故事。
第四环节：播放视频《三只小猪盖房子》。
增加幼儿对故事的印象，并讨论：你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会选择什么材料盖？建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子。
第五环节：表演《三只小猪盖房子》。
选出扮演角色，分发头饰。运用多**课件布置故事背景，教师指导。
教法有直观，演示，示范，讲解，讲述，情景表演，实验，操作，练习，范例，谈话，欣赏，游戏，表演，观察，等等好多种方法！学法有渗透式指导法，对比式指导法，点拨式指导，迁移式指导法，领悟式指导法等
教学反思
1、《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨的参与到活动中去。
2、在盖房子的活动中，大家通过感受和游戏，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懒。
3、教师在模仿小猪动作时，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一起游戏，带动和感染孩子。
4、音乐活动是以比较开放的活动形式出现，幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要。要能跟的上孩子们的思路，帮助他们解决遇到的困难和问题。
5、教师应及时的`肯定和鼓励幼儿做出来的动作。
大班教案《三只小猪》2活动目标：
1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。
2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
房子模型三间、浆糊、稻草、木质纸张、砖型纸张贴面，人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。
活动过程：
一、导入部分，回忆故事。
**;《三只小猪》中小猪们分别造了三间怎样的房子?
二、分析不同的房子的构成，演绎不同房子的装扮。
1、了解不同房子的构建特点与材料
2、**：
(1)建造草房需要哪些材料?怎么装扮上去?
(2)建造木头房子需要哪些材料?我们可以怎么来装扮?
(3)砖房和其他两间房子有什么不同，真的用砖吗?我们可以用什么材料来替代?
3、幼儿个别尝试演示给不同的房子进行装扮。
师：这里有三间房子的空壳，请三只小猪选择不同的材料分别来装扮一下。
三、幼儿集体参与装扮，体验制作装扮的乐趣。
1、幼儿自选小黑、小花、小白猪不同角色，组建不同的工作小组参与不同的房子的建构装扮
2、指导孩子粘贴砖房时横竖对整齐，把房子建牢固一些。
3、提供盒子栏杆，鼓励一组孩子折剪树木、花卉等布置房子周围的景色。
四、作品展示
1、猜一猜，这是什么房子?你喜欢哪间房子，为什么?
2、小组进行童话表演
活动反思：
作为特色内容之一的道具制作旨在不断提高孩子们的动手能力，由于中班孩子的动手能力比较欠缺，虽然孩子也参与进行一些小制作和装扮活动，但是在童话表演过程中的大型道具往往更多是由老师包办替代的，本次活动让孩子尝试通过老师半成品的提供，自己也能制作一些美观可用的道具，在激发孩子参与装扮的同时，提高动手解决问题的能力，体验装扮的乐趣，我觉得这样的尝试很受孩子的欢迎，但是由于童话道具制作所耗的时间是比较长的，而我们活动的.时间又比较紧，而中班孩子在合作分配活动中反应的能力弱等因素都制约了道具制作速度的快慢。
我觉得集体道具制作装扮的尝试应该是为孩子打开了一种思路，制作如果以小组进行，老师参与辅导或许更容易获得成效。
大班教案《三只小猪》3活动目标
1、通过游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。
2、通过创编搭建不同的房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃、顿挫的节奏。
3、主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。
4、体会集体合作游戏的快乐。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
重点：主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。
难点：感受乐曲诙谐的情绪，感受乐曲中跳跃、顿挫的节奏。
活动准备
1、录音机、《三只小猪》乐曲磁带、小猪头饰、小猪尾巴。
2、各种小猪神态图片，贴有点子的圆形、正方形、三角形，供幼儿游戏时使用
活动过程
一、幼儿听音乐，自然进入活动室。
二、欣赏音乐《三只小猪》
三、观看情景表演：教师根据音乐的节奏和情绪进行表演，表现出小猪盖房子时的情形。
四、幼儿尝试创编“盖房子”情景。
五、表演游戏
六、活动结束：
小猪盖房子累了，我们休息吧。小猪伴着舒缓的音乐渐渐睡去。
教学反思
1、《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨的参与到活动中去。
2、在盖房子的活动中，大家通过感受和游戏，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懒。
3、教师在模仿小猪动作时，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一起游戏，带动和感染孩子。
4、音乐活动是以比较开放的活动形式出现，幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要。要能跟的上孩子们的思路，帮助他们解决遇到的困难和问题。
5、教师应及时的肯定和鼓励幼儿做出来的动作。
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