周村区实验中学

淄博市周村区实验中学建于1994年，占地260亩，67个教学班，3500余名学生，教职工334名。学校环境优美，教育理念先进，教学设施齐全，文化氛围浓厚，是山东省规范化学校，周村区窗口学校。学校先后获得全国“中小学语文个性化教学实验研究”先进集体、淄博市教学工作先进单位、淄博市绿色学校、淄博市花园式单位、淄博市文明单位、山东省优秀家长学校、山东省卫生先进单位、山东省先进党员活动室。

学校占地260亩，建筑面积5.6万平方米。学校坐落于人杰地灵、文化底蕴雄厚的周村城区，北依胶济铁路，南邻309国道，交通便利，是山东省首批规范化学校。在实施新课程改革的过程中，学校充分认识到教育信息化建设对教育教学改革和质量提升的重要促进作用，引进了同方知好乐教育研究院、北大方正、浙大网络公司的高端教育产品，积极开展网络化教学实验，为学生创造了与名校学生公平共享优质教育资源的良好条件，初步实现了教育教学和学校管理的信息化、现代化。

2011年9月，着眼周村教育的高位均衡发展，全区教育资源进行了优化整合，学校成为区属高中。学校将以优势教育资源整合为契机，继续秉承“让学生享受成功的终生难忘的教育”的育人理念，坚守“对学生负责，请家长放心，让社会满意”的承诺，努力把学校建成师生享受成功的幸福学校、人民满意的品牌学校！

学校以“为学生的未来发展和终身幸福奠基”为办学宗旨，以培养“志存高远、素质全面、人格健全、特长冒尖”创新性人才为目标，始终坚持以质量求生存，以特色促发展的办学策略，逐步形成了，以文理为基础、音乐、体育、美术、文化艺术管理、高职本科预备教育等多元化发展的办学特色，努力创办适合学生的教育，努力创办人民群众放心满意的学校。

学校非常重视心理健康教育，成立心理健康教育中心，校长任中心主任，分管书记靠上抓。近几年投入几十万元，建起了高标准的心理活动室、心理咨询室、购买了几千元的心理教育书籍和测量软件，选派了五名干部教师参加心理培训班，有八名教师考取了心理咨询师证书（四名二级，四名三级），培训了大批兼职教师。心理教育在我校走上了常规发展之路。

学校通过对师生的心理培训、校报、心理简报、宣传橱窗、学生会议、报告会、专题讲座等形式使学生对积极心理教育有感性的认识；学校组建了积极心理健康教育宣传队，在校报上设心理教育专栏，使更多的学生认识积极心理健康教育的重大意义。各班设立心理委员，举办了阳光使者培训班，心理委员就像一颗火种播撒在各个班级，像一个信使在学生和心理教师之间传递信息。

实施教师心理教育工程，打造阳光团队，提出了“与人为善、相互欣赏、精诚合作、追求卓越”为教师追求。坚持运用心理预防方法，积极关注教师心理健康状况，定期请心理专家作报告，先后聘请上海七室中学杨敏毅老师、济南城市建设学院刘梅教授、清华大学育英励志教育发展中心主任、学者王军、清华大学博士宋立滨来校作报告。07年聘请青岛心理学专家石卉博士对全体教师进行为期2天的心理培训，08和09年，聘请刘梅教授举行“我阳光、我快乐，教师心灵成长工作坊。对教师的培训，不再是每年一至两次的专家培训，每周一次的教工“欣悦俱乐部”活动，让教师心理培训常态化、生活化。老师在互动体验中得到心灵的净化和感悟。

通过五个渠道加强学生心理教育即：课堂教学为阵地，开展心理咨询与辅导，开展心理活动训练，成立心理剧社，课题研究，加强学生的心理教育，取得了很好的成效。2005年承办了全省心理健康教育年会，06年被评为山东省心理健康教育先进学校，是淄博市心理健康教育首批示范校，08年被评为先进单位。省级课题：心里健康教育与德育与人的全面发展于07年顺利通过了专家组的鉴定，09年成为“积极心理健康教育”课题实验学校，2010年国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》子课题《学校心理教育的学生健康情绪情感培养的研究》已结题，2011年学校心理咨询室被授予“三星级心理咨询室”称号。学校高度重视学生心理健康教育工作，将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透在教育教学工作的全方位；自1999年为积极心理健康教育示范校以来，心理健康教育工作取得了快速发展。

学校先后获得全国“中小学语文个性化教学实验研究”先进集体、淄博市教学工作先进单位、淄博市绿色学校、淄博市花园式单位、淄博市文明单位、山东省优秀家长学校、山东省卫生先进单位、山东省先进党员活动室、山东省民主管理先进单位、中央教科所中学生个性化作文与阅读先进单位、淄博市第四届师德建设先进集体、全市教师教育工作先进集体、全市教育技术装备工作先进集体、淄博市心理健康教育先进单位、淄博市中小学培训示范学校、“市长杯”足球比赛高中男子组冠军等荣誉称号，能同时容纳3000人就餐的餐厅被评为淄博市学校示范性食堂，学生宿舍被评为淄博市学校示范性公寓。