二战影片光荣岁月

光荣岁月的剧集评价

《光荣岁月》的创作开始尝试从流行的“大老粗”系列向其他类型拓展。从草莽英雄到知识型将领，导演试图打造有别于李云龙、姜大牙的“另类”革命文人形象。然而通观全剧，虽然导演的追求常有体现，但剧中人物念兹在兹的“光荣岁月”依然笼罩于“历史的天空”的记忆之下，耳目一新的形象给人的印象并不深刻。有自觉的创新意识，最终不一定都能够达到创新水准。《光荣岁月》中的敌后特工白莲和红霞，一个沉着镇静，另一个冲动鲁莽。剧中令敌人闻风丧胆的白莲红霞，缺乏足够的细节去展现她们的革命魅力，所谓神出鬼没的超强作战能力大多停留在对话层面。战斗场面制作不精良，一定程度上也削弱了该剧的艺术表现力。苑志豪从学校到军队，从士兵到军官，从部队到政工，从古董到军工，几乎无一不通，无所不能。而且苑志豪每次惊人之举最终都被证明是绝对正确的，这使他最终成为了一个“永远正确”的传奇人物。过于用力的类型化塑造，主人公纵然智商超群，性格发展却显得扁平化。相比之下，柏香茗在战争前后的角色选择，却显示出一位女性知识分子清醒的人生观。而邹大伦在“光荣岁月”里遭遇到远比苑志豪更为复杂的爱恨情仇和伦理困境。从这一点来看，他的奇特人生对于阐释“光荣岁月”背后的甘苦内涵，才更为丰厚而真实。（新浪娱乐评） 《光荣岁月》的剧情前面几集感觉太拖沓了，平铺直叙，缺少高潮点，到苑志豪几个男同学上阵杀敌才略有点意思，但此后又是漫长的革命磨练。苑志豪虽然戏份很多，但他的优点并没有展现太多，缺点却很明显。为体现他是知识分子这一特点，就让他什么古怪的事都懂，可是实际上陈建斌的文人气并不重。苑志豪有点脱离了普通老百姓的理解范畴，曲高和寡，没有亲近感。其他几个人物，比如朱媛媛饰演的柏香茗，黄海波出演的邹大伦，邵峰饰演的苏一亭都还不错。剧中的一些战争场面也有问题，多处重复使用，比如几个年轻人第一次上战场的地方，一个画面用几次，后面还有一些战争场面重复组合。（任嫣评）

光辉岁月的影片评价

黄日华够卖力，熊欣欣、惠英红这俩有功夫底子的老将也维系了自己水准。但全片扫下来，一个能让人记住的亮眼设计都没有，熊欣欣也抛弃了自己赖以成名的腿功，改秀刀功。几位有底子的大咖都玩砸了，你可想而知，郭涛、倪虹洁这些完全临时抱佛脚的“新人”，能把功夫耍出什么花来。如果情怀能换钱，《光辉岁月》可以算是2013年最重磅投资的华语大片。那一长串卡司从头数到尾，简直就是在书写香港功夫片的断代史。但情怀终究无法跟品质换算出正比关系，《光辉岁月》是部有情怀、有诚意的电影，但不能算作是一部佳片。（腾讯娱评） 《光辉岁月》的每一位主演几乎都拥有自己的一段光辉岁月，这些宝刀未老的黄金大叔们在《光辉岁月》里上演英雄大聚首，有壮士扼腕，有儿女情长，生有所恋，死无所惧，以暴制暴，血债血偿，看记忆中的巨星们再战江湖，重现辉煌。（新浪娱评）

光荣岁月的结局是什么

石林去战场了，坐船的时候林东东去送他，一个在船上一个在船下，两个人的手一直拉着，然后就完了。剧情简介：中国解放前夕，在部队进城的欢迎仪式上，充满青春活力的褚琴强烈地吸引住身经百战的石光荣，他凭藉军人的天性立即发起进攻，在褚琴父母和组织上的支持下，与心爱的人举行了热烈单纯的军人婚礼。这使对褚琴一往情深的谢枫丧失了理智，他要开枪打死石光荣。石光荣以一个军人的方式面对谢枫，使谢枫感到自愧不如。此后，谢枫在抗美援朝战争中英勇牺牲。文弱书生谢枫的牺牲，赢得了石光荣的尊敬和惋惜。但是褚琴却误解为是自己和石光荣害死了谢枫，这心结扩大了与石光荣性格、生长环境和感情理解的差异，原本可以解释的事情，在褚琴这里变得不可理喻。长期的战斗生活使部队和战友成为了石光荣生命中的一个部分，这让褚琴认定丈夫的心里只有战争和战友。在部队中，石光荣呼风唤雨，如鱼得水。在家庭生活中，他显得很孤单，很力不从心。孩子们长大了，个个性格倔强，成长环境的差距使得他们与石光荣之间的代沟尤为明显。在几十年的风风雨雨中，因为参军，因为与靠山屯乡亲们的来往、因为很小的家庭琐事。石光荣家的成员们为了自己坚持的原则不断地冲突，摩擦。石光荣为了孩子们能成为真正意义上的战士，往往采取极端手段，这经常使石光荣在家中陷入了四面楚歌的境地，褚琴不能容忍石光荣对孩子的严厉，也不能忍受石光荣在家庭生活中的独断专行。时间是一个伟大的教师，长期的共同生活让石光荣和褚琴学会了忍让和理解，他们在冲突和摩擦中不断地贴近对方。褚琴清楚地感受到石光荣的激情依旧在燃烧，而且越发炽热。在石光荣生命垂危的时候，褚琴和孩子们才真正认识到他们和他的感情有多么的深，在这个英勇的军人身上蕴藏着多么可贵品格，他是那样的称职，在他无数的行动中，他使他的生命与他们的生命是融合得如此完美。

我们光荣的日子的剧情简介

贫穷落后的大山深处，有一所坐落在山顶的小学校。学校的几位民办教师是方圆几里当仁不让的“知识分子”，肩负着启蒙山里娃、传承孔孟之学的使命，日复一日，忠于职守。随着老村长的去世，一个巨大的隐秘尚未揭开，界河村小闯来了一个陌生人———余学军，他这一来就待了近十年光景。他收获了孩子们最纯真善良的心，也收获了和明爱芬老师的爱情。但厄运在他们结婚的当日降临，更大的悲剧是明爱芬有孕在身去参加民转公的考试途中，不幸遇险，以至于后半生瘫痪在床……七年后，张映紫来到界河小学任教，风华正茂、聪明能干一如当年的明爱芬。已成为校长的余学军，对病妻不弃不离，并全身心的投入在教学中。一个关于宝藏的阴谋，使得界河村小面临随时被拆除的灭顶之灾。学校就是家，家就是学校，众人竭力保卫学校，明爱芬更是尽全力捍卫，最终村小保住了，明爱芬一生的纠结，抗争和心愿了了，她无力的倒在轮椅上再也没有醒来。岁月更迭，有些人来了又走，有些人走了又再次归来。又是两年，民办教师的历史结束了。转正后的余学军带着两个孩子去县里中学当校长，年轻的张映紫在平凡的教师岗位上实现着自己的梦想和价值。教育是坚守，更是代代传承，正是这些默默无闻的老师们，在清贫且单调的环境中，心香泪酒，执念守信，以自身的知识和人生经历，呵护着基层教育卑微与不屈的心灯。