杨万里代表作

1、小池写景七绝名篇人教部编版一年级语文下册课文在小编看来，宋朝诗人杨万里最著名的诗就是《小池》了。《小池》是杨万里创作的一首七言绝句，为小学课本的必背篇目。这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，然而这些个意象组合在一起，却是那么的温柔，那么的玲珑剔透、生机盎然。其中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”二句历来脍炙人口。
2、晓出净慈寺送林子方二首·其二写景诗名篇人教版五年级语文下册课文《晓出净慈寺送林子方二首》是诗人杨万里的组诗作品，作于宋孝宗淳熙十四年（1187）。这组诗共两首，通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情，其中第二首广为传诵，亦是杨万里最有名的诗。这首送别诗很特别，更像是一首写景诗，写出荷花的无穷美态，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”简直就是荷花最经典的广告词。此诗用一个字来概括就是“美”，语言美，风景美，意境美，美不胜收。
3、宿新市徐公店二首·其二诚斋体代表作部编版四年级语文下册课文《宿新市徐公店二首》是宋代诗人杨万里的组诗作品，主要描写乡村田园风光，其中第二首广为传诵。这首诗作于杨万里借宿途中，又是一首充满童趣的好诗。此诗选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象，运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度。全诗语言清新，形象鲜明，富有情趣，很像一幅春日乡村童趣图。其中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”两句更是脍炙人口。
4、舟过安仁诚斋体代表作人教版五年级语文下册课文《舟过安仁》是杨万里的一首七言绝句。诗人在1192年乘舟路过安仁县时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。诗的一二句“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”，是诗人看到的情景；三四句“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。这首七言绝句自然清新，充满情趣，给我们呈现两个无忧无虑的小渔童，两人的行为中透出奇思妙想与儿童的聪明，富含生活气息，同时蕴含哲理。
5、闲居初夏午睡起二绝句七言绝句杨万里代表作杨万里最经典的诗《闲居初夏午睡起二绝句》，是其组诗作品。此诗第一首诗写芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了；第二首诗写作者从书斋来到庭院里，百无聊赖，便捧起水来洒在芭蕉叶上，使儿童误以为下雨，表现其慵懒的情绪。全诗精于炼字，充满生活情趣。
6、插秧歌统编版高中语文必修课文南宋诗人、文学家杨万里《插秧歌》，是一首七言古诗。这首诗生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景；前四句，纯用描写手法，极富表现力；后四句“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”宛若一组特写镜头，绘形绘声。在此首诗中，农家插秧的情景那么生动活泼，读来令人耳目一新。同样，也唤起了我们曾经在农耕时节的记忆。
7、过松源晨炊漆公店六首·其五写景诗部编版七年级语文下册课文《过松源晨炊漆公店六首》是杨万里创作的七言绝句组诗作品，也是杨万里代表作之一。这组诗共有六首，全是写春日山行情景，其中以第五首最广为流传。这首诗写下山的深切感受，富含哲理，蕴含奇趣，是一首很经典的哲理诗。此诗抒情说理同时蕴含战胜困难的乐趣，诗意盎然。
8、稚子弄冰部编版五年级语文下册课文《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句，也是杨万里最著名的十首诗之一。此诗作于宋孝宗淳熙五年（1178），杨万里在常州任上。这首七绝仅四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然地“玩冰”画面，充满童趣，满满全是生活气息。
9、初入淮河四绝句·其三爱国诗名篇《初入淮河四绝句》是宋代诗人杨万里的组诗作品，亦是杨万里爱国诗，尤以第三首最广为流传。第三首诗因眼前景物起兴，以抒发感慨，含思婉转，颇具匠心。诗人采取了虚实相生的写法，前两句实写淮河两岸舟船背弛、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句“只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞”，实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。
10、桑茶坑道中西南师大版三年级语文上册课文南宋诗人杨万里的诗作《桑茶坑道中》，作于宋光宗绍熙三年（1192年），是杨万里晚年诗词作品。这首诗前两句写出了由雨而晴，由湿而干，溪水由浅而满，花草于风中摇曳，大自然充满了生机的律“动”；第三句“童子柳阴眠正着”，写出了牧童柳荫下酣睡的自然悠闲的“静”，加上第四句“一牛吃过柳阴西”的时动时静，形成了这首诗独特的生活情趣和原始朴素的美感。