文成公主进藏教学设计

民族团结主题班会设计方案

民族团结主题班会设计方案 　　在我们的学习时代，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我为大家整理的民族团结主题班会设计方案，欢迎大家分享。 　　民族团结主题班会设计方案 　　——八年七班 　 　一、班会主题： 民族大团结 　　 二、班会对象： 全体学生 　　 三、班会目的： 　　1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族的灿烂文化。 　　2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 　　 四、班会流程： 　　1、播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题：民族团结 　　2、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可） 　　3、藏族的'图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。 　　4、回到56各民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续） 　　5、介绍民族文字 　　6、中国汉字听写大会（点击第一、二、三轮出现米字格） 　　全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利。 　　学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…），出示正确答案。 　　7、请学生猜人民币上的民族 　　8、介绍少数民族节日 　　9、介绍少数民族乐器 　　10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝 　　11、介绍民族英雄 　　12、我的承诺（承诺民族平等，尊重少数民族风俗习惯等） 　　13、结束。 ;

民族团结主题班会方案

民族团结主题班会方案 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的民族团结主题班会方案，希望能够帮助到大家。 　　民族团结主题班会方案 篇1 　　一、班会准备 　　1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。 　　2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。 　　3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。 　　4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。 　　二、班会过程 　　导入部分： 　　主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。 　　主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。 　　主题部分： 　　(一)民族团结源远流长 　　主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。 　　主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些? 　　1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。 　　2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。 　　主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。 　　3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。 　　(二)各族人民的灿烂文化 　　主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。 　　表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。 　　(三)民族舞蹈大荟萃 　　1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。 　　2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞――藏族舞蹈锅庄舞。 　　(四)主持人总结 　　主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。 　　主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。 　　(五)辅导员总结 　　通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。 　　(六)结束 　　主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。 　　民族团结主题班会方案 篇2 　　班会主题：加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定。 　　我们知道，民族团结是新疆各族人民的'生命线，是校园里面一切工作能够做好的基本前提和保证。学校以及学校领导都高度重视民族团结与共同进步。各族人民修戚与共、团结一心共建美丽、平安的校园。在新疆这千百年的历史发展中，生活在祖国六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命运。心连心，共同缔造新疆的悠久历史。这也突出了我们举办这次活动的重要性。 　　班会目的：加深同学们对各民族历史、各民族知识的认识，促进个民族之间的紧密度。把校园衍生为一个家庭，我们每一个人都是这个家庭的一份子。 　　班会宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。 　　班会时间：20xx年6月9日 　　班会地点：各班所在教室。 　　班会过程： 　　1、班主任对学生讲述民族团结的重要性及新疆历史。 　　2、我国有56个民族，新疆有13个少数民族，班主任提问不同的学生，他们能回答出几个民族 　　3、班主任对学生宣讲民族团结模范事迹（1）阿里木（2）庄士华 　　4、简单的民族语言教说（你好、谢谢、再见、认识你很高兴等等）并让学生讲解自己身边的民族团结小故事 　　5、各班级学生与联系班级党员合影，增进党员教师对学生的了解。 　　6、班主任总结并要求学生写一篇关于民族团结的作文。 　　民族团结主题班会方案 篇3 　　一、班会背景： 　　团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比较多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐渐滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。 　　二、设计理念： 　　通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，怎样才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。 　　三、班会目的： 　　1、通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。 　　2、让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。 　　四、班会形式： 　　活动启发式，情境体验式，交流感悟式 　　五、班会准备 　　1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。 　　2、学生编排情景剧《如此团结》 　　六、班会过程： 　　（一）小故事，大道理——引出课题 　　环节一：讲述小故事 　　故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。” 　　故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。 　　民族团结主题班会方案 篇4 　　一 、活动时间： 　　XX年5月17日下午。 　　二 、活动目标： 　　随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活 　　三、活动形式： 　　以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激 　　发学生的爱家乡及团结协作的情感！ 　　四、活动准备： 　　绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等 　　五、活动过程： 　　1：给每位同学发一张绘画纸。 　　2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色， 　　例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。 　　3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。 　　4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。 　　5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有） 　　六、奖品设置： 　　一等奖 2名 　　奖状2张 　　书包2个 　　二等奖3名 　　奖状3张 　　转笔刀3个 　　三等奖5名 　　奖状5张 　　水彩笔5个 　　鼓励奖若干名 　　铅笔10包 　　七、活动总结： 　　活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。 ;