桓台二中

山东省桓台第二中学是桓台县辖区内两所重点中学之一，创建于1958年，2001年被命名为“山东省规范化学校”学校占地120亩，建筑面积3.4万平方米，绿化面积4.3万平方米，绿化率达53.7%，是淄博市文明单位，市花园式单位。山东省桓台第二中学是桓台县辖区内两所重点中学之一，她创建于一九五八年，二00一年被命名为“山东省规范化学校”。学校占地120亩，建筑面积3.4万平方米，绿化面积4.3万平方米，绿化率达53.7%，是淄博市文明单位，市花园式单位。

该校坚持以教学为中心，把提高教育教学质量放在工作首位，牢固树立以质量求发展的办学宗旨。尽管每年全县前750名的学生几乎无一人来二中就读，但是桓台二中坚持把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”作为教育教学的出发点，贯穿教育教学活动的始终。学校现在拥有一支不甘落后、顽强拼搏的优秀教师队伍。

创新是教师职业的本质特征，没有创新型的教师就培养不出有创造性的学生。桓台二中根据教师专业基础知识和技能素质等方面的差异，对所有教师的素质提高目标进行阶段性的分解，然后进行分批培训，逐项达标过关，使处在不同发展水平的教师都能在原有的基础上实现阶段性的发展。同时，根据每个教师的科研能力，让老师们选择不同层次不同侧重点的课题研究。达到人人有科研项目，人人有攻关课题，逐步实现由“经验型”向“学者型”的转化。桓台二中逐步建立了青年教师提前培养制度和校本培训制度，实行了“青年教师培养导师制”和“三级捆绑管理规范”，为教师的专业成长提供了宽阔平台和强大动力。

桓台二中不断坚持教学创新，行政推进了以“先学后教、当堂训练”和“学案导学”相结合的具有自身特色的“六环节”主体性教学模式，调动和激发学生的学习积极性，关注每一个学生，为每一个学生创设成功的机会。学校制定文件，规范行为，把课改不断推向深入，用“先学后教、当堂训练”来落实知识，砸实基础，实现学生的独立思考、自主学习和合作学习；用六环节的教学模式启发诱导学生发现问题、解决问题，让学生五官并用、全身心地真正参与到教学活动中去，实现品德、知识、能力全面发展。全体教师也因此受益非浅，在全县教学评优、教坛新秀评选、市县教学能手评选活动中，桓台二中获奖教师均占全县二分之一左右。

学校文化形象就是学校的公众形象，学校的文化内涵代表培养人才的质量。桓台二中致力于建设平安校园、和谐校园、书香校园，把学校建成师生学习的乐园、成长的花园、精神的家园。在新校建设中大力加强建筑文化建设，用校园文化培养有信仰、有学识、有修养、素质全面、个性鲜明的人才。桓台二中设有求真电视台、校园之声广播电台、新叶文学社、《春晖报》编辑部、书法学社、摄影协会等学生社团，积极为学生搭建自主发展的平台，全面实施素质教育，提高学生的科学人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。2006年12月29日,在首届全国中小学优秀校内报刊评选活动中,编辑出版的《二中教科研》、《新叶》和《春晖报》均获一等奖，成为全国获奖等级高、数量多的学校。2007年4月，桓台二中又荣获“和谐中国·首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”，充分展示了学校校园文化建设创新典型的新形象。先进的师资，勇于开拓、敢于拼搏的桓台二中先后被授予“山东省规范化学校”、“山东省文学艺术教育先进学校”、“山东省体育传统项目学校”、“山东省绿色学校”、“北大附中远程教育示范学校”、“山东省高级中学协会会员单位”、“山东师范大学实践教学基地”、“国际志愿者外籍教师合作教学试验学校”、“淄博市文明单位”、“淄博市十强学校”、“淄博市高中教学工作先进学校”等荣誉称号。新时期，桓台二中又抢抓机遇，乘势而上，在县城征地400亩，建设二中新校区。新校区规划72个教学班，在校生4500人，2008年6月将投入使用。桓台二中新校的建成，将满足群众对优质高中教育的需求，为桓台县普及高中段教育打下坚实的基础，并为桓台二中师生争创全国示范性高中开辟一片新天地！

台二中不断加大现代教育技术投入，配备了齐全的教学设施和现代化的教学、管理设备。千兆校园网将终端延伸到了48个教室和所有办公室，每个教室都安装了全数字数码投影机和视频展台，全部建成多媒体教室，教师每人一台计算机，能够充分利用网络资源进行交互式教学，实现信息技术与课堂教学的整合，在省、市内属高水平。学校还建有敏特英语教室、双向控制闭路电视系统，教学手段全部实现了现代化，为教学质量的大幅度提高奠定了坚实地基础。为引进优质教育资源，提高办学档次和品位，学校与北大附中、聊城大学实现强强联合，先后成立北大附中远程教育实验班、聊城大学体育学院淄博培训基地。2006年学校与韩国忠清大学签订合作办学协议，共同实施"3+2"教育项目，选送7名2006届毕业生赴韩留学，2007年又选送11名毕业生赴韩留学，走出了一条与国外知名大学联合办学的新路子。