思维绘画

思维绘画是怎样的一回事

思维绘画依据儿童心理学、潜能学和创造学的理论，通过绘画载体，以提高孩子思维能
力、性格能力、学习能力、绘画能力为目的的综合性绘画项目。

思维绘画与传统绘画的区别

传统绘画主要是采用挂图或线、形导入法。即老师提供给孩子一幅作品，让孩子照着
画。甚至给孩子规定好绘画颜色。虽然孩子的临摹能力和观察能力能够得到提升，但久
而久之孩子的思维却受到了严重的束缚。而思维绘画彻底打破了这种困境，通过点式圆
周画板，可以让孩子真正做到想画什么就画什么的目的。 合肥思维绘画临泉路校区，你可以去看下，还可以。

什么是思维绘画？为什么要学习思维绘画？

思维绘画根据儿童阶段性生理特征、认知能力上的特点，以脑科学研究理论为支撑，借助于绘画这种审美的行为，旨在促进儿童思维能力和人格完善的绘画课程；让儿童画不在只是被看成一种技能，他们有属于自己的语言——线条、形状、颜色等，将他的视觉经验以图画式表现在纸上，运用它与人沟通。绘对孩子而言，画就是“话”，我们应该关心的是孩子的“话”而不是画。学习思维绘画除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加学习思维绘画，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。思维绘画是由北京阳光之美教育可以有限公司首创，着重训练孩子的注意力、观察力、思维力和创造力；充分激发孩子想法和思路，让孩子通过绘画的形式表现出来。

什么是思维绘画思维绘画的启迪？

　　思维绘画是依据儿童心理学、潜能科学、思维科学及创造学的理论，将心智训练、脑能训练与绘画艺术科学结合，从而缔造出了具有优化个性，那么你对思维绘画了解多少呢?以下是由我整理关于什么是思维绘画的内容，希望大家喜欢!
　　思维绘画的好处
　　思维绘画可以提高学习能力，提升智商作用的新派儿童绘画。思维绘画是以绘画为施教载体来开启儿童右脑智慧，促进双脑平衡沟通的全新启智模式。
　　思维绘画的启迪
　　思维绘画着重培养儿童的思维能力、性格能力、学习能力、绘画能力。在绘画过程中，提升儿童的观察力、想象力、创造力、注意力、记忆力，思维力等能力的同时，建立良好的行为习惯。思维绘画教学不只是一个商业专案，还是一项益于社会有着非凡意义的事业，她引领儿童脑潜能开发事业的发展!提高每一位孩子的综合能力，实现教育强国梦想!

　　跳出绘画学绘画——因为能跳出来，所以能把故事融进去，把儿歌融进去，把口诀融进去，把游戏融进去，因为能跳出来，所以能突破课型的单一，把绘画课变成自然常识课、口头作文课、动手能力课、想象思考课、观察训练课、创新思维课、性格塑造课，因为能跳出来，所以能打破学“技术”的古板，采用眼、耳、口、手、脑五维参与法，让儿童多元智慧得到充分开发。


　　思维绘画的成果
　　五项突破性成果***五句话讲述思维绘画的奇迹***——点视构思法叫停简笔画、思维训练藏在绘画中、思维画板迷住了儿童、启用儿童脑影象、会握笔就会画画。

　　思维绘画与传统绘画区别：

　　课课有故事、游戏

　　不用铅笔橡皮，不修改

　　从“点”开始分享构图

　　课后作业360度评价

　　首创69种技巧

　　脱离简笔画格式

　　画面细腻、整洁、透明

　　眼、耳、口、手、脑五维并用学习

　　赏识、激励、情境引导

　　推理联想，奇特联想等五大联想法

　　思维画板，国家专利

　　构图饱满、丰富、大方

　　实现了会握笔就会画画 看过思维绘画的启迪“

思维绘画的重要性

思维是人类认识活动的最高形式，它使人们不仅能反映由感觉器官所直接感知的事物，还能够反映出事物间的内在联系。这是通过对事物的分析、比较、综合、抽象和概括来进行的，是一种用推理或判断间接地反映事物本质的认识活动，它是凭记忆、想象以处理抽象事物，从而理解其意义的过程。今天给大家带来一些有关思维的 文章 ，希望可以帮助到有需要的同学! 什么是思维绘画? 思维绘画是以绘画为施教载体，对3岁半~12周岁孩子的脑潜能进行开发，以及对其行为习惯、学习技能、思维个性等方面进行综合训练和提升的特色项目。 思维绘画让孩子跳出绘画学绘画! 立体思维绘画的重要性 艺术 教育 是什么?它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它是在培养孩子的修养，审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，从而丰富她们的生命，成就她们的人生。 绘画对孩子来说很重要，但是…… 现在，很多机构都陷入绘画教学就是教技法的误区，其实不然，针对不同年龄段的孩子有不同的教学方式、不同的教学重点。教孩子绘画重要的不是技法掌握的多少，而是思维模式的转换，思维能力的提高。 思维绘画打破了传统的绘画教学模式，它结合了绘画艺术、脑科学、 儿童 心理学、潜能学、情景训练、语言学这六种学科，着重训练孩子的注意力、观察力、 想象力 、 记忆力 、思维力和创造力。8岁之前六种能力训练的优劣，会影响到儿童的一生。 儿童为什么要学习思维绘画?思维绘画不仅是画画! 人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。 家长往往认为， 孩子之所以画不出画不像是因为没有教给孩子绘画的 方法 。 虽然明确艺术是要教的， 但正确理解这个"教"字， 把教理解为要提供一个范本给孩子， 让他照着画，要画得像，就不合适了。 学画画 不是要画的有多像、因为相机拍出来比画的更像，关键是要通过画面能看到孩子的内心、想法、创造力等，而这些 简笔画 永远达不到。 学习思维绘画除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。 因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加学习思维绘画，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。 但是有机构、很多老师对思维绘画无从下手。。。针对这样的现实状况，阳光之美研创了下列一系列综合性较强的课程体系和 教学方法 ，来辅助老师更好的讲授 绘画知识 ，同时更完美的达到开发孩子创新力的能力。