成果转化

什么叫学校科技成果转化？？

“科技成果转化”是指学校师生员工将具有实用价值的科技成果进行后续试验、开发、应用、推广，直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。在科技成果转化的收益分配方面，文件规定：学校科技成果转化所获得的收入归属学校，学校对完成、转化职务科技成果做出重要贡献的人员和单位给与奖励 和报酬。学校加快推进科技成果转化工作，从转化所得（转让净收入、许可净收入、作价投资所形成的股份或出资比例）中，按照下列标准对完成、转化职务科技成果作出重要贡献的人员给予奖励和报酬。“科技成果”的名词定义：文件规定：“科技成果”是指学校师生员工为执行学校工作任务承担国家、地方、企事业等科研项目所产生的职务科技成果或主要利用学校物质技术、人力资源及其他条件所完成的职务科技成果，学校对其拥有完全或部分知识产权。主要包括：专利。包括发明、实用新型和外观设计，技术秘密，著作权（包括计算机软件著作），集成电路布图设计，法律，法规认可的其他可作为生产要素的技术。

高校是科技成果转化的什么力量

高校是科技成果转化的重要力量 。科技成果转化能力是一个地区创新能力的重要组成部分，是促进经济社会发展的强大动力。高校是科技成果转化的重要主体，加快高校科技成果转化，有助于促进科技进步，提升产业基础能力和产业链现代化水平，培育壮大发展新动能。科教大省，高校研发人员数量、研发经费数量、研发项目数量、专利申请及授权数量等均居全国前列。但我省高校科技输出合同数及合同金额、专利转化率等指标在全国排名较为靠后，说明高校科技成果转化的数量、质量以及效率还有待提升。制约高校科技成果转化的因素很多，其中一个重要因素是科技成果转化激励机制不足。长期以来，高校科技评价机制存在评价对象重个人轻团队、评价标准重项目论文轻成果转化、评价主体和评价方式较为单一等突出问题，制约了科技成果的转化。2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出“改进高校教师科研评价，突出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献”。我省高校应以此为契机，以深化科技评价改革为抓手，加快科技成果转化，充分发挥我省高等教育资源优势，更好服务于“三高四新”战略实施。

科技成果转化率

科技成果转化率的含义如下：科技成果转化率（the rate of technology transfer），是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动占科技成果总量的比值。有专家认为科技成果转化率是计划经济时代的概念。关于中国“科技成果转化率”是多少、如何计算等问题，不少专家都表示：“没有统一的计算口径。”对于科技成果转化率究竟应该谁来统计的问题，北京科技大学教授刘澄表示，最权威的统计部门应该是知识产权局，由知识产权局统计专利交易数据，并估算转化率，科技部、国家发展改革委都应该以知识产权局发布的数据为准。从知识产权局来看，成果转化率就是知识产权交易率。知识产权局在统计科技成果转化率时，一般采用抽样调查的方法。改进：强调科技成果转化是好的，但绝不能回到以成果转化率论英雄的时代，不能把从科学到创新的复杂问题简化为一个“转化率”指标，而是要建立合理的、科学的指标体系。首先应当改革考核机制，提升科学家的诚信意识，考核不要老盯着成果，盯着专利，真正要盯的是成果对现实的效用。其次，应当强化市场约束，使科研面向市场，与市场无缝衔接。科技成果转化是市场经济环境下知识产权资产的交易、开发与利用，趋利谋利是技术转移供需双方的根本动力。在市场机制下活跃而高效的技术转移，“得小利者”是技术转移的供需方，“得大利者”是中国乃至全球的经济与社会发展。

科技成果转化率的计算难度

关于中国“科技成果转化率”是多少、如何计算等问题，不少专家都表示：“没有统一的计算口径。”对于科技成果转化率究竟应该谁来统计的问题，北京科技大学教授刘澄表示，最权威的统计部门应该是知识产权局，由知识产权局统计专利交易数据，并估算转化率，科技部、国家发展改革委都应该以知识产权局发布的数据为准。从知识产权局来看，成果转化率就是知识产权交易率。知识产权局在统计科技成果转化率时，一般采用抽样调查的方法。