世界屋脊多宝藏

七年级语文上期末考试题

　　 一、基础题（28分） 　　1.下列词语注音完全正确的一项是（ ）（3分） 　　A.啜泣（chuò） 小憩（qì） 擎天撼地（jīng） 　　B.濯洗（zhuó） 泯灭（mǐng） 骇人听闻（hài） 　　C.唱和（hè） 猝然（chù） 莽莽榛榛（zhēn） 　　D.竦立（sǒng） 静谥（mì） 踉踉跄跄（qiàng） 　　2.选出下列词语完全正确的一项是（ ）（3分） 　　A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角 　　B.周济 班驳 落漠 寥寥无几 　　C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹 　　D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺 　　3.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分） 　　A.风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子） 　　B.望洋兴叹（发出） 憧憬（向往） 　　C.揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚） 　　D.聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止） 　　4.选出下列没有语病的一项是（ ）（3分） 　　A.牧童牵着牛在吃草。 　　B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 　　C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 　　D.谁都得承认好的学习成绩是勤奋学习的结果。 　　5.下列句子中没有用修辞方法的一项是（ ）（3分） 　　A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。 　　B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 　　C.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。 　　D.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。 　　6.下列搭配有误的一项是（ ）（3分） 　　A.冰心—谢婉莹—儿童文学家—《繁星》 　　B.鲁迅—周树人—思想家—《呐喊》 　　C.邓稼先—“娃娃博士”—物理学家—“原子弹之父” 　　D.孔子—孔仲尼—教育家—《论语》 　　7.下列各项中作家常识表述有误的一项是（ ）（3分） 　　A.《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 　　B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。 　　C.冰心，现代著名女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。 　　D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。 　　8.按下列要求默写古诗文。（每小题2分，共10分。） 　　⑴ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 　　⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_____________， 　　_________________”的雄心和气概。（杜甫《望岳》） 　　⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《 登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。 　　⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是： 　　， 。 　　⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是 ， 。 　　 二、阅读题（42分） 　　(一)赏析诗歌，完成后面问题。（4分） 　　淮上与友人别 　　郑 谷 　　扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 　　数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 　　9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗？（2分） 　　答：⑴时间： ⑵地点： 　　10.这首诗通过那些景物，抒发了怎样的感情？（2分） 　　答： 　　（二）比较阅读（7分） 　　（甲）陈太丘与友期 　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 　　（乙） 　　溥（张溥，明朝文学家）幼嗜学，所读书必手钞（通“抄”），钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲（jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 　　11.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分） 　　A.陈太丘与友期行（约定） 幼嗜学（喜欢，爱好） 　　B.门外戏（玩耍，嬉戏） 即焚之（烧） 　　C.相委而去（舍弃，丢下） 右手握管处（笔杆） 　　D.元方入门，不顾（回头看） 后名读书之斋曰：“七录”（名称） 　　12.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分） 　　待君久不至，已去 下车引之 　　A B 　　死而后已 人皆贺之 　　日中不至，则是无信 如是者六七始已 　　C D 　　与朋友交而不信 对子骂父则是无礼 　　13.翻译下列句子。（2分） 　　日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 　　译：__________________________________________ 　　14.读完（乙）文后，你有什么启发？（1分） 　　答：_________________________________________ 　　（三）（10分） 　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的'夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 　　20.文段出自课文《 》，作者是_______。本文是一篇优美的_______散文，全文可分为__________、绘春、_________三部分。（2分） 　　21.本段描写的是春雨图，景物描写的顺序是（ ）（1分） 　　A.由远及近 B.由近及远 C.由下至上 D.由上至下 　　22.这段文字描写所形成的意境是（ ）（1分） 　　A.悲静昏暗 B.安静肃穆 C.凄凉暗淡 D.恬静和平 　　23.“像牛毛，像花针，像细丝”是形容雨的细，其中形容雨细而闪烁的是像_______，形容雨细而连绵的是像_______，形容雨细而密的是像_______。（2分） 　　24.“斜织”一词在文中表达的意思是（ ）（1分） 　　A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。 　　B.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。 　　25.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。（2分） 　　答： 　　26.文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“ ”。（1分） 　　27.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么？（2分） 　　答： 　　（四）利息 　　某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。 　　怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！” 　　老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。 　　期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。 　　想想看，即使世界上所有的高利dai者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？ 　　28.写出“思忖”这个词的一个近义词。答： 。 　　29.本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。 　　30.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。 　　答： → → 　　31.发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。 　　答：老师想： 　　差生想： 　　32.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？ 　　答： 　　33.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。 　　答： 　　 三、作文题（50分） 　　题目：⑴那一次，我很 (快乐、内疚、受启发……) 　　要求：⑴请先把题目补充完整。⑵内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。⑶书写应工整，字数不少于500字。 　　 【参考答案】 　　一、基础题 　　1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7、B 　　8.⑴曲径通幽处 ⑵会当凌绝顶，一览众山小 ⑶不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 　　⑷怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ⑸朔气传金柝，寒光照铁衣 　　二、阅读题 　　（一）9.①春天 ②扬子江边的渡口 　　10.通过“扬花”“风笛”“离亭”的描写，抒发了诗人与友人依依惜别之情。 　　（二）11.D 12.B 13.你中午不到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 　　14.勤奋出成果，天才出自勤奋。(注重学习方法等方面答题，言之成理即可) 　　（三）20.《春》；朱自清；写景抒情；盼春、赞春 　　21.B 　　22.D 　　23.花针；细丝；牛毛 　　24.A 　　25.“笼”字表明透过雨雾还可以隐约看见人家的屋顶，写出了春雨蒙蒙的景象。 　　26.“一点点” 　　27.写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁和平和生气。 　　（四）28.思考（考虑） 　　29.老师 学生 怕回家屁股又要受罪 　　30.着急—高兴—迟疑 　　31想象合情合理即可给满分 　　32.持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的 　　33.略 　　三、作文题（略）

七年级语文上学期期末试题

　　 一、积累运用(30分) 　　1.阅读下面的文字，回答问题。(4分) 　　江南的春天真是一个美妙的季节。江南仿佛是一位含情脉脉的妙龄女子，轻盈娇柔楚楚动人神彩飞扬;江南仿佛是________________________，________________________。和xù( )的杨柳风拂过，人们欣欣然、如痴如醉。江南的水晶莹明彻，没有沾染一点尘埃;江南的山秀丽妩媚，微微润湿的空气里酝酿( )着各种草木、花朵的气息，你不禁会吟唱着风月无边的清词丽句。你看着姹紫嫣红的花朵、青翠欲滴的新绿，会感到赏心悦目。 　　(1)给文中的加点字注音或根据拼音写汉字。(1分) 　　(2)找出文中的错别字并改正。(1分) 　　(3)请你仿照文中画横线的语句，结合语境在文中横线上再续写一句。(2分) 　　2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分) 　　A.父母是孩子人生的第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界，都会对孩子有潜移默化的影响。 　　B.国家禁止在面粉中添加“面粉增白剂”，其好处是不言而喻的。 　　C.对浪费水的现象，我们不能轻而易举地放过。 　　D.似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地战栗起来。 　　3.在文段中的“_____”内填上恰当的标点符号。(2分) 　　在观看3D电影时，观众通常会经历两件事情_____一是本来很普通的故事情节，却显得很壮观 二就是需要戴一副专业眼镜，令人生厌。而近日科研人员发明的一项新技术 则可以帮助观众解决第二个问题 无需戴眼镜即可享受3D电影。 　　4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) 　　A.为了解决城市交通拥堵，不少城市的道路不断地扩修，然而却没有真正改变道路拥堵的现状。(在“交通拥堵”后面加上“的问题”) 　　B.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。(把“提高”改为“改进”) 　　C.在每年暑假来临之际，省美术馆都会精心策划开展生动多样、精彩有趣的“暑假，我们做客美术馆”系列活动。(去掉“在”) 　　D.春节期间应注意将大功率的电器错开时间使用，避免不集中用电导致电线超负荷引发火灾。(去掉“不”) 　　5.默写填空。(5分) 　　(1)________________，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) 　　(2)人有悲欢离合，________________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 　　(3)可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，________________________，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。(朱自清《春》) 　　(4)以丛草为林，以虫蚁为兽，________________，凹者为壑，神游其中，____________。(沈复《幼时记趣》) 　　(5)《〈论语〉十二章》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：________________，________________。 　　6.名著阅读。(6分) 　　(1)歌颂母爱、________和________，成为冰心终生创作的永恒主题。 　　(2)《海的女儿》中，小人鱼用________________做交易换来了双腿。 　　(3)《小王子》中小王子觉得点灯人的工作意义在于：_____________________。 　　7.为了宣传科技发展的成就，普及科学知识，提升市民的科学文化素养，5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。(7分) 　　材料一：本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级卡片基地。这些市级卡片基地中有56家都免费开放。 　　材料二：重庆市教委近日提出“中小学生科技素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育相关的课程中发现科技教育因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性地开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。 　　(1)请你从材料一提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条能体现其特色的宣传语。(要求：有感召力，20字以内)(3分) 　　科普基地名称：______________ 　　宣传语：_________________________________________________ 　　(2)根据材料提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。(4分) 　　 二、阅读理解(40分) 　　(一)阅读下面的诗歌，回答问题。(4分) 　　十五夜望月 　　王建 　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 　　8.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从__________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。(2分) 　　9.本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分) 　　(二)阅读下面【甲】【乙】两个选段，完成后面的问题。(13分) 　　【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 　　(郦道元《三峡》) 　　【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 　　(柳宗元《小石潭记》) 　　10.解释下列加点的词。(4分) 　　(1)略无阙处( ) 　　(2)属引凄异( ) 　　(3)水尤清洌( ) 　　(4)乃记之而去( ) 　　11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 　　(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 　　(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 　　12.请分别从【甲】【乙】两文中找出描写江水或潭水清澈的语句。(2分) 　　13.【甲】【乙】两文在内容及情感上有什么异同?(3分) 　　(三)阅读下文，回答问题。(12分) 　　醉太阳 　　丁立梅 　　①天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢?少有人的。况且，婆婆纳算花么?十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。 　　②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。 　　③春天，在阳光里拔节而长。 　　④天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。 　　⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。 　　⑥老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。 　　⑦一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢?” 　　⑧“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子?”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子!”小女孩见我一脸迷惑，她有些得意了，响亮地告诉我。 　　⑨哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没?小瓢虫出来了没?甲壳虫出来了没?小蚂蚁算不算呢? 　　⑩想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。 　　B11在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄——他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的?”他答：“当然是真的。”言之凿凿。 　　B12我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。 　　14.文章重点写了阳光下的所见所闻，请根据内容，将下列小标题补充完整。(3分) 　　爱美的女孩→________的老太太→________的母女→________的男人 　　15.第③段在全文中起什么作用?(2分) 　　16.阅读第⑥段中画线的句子，说说“我”为什么会“独自微笑了很久”?(2分) 　　17.请任选角度，说说下面这句话好在哪里。(3分) 　　院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。 　　18.请结合全文，说说你如何理解文题中的“醉”。(2分) 　　(四)阅读下面的文章，回答下列问题。(11分) 　　夜归人 　　包利民 　　①无边无际的夜，心里却暖暖的，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家，有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的`思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮。 　　②遥远的少年时光里，有一次深夜回家的经历。那时还在县里住校读高中，很少回家。一个周末的晚上，忽然有一种强烈的回家冲动。于是便走出校门，此时已是夜里九点多，早没有了通往乡下的车，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光满天，出了县城，便是土路，两旁是茂盛的庄稼。空气中流动着清香的气息，便一直向前走。离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数。走到纵深处，恐惧便紧紧围绕在身前身后。向前望去，看见村里的点点灯火，便觉心中一暖，周围的荒凉也似乎充满了情趣。 　　③当村子近在眼前，看着家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般给我无尽的安全感。推门进屋，扑面而来的灯光，还有父母惊喜中带着担忧的脸，却深刻在那一瞬的心底，在无数个未来的日子，那个情景都会在无眠的夜里重现脑海。 　　④后来，在一个陌生的城市，在一个房子里，等待自己的父母到来。也是一个夜里，却是自己成了屋里的守候者，父母成了夜归人。那时，父母只是之前打了个电话，说这一天要到，并告诉不要接，来过好几次，能找到。通讯的不便，使得我竟不知他们坐什么车，几点到。只好守在家里等，直到夜幕长垂。此刻，终于知道那一种滋味，想想以前的多次回家，父母该是等得怎样辛苦，交织着盼望与担心。 　　⑤曾有个同学，少年时，有一次和父母负气离家出走。在外游荡了几日，终于还是回来。他特意选在一个夜晚向家里走去，怕看见那些熟悉的人。也是一个小小的村庄，他一路心情忐忑，不知将要面对的是怎样的情景。他和我说：“我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来!”而他的父母，并没有责怪打骂，有的只是一种欣喜和心疼。原来，不管我们犯了怎样的错，那个叫家的房子永远敞开着温暖的门，等着我们的归来。 　　⑥在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢。就像有人所说，因为喜欢回家，所以才要常离家在外。喜欢在夜里归来，踏着一地的思念，任这条路风雨起落，可在路的尽头，却有着一所房子，亮着一盏灯，和灯下牵念着我们也被我们牵念着的白头人。 　　19.本文写了与“我”有关的两次“夜归”，请分别加以概括。(2分) 　　20.文章在②③④三段已经写了两种“夜归人”，第⑤段是否多余?请说说你的理解。(2分) 　　21.请根据括号内的要求，赏析下面的句子。(3分) 　　(1)离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数。(环境描写在这里具有什么作用?) 　　(2)在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢。(从修辞手法的角度赏析该句的表达效果。) 　　22.本文结尾主要运用了什么表达方式?这样写有什么好处?(2分) 　　23.请联系实际，谈谈你读完这篇文章后对家的感受。(2分) 　　 三、作文(50分) 　　24.没有牵挂的人生是残缺的。在七彩的人生中，牵挂是最美的一色;在人生的五味里，牵挂是最芬芳的一味。牵挂是一份缠绵，是一份思念，是一份心灵的维系，是一份情感的交织。 　　请以“我牵挂__________”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要有真情实感，文中不得出现真实的校名、人名。

世界上最高的高原

世界上最高的高原是青藏高原。青藏高原位于我国西南部，面积约230万平方千米，平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高原上峰峦绵延，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地．高山终年积雪，冰川纵横，冰雪消融后，成为长江、黄河等大江大河的重要水源，亚洲地势中部高，四周低。世界上最高的高原地理特征青藏高原高山大川密布，地势险峻多变，地形复杂的世界屋脊青藏高原雄踞亚洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉，以帕米尔高原为中心向四周延伸，平原多分布在大陆周围，辐射强烈，日照多，气温低，积温少，气温随高度和纬度的升高而降低，气温日较差大，干湿分明，多夜雨;冬季干冷漫长，大风多，夏季温凉多雨，冰雹多。

世界上最高的高原

世界上最高的高原是青藏高原。青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”、“第三极”。南起喜马拉雅山脉南缘，北至昆仑山、阿尔金山和祁连山北缘，西部为帕米尔高原和喀喇昆仑山脉，东及东北部与秦岭山脉西段和黄土高原相接。青藏高原东西长约2800千米，南北宽约300～1500千米，总面积约250万平方千米，地形上可分为藏北高原、藏南谷地、柴达木盆地、祁连山地、青海高原和川藏高山峡谷区等6个部分，包括中国西藏全部和青海、新疆、甘肃、四川、云南的部分以及不丹、尼泊尔、印度、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦的部分或全部。青藏高原的地貌特征青藏高原高山大川密布，地势险峻多变，地形复杂，其平均海拔远远超过同纬度周边地区。青藏高原各处高山参差不齐，落差极大，海拔4000米以上的地区占青海全省面积的60.93%，占西藏全区面积的86.1%。区内有世界第一高峰珠穆朗玛峰（8844.43米），也有海拔仅1503米的金沙江。喜马拉雅山平均海拔在6000米左右，而雅鲁藏布江河谷平原仅有3000米。总体来说，青藏高原地势呈西高东低的特点。相对于高原边缘区的起伏不平，高原内部反而存在一个起伏度较低的区域。青藏高原是一个巨大的山脉体系，其由山系和高原面组成。以上内容参考：百度百科-青藏高原