录音整理

语文学习 黄厚江 文言文怎么教 文字 文学 文化

我们的暑期作业就是这个呵呵应试策略　　一、　名篇名句默写与文学文化常识记诵　　这部分内容与"专题一"互为补充，因此标题中所指的名篇名句和文学文化常识专指古诗文名篇名句和古典文学文化常识。正如标题所揭示的那样，这部分内容的重点是记诵：　关于名篇名句的记诵要树立两个"准确"意识：　一要识记准确，最好结合诗文内容记诵，不要一知半解；二是要书写准确，不要出现错别字，更不要张冠李戴。关于文学文化常识的记忆，地要求考生把功夫下在平时，学习要领可归纳为以下三条：　第一，化整为零，日积月累；第二，多项内容，比较记忆；第三，学会构建文学文化常识网络。　　高校自主招生测试中有关名篇名句和古典文学文化常识的试题大多跟同类型的高考试题差别较大，的是考查考生对这部分知识的应用能力。总的看来考查形式较为灵活，涉及的知识范围也更广一些。因此，我们在编写这部分内容时尽量把多个高校的各种形式的试题都有所覆盖，以期能给考生一个较为全面的认识。　　命题高校：　北京大学，南京大学，复旦大学，中国人民大学，四川大学，华南理工大学，华东师范大学等。　　二、　古诗词鉴赏　　高校自主招生测试中有关古诗词鉴赏的试题与高考同类试题的考查形式相通之处较多，区别较为明显的地方在于高校自主招生测试题比高考题更注重综合性，部分试题难度也大一些。考生在复习时可以根据高考复习的一般思路进行。我们在这里提醒考生注意两点：　一是在复习时要注意分类鉴赏，全面训练。鉴赏古典诗词，要学会分类鉴赏。根据古诗词题材的不同，古典诗词可以分为写景类、咏物类、咏史类、送别类、羁旅类等；根据考点的不同，古典诗词的考查又可分为考形象、考语言、考技巧等题型。题材、题型不同，审题思路、赏析角度、答题要点也各不相同。考生在考前训练时一定要树立全面的训练意识，全面训练是指上述考点、题型都要有所覆盖，另外在作品体裁的训练上，考生不要局限于诗词，曲中广为流传的小令等也应有所涉猎。二是在答题时要强化审题，规范表达。具体说来强化审题包含审读标题、审清注释、审清要求，规范表达则是指考生在答题时要注重表述的严谨性，注重叙述、分析和评价的有机结合。　　命题高校：　清华大学等五校联考，复旦大学，中国人民大学，四川大学，哈尔滨工业大学，华南理工大学等。　　三、　文言文阅读　　高中阶段文言文的教学目标要求考生能够阅读浅易的文言文，高校自主招生测试题的考查形式和内容虽然与高考有差别，但总体而言其难度系数也不会超过高考太多，考生仍可遵循高考的复习模式进行准备。具体做到能够理解常见文言实词在句中的含义，能够掌握常见文言虚词在文中的意义和用法，能够把握住常见的文言句式和基本用法，能够文通字顺地翻译文言文片段中的重点句子，并学会筛选文段信息等即可。归纳各高校自主招生的文言文阅读试题可以发现，文言文的断句和翻译是大多数高校的必考内容，因此，我们有必要再向考生介绍一些关于断句和翻译的基本技巧，以期对考生的复习和应试有所帮助。　　先说断句。明辨句读，是阅读文言文最基本的能力，其基础在于对文章内容的领会。高校自主招生测试题所给的文段很多都是不加标点的，考生在断句时可以根据如下步骤进行：　通读全文，通过判断文章的体裁、把握住作者的语言风格、考量文段句意的完整程度等，做到大致了解文章内容；然后再集中精力通过找名词　、看虚词、找顶真、据排偶、依总分、找对话、察反复等法便可基本点出文章的句读。　　再看翻译。文言文尤其是距今时代较远的文言文其表达形式和文字内容与当今的语言习惯差别很大，单就理解而言就有一定难度，要准确翻译并做到古人所谓信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）的标准其难度就更大。考生如想在自主招生的测试中全面把握文言文选段的意思，准确翻译文句，必须要掌握一个基本原则，即直译为主，意译为辅。所谓直译就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。直译的意思落实到翻译的过程中还要做到"字字落实"。具体做法可归纳如下：　忠实原文，不违原意；掌握实词，活用虚词；辨析词义，弄清语序；遇到难句，前后联系；固有名词，不必翻译。只要能够充分调用自己的知识储备，再掌握上述翻译技巧，相信便能够较为轻松地解决翻译难题。

速录师整理录音的方法

速录师整理录音的方法 　　录音整理是速录服务业务的一种，是指速录师利用速录技术，将音频、视频文件的语音信息转录成文字信息的服务。录音整理并不是只整理录音，不整理录像，而是这两种服务形式的统称。下面我带来录音整理的工作流程： 　　第一步：文件处理 　　视频文件通常体积较大，速录师在整理的过程中需要频繁暂停或后退，如果电脑配置不够出色，那么，播放器的响应就会比较迟钝，影响速录工作的效率。因此，如果不是多人讲话，必须要结合视频来区别发言人的角色的话，速录师通常需要将视频文件格式转换为音频文件，再进行整理。 　　如果音视频文件本身的音量较小，或者背景有噪声，还需要利用专业的软件进行降噪和增益等处理。 　　第二步：文字录入 　　在开始录入之前，速录师必须明确记录的方式。我大概罗列了以下三种： 　　B级整理的文字通常用于阅读，对可读性有一定的要求，这是较常见的需求，所以一般将它定义为默认的格式。 　　C级整理的文字用于匹配视频字幕，因为字幕的文字与音视频同步，即使文字不通顺，也不会影响观众理解。 　　A级整理的稿件，一般用于官方的正式发布，这种整理相对细致，整理出来的文风也因人而异，客户通常会把整理的权力留给自己。 　　第三步：整理和校对 　　通常是检查有无错别字，查找资料以修正标记，进一步辨认录音的模糊部分等等。 　　无论是哪一种要求，在记录的过程中，都要讲究两个“一步到位”，一个“反复确认”。 　　一、记录方式一步到位。举个例子，如果客户要求是B级记录，那么在录入的过程中，就直接按照B级记录的方式录入。如果录入的过程太过随意，等录入结束之后再进行调整，那会是一个极其浩大和恐怖的工程。 　　二、文字准确性一步到位。速录师在记录的.整个过程中，都需要保持认真、仔细的态度，一旦发现错误当即改正，确保上屏文字的准确性，不然，后期的校对难度无法想像。 　　三、难以识别的内容反复确认。速录师接触的语言信息行业跨度大，天文、地理、政治、经济、金融、文化、医学、体育等等可能都会涉及，知识出现盲区在所难免。因此，如果在录音整理的过程中碰到了不可识别，或难以识别的信息，先不要着急，如果能听清发音，就打个同音字，并注明(音译)，如果下文再次出现，则录入同样的同音字，无需注明(音译)，如果连发音都听不清，则注明该处的录音时间，若听到后面突然明白了音译的内容，可以暂停录入，将同音字一次性替换。录音全部整理完成后，速录师可利用查找功能搜寻标记，辅助百度等搜索引擎，逐一对音译和时码的部分进行反复的听辨和确认，确保文字的准确性。 ;

文字和文学有什么区别

　　文字和文学的区别，教课书上应该有更明确的界定和划分，但仅从字词表面上看，它们之间应该有所差异。
　　有人说，广义的文学可以包容所有文字的东西。粗听起来这话有些虚无、胡闹，但细想一下，倒也有些道理在里面。
　　从考古学角度看，眼下如能找到四五千年前实物上的几个文字，人们就会从字形、字义上，去挖掘和想象其可能包含的生活背景信息以及文化传承上的意义，而像这样富有社会价值而且虽然局限却会有一定读者群与研究者倍加关注的字词，也足堪称文学作品了吧。如果这样讲，文字即文学确乎有理，但单凭感觉，我自己也会说：“不是那么一回事吧！”
　　文学是什么？文学应该是什么哪？过去对这样的问题，我会用“文以载道”、“文学是社会的家庭教师、心理医生。”、“文学是文字倾诉，是人类中个性自我生活情感、意志的传达和倾诉。”等类似这样的话,去解说或争辩。然而，今天看这问题，特别是面对眼下充斥于街头和文坛上的各色标榜“文学”的书刊、栏目后，我目眩而哑然了！
　　人生中会有一段时间最想弄清楚“什么是真理？”的问题，而如今，我自己除了明确了如同“真理是相对”的这样一类像是说了也白说的真理话语外，对一切事物的概念和性质都变得模棱两可、含混不清了！这是为什么哪？
　　有时，看过影视大片、时尚刊物、流行文学或当代名家名作后，心中不免会嘀咕：“文学是否就是能够出版、能够吸引大众参与、能够在作者、出版者及读者身上实现货币流通并带来经济和社会效益呢？”
　　其实，回过头去看一看国内外已经流传弥久而且家喻户晓的著作，毋庸讳言，那些活着的文学作品，虽也有我所嘀咕的社会内涵，但他们的创作、出世和流传，在根本上不是为了盈利和流通而来的，而是作者对人生、社会乃至虚幻世界倾注了激情和热血的写照。
　　当今经济化、市场化的社会下，始终和现实生活密切相连的文学作品，尤其是作品后的那个执笔者，无疑将受其影响，也必将从影响写作生活到佐佑其创作内容，但社会的广大读者对文学的期待和所要求的作品质量是否也完全不同、今非昔比了哪？尽管答案中“不同”的基调是一定的，但公众对文学伴随时代的前行可起到解惑、释怀、启迪、引路的种种渴求和企盼却依然如故。

录音整理注意事项

录音整理注意事项 　　整理录音注意事项： 　 　一、原字原话记录整理录音和上会有很大的不同， 上会的时候语速跟不上时还可以总结性录入，但在整理录音的时候，一般是不建议总结的，大多时候是原字原话记录。由于演讲者水平各不相同，在演讲水平不是很高的情况下，可以把句子成分稍加整理，修改删除一些重复的话和一些常用官腔、语气助词(如“这个”“呢”“那个”“那么”等)，使其变成正常通顺语句。 　　二、脉络清晰 　　如果想使文稿变得更清晰，可在每个段落之间都空一行(或者设段前)大家细心的话，可以发现，网上的新闻一般都是采用这种格式的，这样会使网友读起来更清晰、易懂。 　　三、相关术语的查询 　　遇到不明白的专业术语时，不要烦燥，要静下心来，要反复听录音根据发言者的读音来进行查询。 　　可在百度、谷歌上进行查询，根据我个人经验来看，谷歌的查询效果要远比百度的效果好。 　　四、录音起始的标注 　　1.公司有特别的要求，录音一开始，一定要标注上时间，例：00：00：35，结束时也要标上结束的时间，例：02：25：13;而且时间标注后要另起一行再打内容，结束时也一样。因为很多时候，两到三个小时的录音，一个人完成不了，要分几个人来完成，所以起始和结束的时间很重要一定要标注上。有的公司没有特别的要求，当然就不用标注，不过自己一定要把时间记好，因为结账是按时间来结算的。 　　2.有的速录公司接的录音是场记录音，这个需要有时间标注，一般在打录音前会告诉大家，有的要求每三分钟标注一下时间，或者每五分钟标注一下时间。这个就一定要注意了，每次标注时间的时候，尽量是完整的话语，能不拆分的内容，尽量不要拆，三分标一次，为了内容完整，稍多半分钟没关系，这个要靠自己来掌握。术语的查询也要掌握一定的技巧，以下几点请大家多加注意： 　　1.在谷歌输入文稿中讲的行业名称或主要内容+你认为正确的字进行查找; 　　2.如果找不到的话，可在搜集网站上打上文稿中讲的行业名称或主要内容+要查询专业术语的拼音。例：股市yang chun、yin jian hui。 　　五、遇到的不确定词语 　　1.遇到不确定的词语(专业术语、人名、地名)一定要到搜集网站查询。这个东西千万不要凭感觉，一定要在网上得到证实才可以，这是作为一个速录师的基本职业道德。 　　2.查询不到的`情况下，打上自己认为对的词语并加以标注“()”。 　　3.确实听不清楚的情况下可标注上“()”，并在括号内标注上听不清的时间。 　　4.如听不清的地方很长，可标注听不清的起始时间和最后时间，并标红。例：(00：20：05——00：25：03) 　　5.如果遇到不确定的任命或者其他名称，在网上搜不到的话，一定要在你打的同音词语或人名后加商标注。例：人名：李红文(音) 　　六、文稿中不可用省略号、感叹号 　　七、最好每打完一个文稿都要进行校对，校对的时候就要求12万分的注意力，千万不要分神，很可能错误就在你一眨眼的功夫就过去了 　　八、在把文稿发给客户时一定要标注“您好：请您查收附件，内有标注红处请您加以核实。 ;

录音整理注意事项

　　整理录音注意事项： 　 　一、原字原话记录整理录音和上会有很大的不同， 上会的时候语速跟不上时还可以总结性录入，但在整理录音的时候，一般是不建议总结的，大多时候是原字原话记录。由于演讲者水平各不相同，在演讲水平不是很高的情况下，可以把句子成分稍加整理，修改删除一些重复的话和一些常用官腔、语气助词(如“这个”“呢”“那个”“那么”等)，使其变成正常通顺语句。 　　二、脉络清晰 　　如果想使文稿变得更清晰，可在每个段落之间都空一行(或者设段前)大家细心的话，可以发现，网上的新闻一般都是采用这种格式的，这样会使网友读起来更清晰、易懂。 　　三、相关术语的查询 　　遇到不明白的专业术语时，不要烦燥，要静下心来，要反复听录音根据发言者的读音来进行查询。 　　可在百度、谷歌上进行查询，根据我个人经验来看，谷歌的查询效果要远比百度的效果好。 　　四、录音起始的标注 　　1.公司有特别的要求，录音一开始，一定要标注上时间，例：00：00：35，结束时也要标上结束的时间，例：02：25：13;而且时间标注后要另起一行再打内容，结束时也一样。因为很多时候，两到三个小时的录音，一个人完成不了，要分几个人来完成，所以起始和结束的时间很重要一定要标注上。有的公司没有特别的要求，当然就不用标注，不过自己一定要把时间记好，因为结账是按时间来结算的。 　　2.有的速录公司接的录音是场记录音，这个需要有时间标注，一般在打录音前会告诉大家，有的要求每三分钟标注一下时间，或者每五分钟标注一下时间。这个就一定要注意了，每次标注时间的时候，尽量是完整的话语，能不拆分的内容，尽量不要拆，三分标一次，为了内容完整，稍多半分钟没关系，这个要靠自己来掌握。术语的查询也要掌握一定的技巧，以下几点请大家多加注意： 　　1.在谷歌输入文稿中讲的行业名称或主要内容+你认为正确的字进行查找; 　　2.如果找不到的话，可在搜集网站上打上文稿中讲的行业名称或主要内容+要查询专业术语的拼音。例：股市yang chun、yin jian hui。 　　五、遇到的不确定词语 　　1.遇到不确定的词语(专业术语、人名、地名)一定要到搜集网站查询。这个东西千万不要凭感觉，一定要在网上得到证实才可以，这是作为一个速录师的基本职业道德。 　　2.查询不到的'情况下，打上自己认为对的词语并加以标注“()”。 　　3.确实听不清楚的情况下可标注上“()”，并在括号内标注上听不清的时间。 　　4.如听不清的地方很长，可标注听不清的起始时间和最后时间，并标红。例：(00：20：05——00：25：03) 　　5.如果遇到不确定的任命或者其他名称，在网上搜不到的话，一定要在你打的同音词语或人名后加商标注。例：人名：李红文(音) 　　六、文稿中不可用省略号、感叹号 　　七、最好每打完一个文稿都要进行校对，校对的时候就要求12万分的注意力，千万不要分神，很可能错误就在你一眨眼的功夫就过去了 　　八、在把文稿发给客户时一定要标注“您好：请您查收附件，内有标注红处请您加以核实。