韩语学习资料

韩语教材有哪些?韩语入门用什么教材好呢？

①北大《标准韩国语》因为是最常见的，但是出版时间较长而且好像听力发音不标准，而且似乎注重语法；\x0d\x0a\x0d\x0a②《新标准韩国语》听说这本书会比标韩好一点但是说法各不相同；\x0d\x0a\x0d\x0a③首尔大《韩国语》貌似是韩国著名教授编写但听说比较口语化会不会对自学有影响；\x0d\x0a\x0d\x0a④延世大《韩国语教程》听说对于自学会比较难是否适合。

自学韩语选用哪种教材好

只要你入门了，学什么书都可以的，但是要注意你有没有入门哦，详细的看下面怎么学好韩语。如何学好韩语,中国很大一部分人学习韩语,是受韩剧的影响,从而对韩语的学习产生兴趣。很多人不知道怎么学韩语,不能很好的掌握韩语学习方法,渐渐的兴趣消退。怎么样快速有效的学习韩语,是永恒不变的话题。在这里笔者通过自己 的学习经验,来和大家分享韩语学习方法。1.了解背景学习任何一门语言都要了解他的背景,了解了它的文化对以后的学习和接受会有很大的帮助。可以了解韩语的演进过程,使用规则,语法规范及言语魅力等。2.浓厚兴趣兴趣是最好的老师,韩语学习也不例外。只有你确定自己真的很喜欢韩语,能够坚持下来,这样才会有动力学好韩语。所以在学习之前不妨对韩语的历史、趣事和应用有个大致的了解,产生兴趣之后学习起来会简单的多。3.掌握语音学习任何东西都可以分成两大步骤,第一步是基本功的学习,第二步是基本功的发挥和运用,且基本功的学习最为重要。因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带,在模仿的同时,也要进行听写。可以加扣群，前面的数字是：五六八，中间的数字是：九九八，后面的数字是：二九七，把前面的加起来就可以了，你就可以发现一个真正学习韩语的地方，我声明一下，不想学习的，打酱油的，混日子的，就别加了，我们不欢迎。另外,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。4.注重口语总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是,请您记住,作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”。5.学习语法开始进入课文的学习。先学对话,可以跟着视频先多读几遍,加深一下韩语的语感。学习韩语对话,就开始接触韩语的语法。前期,对语法不太熟悉,可以先记牢,对出现此处语法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根据语法内容,自己造句子,这样更有助于理解,记得也更加牢靠。接下来,就是学习韩语短文。最后,我们积累 了一定的单词量之后,就开始学习韩语语法。6.注重运用一门语言只有使用了才是活的语言,才是有生命力的语言,否则就是毫无意义的,所以可以经常参加一些韩语活动,比如韩语诗歌朗诵,韩语剧表演,或者韩语爱好者小组等。7.持之以恒学习韩语在初级阶段的时候会感觉比较难,需要记忆的东西太多,但是一定要坚持下来,这样学过初级之后再学习中级的内容就会觉得豁然开朗,一下子感觉到之前所有的付出都是值得的。8.利用网络丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下载韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采,打造韩语环境。9.报辅导班如果觉得自己一个人坚持不下来,或者是自己不会安排进度,不妨报个辅导班。跟着教师有系统的学习,这样学习的效果可能更好,而且方法容易掌握。二十五个字母中，每一 个字母代表一个辅音或元音，这和代表音节的日语字母不同，也和代表概念的汉字不同。然而 ，朝鲜语文字和其它多数语言的文字的不同之处在于：每个音节的字母都结合成一组。 韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。单 元 音　　ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。　　ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。　　ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。　　ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。　　ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。　　ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。　　ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。　　ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。　　ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”。 ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。双 元 音　　ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。　　ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。　　ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。　　ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。　　ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。　　ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。　　ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。　　ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。　　ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。　　ㅢ：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可发出此音。基 本 辅 音　　ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。　　ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。　　ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。　　ㄹ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。　　与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。　　ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。　　ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。　　ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。　　ㅇ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。　　ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。　　ㅊ：发音时，方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。　　ㅋ：发音时，方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。　　ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。　　ㅍ：发音时，方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。　　ㅎ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。紧 辅 音　　ㄲ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㄸ：发音时，与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㅃ：发音时，与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㅆ：发音时，与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㅉ：发音时，与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。 韩语字母介绍　　韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“이응”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。　　子音 ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ　　名字 이응 지읒 치읓 키읔 티읕 피읖 히읗　　基本母音（元音） ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ　　字型 　　 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이　　双子音（辅音）　　子音（辅音）　　 ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ　　名字 　　　쌍기역 쌍디귿 쌍비읍 쌍시옷 쌍지읒　　双母音（元音） ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ　　字型 　　 애 얘 에 예 와 왜 외 워 웨 위 의收音　　韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫받침，在本书中叫收音。　　虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。　　代表音　　　收音　　ㄱ ㄱ ㅋ ㄲ ㄳ ㄺ　　ㄴ ㄴ ㄵ ㄶ　　ㄷ ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ　　ㄹ ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ　　ㅁ ㅁ ㄻ　　ㅂ ㅂ ㅍ ㅄ ㄿ　　ㅇ ㅇ母 音　　子音（辅音）　 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ　　ㄱ 　　　　　가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기　　ㄴ 　　　　　나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니　　ㄷ 　　　　　다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디　　ㄹ 　　　　　라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리　　ㅁ 　　　　　마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미　　ㅂ 　　　　　바 뱌 머 벼 보 뵤 부 뷰 브 비　　ㅅ　　　　 　사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시　　ㅇ 　　　　　아 야 어 여 오 요 우 유 으 이　　ㅈ 　　　　　자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지　　ㅊ 　　　　　차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치　　ㅋ 　　　　　카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키　　ㅌ 　　　　　타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티　　ㅍ 　　　　　파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피　　ㅎ 　　　　 　하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히元音与元音结合时的紧缩和缩略规则总结　　元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：　　在韩语语法中，规定了带有 아 어 여 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则　　1. 아 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 아 오 的词干　　缩略： 아 + 아 = 아 例： 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요　　紧缩： 오 + 아 = 와 例： 오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요　　2. 어 只接词干末音节中元音为除 아 오 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干　　어 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略　　缩略： 어 + 어 = 어 例： 서다 + 어요 = 서 + 어요 = 서요　　으 + 어 = 어 例： 쓰다 + 어요 = 쓰 + 어요 = 써요　　이 + 어 = 여 例： 기다리다 + 어요 = 기다리 + 어요 = 기다려요　　紧缩： 우 + 어 = 워 例： 배우다 + 어요 = 배우 + 어요 = 배워요　　3. 여 只接词干末音节为 하 的词干　　紧缩： 하 + 여 = 해 例： 하다 + 여요 = 하 + 여요 = 해요　　带有 아 어 여 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 았 었 였 三个，还有其他词尾，如终结词尾 아요 어요 여요 等　　为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？　　因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 아 어 여 结合成新的音节了呀 ！！！　　나쁘다+ 아요时，쁘中的_是弱音，不发音，所以变成了빠韩语

学韩语用什么书好？

标准的韩国语一、二、三册，对于零基础的学者很好要从基础学起，如果自学要记得买磁带，反复听，可以买配合的题做一下。民族出版社出版的《韩国语》，共四册，这本书内容偏难，单词也多，但是，如果循序渐进地学下来的话，韩国语的基础会很牢固，说出的话也比较地道。如果您只是想对韩语有个大概了解的话，我推荐北京大学出版社出版的《标准韩国语》，共八册。此书以口语教学为主，内容也比较简单，适合自学。以上两本书都有磁带的，可以学发音。另外，如果您已经有了一定的韩国语基础的话，可以用韩国延世大学出版的韩国语教程，这套书是延世大学语学堂的教材，里面全部为韩语，没有其他语言，是用韩语学习韩语的经典教材，也是深入了解韩国文化的好的教科书。