感恩教师节班会ppt

老师让我讲节班会课【求主题】

主题班会：有一种爱让我们心痛 【孩子，我送给你的这篇班会主题演讲足够你讲20分钟的】 　　 　　活动过程： 　　【开场白】：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。 　　〖主持人〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。 　　　　歌颂母爱的诗文多得不计其数，我通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把我的被子移到阳光下，从而使我感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。 　　〖主持人〗：——母爱是世间最伟大的力量。 倾听故事《母爱的力量》　　为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！ 　　〖主持人〗： —— 在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——我来讲述另一个感人故事。 　　《滴血母爱》 　　高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。” 小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。 　　一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎么相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗？” 　　同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我的妈妈真诚地告诉我：“假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去”，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。 　　对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求？为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好? 　　我知道同学们都明道理，懂是非，你们心里肯定正在说，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成绩不好我都很惭愧，可事到临头，我又会犯错误。那么是谁破坏了我们与父母的感情呢？是单纯，是幼稚，是无知，是叛逆，是成长。而这一切都是成长过程中的必然现象，叛逆也并非都是消极的，有叛逆才会有创新，有创新才会有发展。但我们这个年龄阶段，叛逆需要家长和老师的监管，因为我们毕竟还不够成熟，家长老师毕竟是过来人，让我们控制一下的叛逆思维，家长的意见还是要听的，让我们的叛逆思维向良性发展，岂不更好？ 　　　　理解应该是双向的。只要我们平时善于交流、及时沟通，就没有解决不了的疙瘩。同学们，父母给我们每个人的爱是我们一生都无以报答的，那么就让我们把理解作为报答，把尊重当作行动，把学习本领看成一份孝心，向父母敞开心灵，向所有人大声宣告：我爱你们——亲爱的爸爸妈妈！ 　　为了让爱我们的父母放心，我提议全班同学向亲爱的爸爸妈妈郑重宣誓吧。 　　〖誓词〗： 　　我宣誓：亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定听您的话，遇事三思，不惹您生气，不会在和您发生矛盾时动辄离家出走，坚决不做违法的事，好好学习，掌握本领，将来做一个对家庭、对社会有用的人，我一定好好爱你们，就像你们爱我一样。

关于教师节主题的班会！

我这有一个例子：教师节班队活动方案

　　一、主题：长大后我就成了你

　　二、班队活动的指导与设计者、参与人员：

　　指导教师：项XX

　　方案设计：朱XX

　　三、活动参与人员：XXXX全体师生

　　四、活动时间地点：XXX教室

　　五、活动目的与意义：

　　1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

　　2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

　　3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　4、懂得在这第XX届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

　　六、活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五支。

　　3、教师节由来资料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　七、活动过程与步骤：

　　一、歌曲引入：

　　1、音乐（MTV）：长大后我就成了你

　　2、学生观看MTV

　　3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师

　　4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在XX年前是一名和你们一样的XX年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

　　太阳底下最光辉的职业——教师

　　二、分组：

　　1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

　　2、分组就座。

　　三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

　　1、独立思考两分钟。

　　2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）

　　3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

　　四、了解教师节的由来及国外教师节：

　　1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教师节由来简历：

　　中国的教师节

　　\“6.6\”教师节。——1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　　\“8.27\”教师节。——1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　　\“5.1\”教师节——1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\“五一\”国际劳动节合并一起。

　　\“9.10\”教师节。——1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　　3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了XX年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢？

　　外国的教师节

　　委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

　　泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

　　苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

　　捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

　　德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

　　匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。

　　朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

　　印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

　　美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

　　前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

　　五、分组活动——认识他们吗：

　　1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？

　　2、分发名单，进行归类。

　　孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……

　　3、张贴大白纸，辨纠。

　　六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：

　　1、发放大白纸和记号笔到每组。

　　2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。

　　（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）

　　3、展示，并推派“小解说”说明图意。

　　4、教师根据学生的不同需求加以小结。

　　七、感恩老师

　　1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。

　　2、师生同唱感恩的心

　　3、学生代表向老师献花

　　4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！

教师节活动策划方案（详细版）

每到九月十日教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。下面是我为大家整理的教师节活动策划方案(详细版)，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟! 教师节活动策划方案篇1 一、活动目标 1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、活动准备 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿提供相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 三、活动时间 __年9月10日上午 四、活动过程 1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。 2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。 老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中__班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。 6. A.祝福送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝福 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 (1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 五、作品展示 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 教师节活动策划方案篇2 为庆祝第_个教师节，丰富教职工的生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，组织开展趣味体育活动。 一、活动目的： 1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。 二、活动要求： 每个工会小组组选出十人参加活动 三、活动地点： 学校操场 四、活动内容： 接力滚轮胎、投准拾贝 五、参加人员： 学校全体教职工 六、活动时间： _年9月10日下午 七、活动形式： 1、全体教职工自行到学校操场集合。 2、以工会小组为单位参加趣味活动。 八、摄影摄像： 王以贤童圣寿王慧 后勤服务：王六培肖宜武丁婉君 裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳 九、奖励办法： 设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定) 每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。 十、比赛和规则： 1、接力滚轮胎： 比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。 2、投准拾贝： 场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓(50个)。 比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。 教师节活动策划方案篇3 金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下： 一、领导机构 组长：__。 副组长：__，__。 成员：__等。 二、活动主题 张张贺卡传真情，句句祝福暖师心。 三、指导思想 进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 四、活动时间 教师节前一周。 五、具体活动安排 1、__月__日在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。 2、__年级学生为老师准备一张自制的贺卡。__年级同学们以“老师，我想对您说”为题进行小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。 3、红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在__月__日中午2：00，循环广播。 4、__月__日班队课举行“谢师恩”主题班会。 5、培训主持人两名。 六、教师节前一天活动流程 1、清晨，校园插上彩旗。 2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、请学生把贺卡和征文送给老师。 4、上午由大队部组织在“__毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。 七、相关工作人员安排 1、活动总负责：__。 2、活动宣传报道：__。 3、活动摄像、拍照：__。 4、带领学生到__：__。 5、红领巾广播站特别节目录制：__。 教师节活动策划方案篇4 今年的9月10日是我国第__个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案： 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间： 9月3日——9月10日 三、活动安排： (一)表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。 2、卡片表心意：在三、四、五、六年级中举行“童心七彩绘师爱”贺卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在贺卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 贺卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。 (二)诉心声 请五、六年级的学生拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，向自己崇敬的老师表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。 9月9日那天，请将你写的信送至班主任手中，9月10日，我们会将你的祝福送到该老师手中。 教师节活动策划方案篇5 一、指导思想 为结合党的群众路线教育实践活动，本着“隆重、热烈、简朴、和谐”的原则，通过内容丰富、形式新颖的系列活动，增强活动的感染力和影响力，在全校营造尊师重教、教书育人的良好氛围。通过活动，鼓励教师发现身边的美，感悟教育情怀，乐享教师生活，激励广大教师立师德、树师表、铸师魂、强师能，为实现“中国梦·教育梦”而不懈奋斗，教育学生发现教师的美，感恩教师关爱，引导广大学生立志、乐学、尊长，为实现“中国梦·青春梦”而不懈奋斗。 二、活动内容与安排 本次活动以“发现最美”为主题，从现在开始，到9月底结束。重点开展以下六项活动： 1、“为身边的教师点赞”活动 (1)小故事：以本校教职员工为主要人物对象，叙述让你感动的某个故事。故事发生时间、地点、内容不限。要求：600字以内，可附图片。 (2)微视频：以本校教职员工为主要人物对象，以描述教师教育教学、组织活动的故事为主要内容(时间在5分钟以内)。 (3)老照片：以本校中老年教职工为人物对象，以有历史、有内涵、有故事的老照片为主要内容(照片应扫描或翻拍后上传，同时附相应文字说明)。 (4)新写真：内容应着力体现新时代教师的蓬勃朝气，时尚才艺或创新创意，可采用照片或视频等形式反映(照片数量3张以内，视频时间在5分钟以内)。 (5)描述美好的人物：记叙让你感动的某个人物。人物为我镇教职工。要求：全方位记叙该人物，3000字左右。正文前设100字以内“人物白描”，说明人物简历，并配1张工作或生活照。 2、“我为学校出点子”活动 为了学校发展，全体教工都要以主人公的姿态，树立“校荣我荣，校耻我耻”的意识，开展“我为学校出点子”活动。在教师节期间，每位教工向学校建言献策，提出积极、合理化建议，书面材料递交学校工会。经筛选后校长采纳、校委会确定并产生有点社会、经济效益的给予相应奖励。 3、感师恩颂师情活动 由少先队、艺体组组织学生结合兴趣特长制作各类手工制品，撰写教师节贺信，手抄报等，表达感恩之情，传递爱师正能量。 4、文明礼仪月活动 结合新学年常规教育规范文明礼仪，弘扬“尊师重教”优良传统。全体学生在每节课开始和结束时按照学校规定的课堂文明礼仪行礼，在校园内行走时主动问候教师。教师节当天，祝福每位教师。 5、评优表彰活动 于9月5日前推荐15名优秀教师、先进教育工作者上报甘溪镇党委、政府，教师节期间举行表彰奖励仪式。 6、体艺联谊活动 教师节当天最后一节课举行教职工拔河比赛，放学后举行教师座谈会，根据各自优势，可谈、可演、可歌、可舞，欢度教师节日。 三、活动要求 全体师生要高度重视教师节活动。各部门要按照学校安排做好宣传发动、组织实施，密切配合，将每一项活动开展好、落实好。这次活动将表彰奖励优秀组织者和优秀作品推荐者。全体师生要以主人翁姿态，积极参加各项活动，共同欢度自己的节日。

关于教师节的活动方案（合集6篇）

  一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你的活动方案做好了吗？下面是我帮大家我的《关于教师节的活动方案（合集6篇）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 关于教师节的活动方案（合集6篇）【篇一】   一、活动目的   为了让同学拥有感恩的心，在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”，并用实际行动为老师做一事。   二、活动主题   心递感恩卡，情暖教师节   三、活动时间   20XX年x月XX日至20XX年x月XX日   四、活动对象   一至六年级全体学生   五、活动过程   1、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。   2、贺卡张张寄心语：在教师节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝福语，并在教师节当天亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。   3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。   六、活动要求   各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。   1、贺卡规格：卡片规格为15×20cm。   2、内容：教师节感恩卡，必须出现教师的.名字。   3、每班征集5张。   4、以绘画或剪贴方式制作，但以牢固、整洁、美观为原则。   5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。   七、评选日期   x月XX日由XX老师评审。   八、奖励办法   优良作品颁发奖状，并公开展示以资鼓励。 关于教师节的活动方案（合集6篇）【篇二】   为了庆祝第xx个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经校务会研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：   一、活动主题：   九月金秋我心飞扬   二、活动目标：   1、歌颂教师，舒缓心情。   2、借助节日机会，增进教师之间的凝聚力。   3、形象品牌的塑造，推动沙二的发展。   三、活动时间：   20xx年9月10日下午   四、活动地点：   报告厅   五、活动人员：   全体教师   六、活动形式：   文艺汇演   七、活动环节：   1、主持人送出祝福的话语。   2、校长发言。   3、新教师、老教师代表发言。   4、音乐组老师节目   5、四年级节目   6、五年级节目   7、互动游戏：看图说成语（拨号抢机会）   8、六年级节目   9、三年级节目   10、校务会节目   11、互动活动：抢红包   12、二年级节目   13、一年级节目   14、互动活动：粮草运送   15、微信点赞照片《最美校园或教师》公布结果   八、注意事项：   1、以年级段为单位，以一班班主任为负责人召集人进行节目排练。   2、各年级相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。   3、未尽事宜另行通知。 关于教师节的活动方案（合集6篇）【篇三】   一、活动目的：   今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬廉洁从教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“感念师恩铭记师情”活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，培育学生感恩之心。   二、活动时间：   20xx年9月6日—9月10日   三、活动内容   1、举行一次专题晨会   9月6日早晨的班级晨会上由班主任老师发表第xx个教师节的活动倡议。   2、制作一张心意卡片   6年级各年级美术老师指导学生制作心意卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。（9月7日之前完成，9月8日送给老师）   3、送上一句节日问候   1—2年级学生早上见到老师时和老师亲切拥抱，送上一句节日问候的话语。（9月8日）   4、留下一个最美瞬间   级部辅导员将教师节当天精彩瞬间用相机捕捉，留下这个教师节师生的最美合影。（9月8日）   三、活动要求：   各级部、各班认真组织、积极参与，了解教师节活动的意义，立即行动起，表达对老师的感恩和敬意。   xx实验大队部   20xx年9月6日 关于教师节的活动方案（合集6篇）【篇四】   为迎接20xx年教师节的来临，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励全体教师以更加饱满的热情投身于学校的教育事业，为学校事业上新台阶作出更大的贡献，学校决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。   一、 活动目的：   本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。   二、 活动主题：   “师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。   三、 活动内容：   1.学校在醒目位置悬挂横幅，渲染教师节庆祝气氛。   2.周一举行“师恩重如山”升旗仪式活动。   3.向市级媒体报刊推送优秀教师事迹，力争发表。   4.开展“爱要说出来”活动。   要求各班在9月10日教师节当天，在每一位老师刚上课时统一大声说“老师，您辛苦了，”等感恩话语(各班也可自拟感恩话语)。   5.“祝福送恩师”活动。   从9月9日开始，各级开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。   6.校园广播站感恩教师联播活动。   广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，周一至星期五广播与感恩、感谢老师有关的歌曲。   7.开展“感恩主题班会课”活动。   各班级在9月9日星期一“感恩主题班会课”召开主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。   要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，建议全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。 关于教师节的活动方案（合集6篇）【篇五】   为隆重庆祝第31个教师节，弘扬尊师重教的良好风尚，激励我校全体教师热爱教育事业，积极进取，推动学校各项事业的全面发展，让全体教师舒缓心情，增强学校凝聚力，特制订如下活动方案：   一、活动时间：20xx年9月11日   二、活动地点：学校食堂   三、活动人员：全体教职员工   四、组织机构   组长 ：黄鹏   副 组 ：何建海 罗帅   成 员 ：麦万芳 张玲裕 江祖强 韦昌兰 覃列就 活动主持人：张萍莉 李天好   五、活动内容   （一）黄校长致辞并宣布晚宴开始   （二）自助晚宴   （三）教师才艺展示活动   1.每个组先介绍本组成员及本组特色并表演一个节目 2.音乐老师每人一个节目 3.新进教师每人一个节目 4.教师自由娱乐时间（唱歌、跳舞）   六、后勤保障 负责人：何建海   1、场地布置： （气氛、音响等） 2、会场协调：3、茶配准备：   附：各小组分组情况   第一组：黄凡仁（组长） 谭冠学 黄月微 蒙春秀 韦洛澄 谭海鸾 毛桂香 李锦秀 江 海 何 倩 莫庆超（11）   第二组：罗剑萍（组长） 黄梦雨 蓝芳莹 巫爱秀 韦庆文 杨振秀 苏雪莲 黄金妮 陆 海 樊佳柳 李兴凤（11）   第三组：玉荣兰（组长） 覃丽新 韦瑞苹 黄兰珍 韦凤琴 莫小莉 江祖强 兰志顶 韦梦烨 彭殷愿（10）   第四组：张新华（组长） 徐正显 卢艳梅 黄琼梅 韦雪海 黄 鹏 肖艳聪（10）   第五组：叶杏英（组长） 张玲裕 林 巧 廖晓丹 麦万芳 黄 芬 张萍丽 韦志明（11）   第六组：滕晓宁（组长） 卢锦英 彭新玲 华玉珍 蒋晗琦 覃能花 何建海（10）   第七组：陆 明（组长） 李天好 韦爱姣 杨锦芬 黄杰花 韦 杰 罗 帅（10）   第八组：陆海珍（组长） 欧若琪 莫凤明 龙林格 韦小英 覃列就 覃茂盛（10）   韦昌兰 蒙 莉 黄兰和 覃秋逢 覃英炅 韦 健 黄新荣 韦秋逢 蒙泰胜 黄扬莲 覃燕飞 雷 满 左景云 陆少柳 李玉燕 关于教师节的活动方案（合集6篇）【篇六】   一、活动领导小组:   组长:韩秀娟周敬贺   副组长:江发林田玉卿安凤善周洪武党龙秋   组员:杨亚民王喜兵李燕孟庆付杜朝选   张栓处邵大华孔祥印贾万群张祥英   王全成陈忠法常自军吉保军   领导小组下设办公室,由王喜兵主任负责。   二、活动内容:   1、学校网站:负责人:杜朝选   要求:   ①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面,宣传本年度各类先进名单、照片、事迹,庆祝教师节活动动态,各级各类尊师寄语故事等。   ②完成时间:暑假开始,xxxx年9月10日止。   2、学校广播站:负责人:李燕、张祥英   要求:   ①总校、分校分别专设庆祝教师节专题广播。   ②内容:先进集体、个人事迹,尊师歌曲、古今故事、领导题词、老师寄语、学生及家长贺词信件等。   ③假期制定广播计划,从开学第一天开播至9月10日止。   3、学校门口标语、黑板报、版面:负责人:王喜兵、李燕   要求:   ①门口悬挂:热烈庆祝第26个教师节!门口大黑板:“感恩老师,祝福老师!”,版面根据内容设计。   ②完成时间:9月2日   4、“感恩老师”主题班会教案评比:政教处   要求:   ①参加范围:全体班主任。   ②完成时间: [email protected] (田校长邮箱)   ③评出一、二等奖班会教案,开学后,在各班分别召开主题班会的基础上,进行主题班会观摩。   5、在学生中开展的活动:政教处、团队(分校单独安排活动、制作展板)   ⑴教师节书法、绘画、摄影展。   要求:   ①每班硬笔书法、毛笔、绘画、摄影分别各5件以上。   ②8月20日上午在学校阶梯教室展示比赛。【王必成、张志强、蒯建军】   ⑵教师节贺卡比赛:   要求:   ①全体同学参加,各班选5件作品。   ②8月20日上午在阶梯教室展示比赛。   ⑶教师节手抄报比赛:   要求:   ①全体学生参加。   ②规格:四开大小   ③每班选5幅作品,8月20日在阶梯教室展示比赛。   ⑷“感恩老师”演讲比赛:   要求:每班选1--2名同学,8月20日下午3点在阶梯教室预赛。   ⑸给老师的一封信征文:   要求:   ①全体学生参加。   ②开学后第一周五由各班语文老师选出5篇交王喜兵主任处。   ⑹教师节前各班庆祝教师节专题黑板报   要求:开学后第一周五前,各班出版一期庆祝教师节专题黑板报,政教处负责检查评比。   6、教师节表彰会:   时间:初步定于9月4日上午8点。   地点:学校运动场   舞台、音响、摄影摄像:王喜兵、邵大华、蒯建军   献辞:李燕   致辞:杨亚民   表彰决定:江发林(证书、组别、名单)   节目主持:李燕(学生、老师)   节目:   ①大型节目,总校、分校分别在一年级军训期间排练一个。   ②总校由王喜兵、李燕、柴荣、杨艳波负责,挑选10个以上节目,8月26日在阶梯教室验收。同时负责编排1—2个老师节目。   ③分校由贾万群、张祥英、赵小琴、王善郇负责,挑选5个以上节目,8月26日在阶梯教室验收。同时负责编排1—2个老师节目。   注:节目初步设想方案,总校由田玉卿校长负责、分校由贾万群校长负责,7月5日交至周敬贺书记办公室。

初二主题班会课件【三篇】

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 考 网整理的初二主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 “向着目标奔跑” 】 　　班会背景： 　　学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。 　　班会目的： 　　通过主题班会，使学生认识到以下几点： 　　1、学习需要目标。 　　2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。 　　3、实现目标需要排除干扰和障碍。 　　班会准备： 　　眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》 　　班会设计： 　　导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种： 　　1、全班同学鼓掌20秒。 　　2、全班同学鼓掌40下。 　　3、全班同学20秒内鼓掌60下。 　　目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标（60次）和限定的时间（20秒）。 　　活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出： 　　一、学习需要目标 　　活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。 　　然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么？从而得出： 　　二、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。 　　活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么？学生得出结论： 　　三、目标可以分解 　　活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论： 　　四、实现目标会受到影响和干扰 　　活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发： 　　五、坚定目标，超前奔跑 　　活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。 　　班会反思： 　　1、作为一节班会课，一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备，缺少学生准备，学生一开始感觉有些突然，活动不自然和积极。 　　2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况，如果作为期中考的表彰和奖励参考依据，有学生写的目标低于自己的水平，就会出现未达真正目标而受奖励情况。 　　3、在讲活动四时，应该多引导学生，让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让学生正视干扰和影响，从而能有效地排除干扰和影响。 　　4、活动二学生写追赶目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班名站教室最前面，然后以他（她）作为追赶目标的同学站他（她）后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。 　　 【 “正确认识自由与限制” 】 　　班会主题：正确认识自由与限制 　　课前准备： 　　1、编排节目准备故事准备名言 　　2、制作PPT 　　3、教室内师生按“V”字型就坐 　　一、活动目的：通过班会，让同学们明白自由的含义，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是无限制的自由，自由是有限制的。当自己的自由权利受到侵害，如何用正确的手段来*。 　　二、活动过程： 　　（一）1、展示名人警句 　　2、全班同学朗读名人警句 　　3、主持人问：这几句名人中，体现了什么的重要性？ 　　全班：自由 　　设计意图：用名人警句引出班会。 　　主持人：那同学们知道什么是自由吗？今天让我们一起走进自由，了解自由。“正确认识自由与限制”班会现在开始。 　　（二）自由的含义。 　　（三）1、观看图片观看视频“追求自由”：一海豚为追求自由而屡次跳出水面。 　　设计意图：让学生了解自由的含义。 　　用事例让学生进一步了解自由的含义。 　　（四）2、回答问题。 　　主持人：图片和视频反映了什么问题？我们如何维护自己的自由权利？ 　　设计意图：让学生知道，当自己的自由权利受到非法侵害时，应该用这正确的方法来*。 　　（五）1、转折：既然我们讲了这么多有关自由的内容，现在我问大家一个问题“自由是无限制的自由吗？” 　　现在同学们先想想，我们来欣赏一篇文章《我们的“自由”》。 　　2、回答问题（与评委互动） 　　设计意图：通过辨析题，让同学们畅所欲言，表达自己对这个问题的看法。 　　（四）班主任总结。 　　三、活动反思： 　　本次班会主题鲜明，目的明确，活动设计环环相扣，内容充实，形式灵活多样，情景营造真实，比较贴近学生实际生活，符合他们的认知水平和审美趋向，容易引起学生的心灵共鸣。 　　通过此次的主题班会，同学们对“自由”这一概念有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程的前前后后，同学们能够一在亲身体验过程中，彼此之间有了更深刻地了解与默契。 　　本次班会的缺憾在于若能将活动形式更多样化，让学生有切实的感受则更好。 　　 【 “叛逆并成长着” 】 　　活动原因：本学期来，不少家长向我诉苦：自打孩子上初中后就不一样了，尤其是上了初二，开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密，不愿意与家长交流，不能理解父母、甚至时常以离家出走这类的举动来要挟父母，不停地伤害父母、伤害所有爱他和他爱的人等等。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。那么，如何面对和教育青春期叛逆的孩子？作为初二的班主任有责任、有义务教育引导孩子健康快乐地度过青春期，正确地面对父母的唠叨解决青春期的问题。出现上述问题，我认为最主要的原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母对自己的关爱。要解决青春期叛逆的问题，首先要培养他们有一颗感恩的心，学会理解，学会感恩，理解父母的良苦用心。让他们拥有人生中最美丽的一段时光。 　　青春期叛逆心理的初探： 　　每个人都在慢慢的长大，而最早的一步便是进入青春期了。面对青春期，我们发生了很多的变化，在生理上男孩子和女孩子的区别开始明显，而在心理上，一个共同的特征开始出现，那就是叛逆心理。在心理学上称为逆反期。 　　逆反期是一个人从儿童到成人过度的一个关键时期。在这期中，青少年的自我意识会显著增强，他们会处处强调自我的存在。于是便会猜去一系列的行动来证明自己的存在。而其外在体现就表现在和老师，父母的抵触情绪。严重的则体现在对整个社会的对抗情绪。 　　处在逆反期的青少年一方面缺乏适应社会环境的独立的思考能力，缺乏独立的行动能力。而另一方面，初步的自我意识的觉醒又迫使他们有强烈的表现欲，渴望引人注目。而这正是青春期少年所兼具的两大矛盾之处。 　　青少年到了这个年龄段的时候，最突出的就是出现一种成人感，非常需要得到其他人的肯定，从而多了成人意识，认为自己的身心已经成熟，于是其日常活动就体现出了成人的行为，思想等，而这就导致他们不想要家长老师的过多管束，另一方面由于其生活阅历的浅薄，生活经验的缺乏，导y致其会多处碰壁，心情无处发泄，于是在家长老师对其进行管教的时候，青少年往往会有抵触情绪，甚至过激的行为。 　　在生活中，这些矛盾就会体现在很多的地方。例如，这个时期的青少年往往会打扮的与众不同，或是做一些与众不同的，引人注目的事情。其实，这都是正常的心理需要。然而，如果这种情绪出现愈演愈烈之势，或是青少年出现了更加极端的行为，则需要外界对其进行的引导了。再如，此时的青少年同时具有的开放性与封闭性就表现在一方面，他们渴求与周围的同学，家长平等相处，而另一方面，此时的他们又有了自己的小秘密，加上每个人的想法都各不相同，日常的交流并不一定会是他们得到满足，于是这时的他们往往就会选择向日记倾诉，而一些家长出于对子女的关爱和担忧，往往趁其不备偷看其日记，而这种情况的结果往往就是被孩子发现，从而使双方的矛盾升级。 　　逆反期的引导很重要，如果不加以正确的引导，会导致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵触等病态的心理。从而导致其信念的动摇，精神的萎靡颓废，意志力的衰弱，人格的不健康，对生活失去热情，进一步则有可能走上犯罪的道路。很多家长动不动就对孩子进行打骂式的教育，认为“棍棒底下出孝子”，于是，你越是要他这样，他往往就越不这样，于是家长就会更加恼火，而孩子也会越逆反，而这很明显是一个恶性循环。 　　对于老师来说，面对的学生众多，虽不能面面俱到，但也应尽量给予学生以支持和帮助，至少要做到的不要在课堂上面对着全班的同学的时候对某个同学讽刺，挖苦或是言辞刻薄。这样非但不会起到“激励”的作用，反而会更加刺激孩子的自尊心，从而起到了恶劣的效果，最会就有可能使学生的逆反情绪更加的严重，所以这要求我们的老师尽量可以照顾学生的情绪，尤其是处在青春期的学生。就像中间隔着层薄薄的膜，很脆弱，轻轻一碰就有可能击垮一颗心。 　　活动准备：1、学生分组在课前准备资料；2、推荐主持人、各节目演出人员、道具制作等。 　　活动过程： 　　主持人宣布活动开始。 　　发生过的一些事情像一本纪念册，永远珍藏在人们的心中，因为青春岁月充满了*，充满了渴望。今天，在这里，让我们一起唱响青春之歌，走进青春岁月。 　　每个人都有主持人：同学们，在每个成年人的心中，都有对过去留下一段美好的回忆，那过去的青春岁月心愿，特别是你们这样的孩子，十五、六岁，处在花季的年龄，一定有许多愿望要和别人倾诉，今天在这里我们一起交流一下。我相信对你对我，对我们所有的人一定有一些启发。 　　1、设置问题思考引出学生对父母的爱的思考 　　当你生病时最疼你的是__________________________________ 　　当你闯祸胡闹的时候，最感愤怒的是__________________________________ 　　当你学业或其他方面有进步时，最为你高兴的是________________________ 　　最能容忍你坏脾气的是__________________________________ 　　当你有困难时，求助的个人是__________________________________ 　　2、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。 　　3、小品《可怜天下父母心》 　　讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么*物。 　　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 　　4、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。 　　5、说说自己知道的一些感动故事。 　　6、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……） 　　7、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。 　　总结：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，理解父母，感谢父母。享受最亲的人爱的温暖，健康快乐地成长。

初中主题班会课件（精选5篇）

【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是 的后续更新吧！ 　　 1.初中主题班会课件 　　一、活动目的： 　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　二、活动准备 　　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水; 　　2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。 　　三、活动内容 　　1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。 　　听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。 　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。 　　夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 　　事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点： 　　①未经家长老师同意不去; 　　②没有会游泳的成年人陪同不去; 　　③深水的地方不去; 　　④不熟悉的江溪池塘不去。 　　⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性 　　⑥游泳前先接受正规的培训。 　　3、夏季游泳溺水自救方略介绍 　　四、活动总结： 　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全! 　　 2.初中主题班会课件 　　活动背景： 　　“安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会，初中主题班会活动方案。 　　活动目的： 　　1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 　　组织理念： 　　安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。活动过程： 　　师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁！希望大家积极参与。 　　结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。 　　（一）师：校园安全之：突遇火灾 　　（二）真实再现 　　观看视频，展示现场图片 　　（三）小组讨论并表演 　　火灾无情，人要自救，我们应该如何自救？ 　　 3.初中主题班会课件 　　教学目的 　　让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。 　　教学内容 　　重温规章制度，拟定新学期打算。 　　教学过程 　　一、常规教育 　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 　　3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 　　4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 　　5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 　　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 　　7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 　　8、集合整队:快、静、齐。 　　9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 　　10、放学要求:按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 　　二、安全教育 　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 　　三、卫生习惯: 　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 　　“三要”:早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 　　“四勤”:勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 　　“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 　　四、总结: 　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 　　教学目的 　　1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 　　2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 　　班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。 　　教学过程 　　教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 　　1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。 　　(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习: 　　(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) 　　A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。 　　B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。 　　C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。 　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 　　2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。 　　(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。 　　(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” 　　(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误) 　　A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 　　B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。 　　C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁:乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进? 　　3、课后，我们该怎样做?让学生讨论、发言 　　(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。 　　(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况) 　　A、张鹏同学边走路边看书，非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 　　B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 　　4、考试时，我们该怎么做? 　　让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 　　5、小结 　　通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 　　 4.初中主题班会课件 　　活动目的： 　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 　　活动准备： 　　1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 　　2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。 　　3、环境布置（黑板、场地等）。 　　4、组织学生准备有关节目。 　　活动过程： 　　一、活动导入（班主任） 　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪我先行》主题班会现在开始。 　　二、活动开始 　　1、文明的概念 　　在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。 　　2、什么是礼仪 　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 　　3、常用文明礼仪用语 　　1、您好 　　2、请进 　　3、请坐 　　4、请稍等 　　5、请问 　　6、请讲 　　7、让您久等了 　　8、对不起 　　9、请原谅 　　10、很抱歉 　　11、没关系 　　12、请别客气 　　13、这是我应该做的 　　14、谢谢 　　15、再见，请走好 　　4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 　　5、你知道哪些校园礼仪？ 　　6、优化校园环境争做文明学生 　　第一是优化校园学习环境 　　1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。 　　2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。 　　3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。 　　4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力 　　5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球 　　6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。 　　 5.初中主题班会课件 　　一、活动的目的： 　　为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 　　二、活动准备： 　　1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。 　　2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。 　　三、活动时间及地点：20xx年xx月xx日高一（4）班 　　四、活动过程： 　　1、教师导入。 　　2、活动程序。 　　（一）活动开始： 　　一、班长讲话并宣布活动开始： 　　同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。 　　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 　　我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 　　2、同学们各抒己见，自由发言。 　　甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 　　乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 　　丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 　　主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。 　　3、同学们讨论、发言。 　　某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 　　4、倡议书 　　亲爱的同学们： 　　学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议： 　　（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。 　　（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 　　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 　　（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 　　（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 　　（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 　　班主任总结 　　通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！ 　　班会反思 　　1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。 　　2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。 　　口号：文明礼貌暖人心