儿歌flash

简单的英文儿歌有哪些？

1、《Twinkle, twinkle, little star》最朗朗上口的一首英文歌，爸爸去哪儿中timi和林志颖一起唱的开场曲。中文儿歌“一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星”你一定很熟悉。这首英文歌的好处是同时可以中英文对照学习，唱中英文版本，宝宝也能自己从中发掘出奥秘来。2、《Old Macdonald 》经典英文歌曲，一个调调反复重复，里面有各种小动物，郎朗上口，宝宝可以边玩边唱。只有少数单词的变换，所以学习起来也非常容易。“Old MacDonald had a farm, e i e i o；And on his farm he had some cows, e i e i o；with a moo moo here and a moo moo there；here a moo there a moo；everywhere a moo moo；Old MacDonald had a farm, e i e i o”只要记住几个象声词和动物名称，都是在重复中学习，宝宝也很容易上口。3、《Row, row,row your boat》这也是一首英文儿歌中的洗脑歌，曲调的旋律几乎会常伴左右，歌词也是极为简单。摇啊摇啊摇小船，很多场景和跟宝宝玩耍的时候都能唱的歌曲。看两句歌词学习一下吧“Row,Row,Row your boat,Gently down the stream.Merrily,Merrily,Merrily,Merrily,Life is but a dream.”4、《Down By The Station》这首英文歌曲也比较有意思，也是非常经典的一首。里面有很多象声词，而且相对声调都比较重，小宝宝们会很开心一直重复。并且也有相应能够配套的绘本一起阅读，对于家长来说也是不错的选择。5、《Down By The Station》几乎每一个宝宝到幼儿园都会学习的一首英文歌，节奏感很强，英文朗朗上口。“Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.”

简单的英文儿歌有哪些？

1、《Twinkle, twinkle, little star》最朗朗上口的一首英文歌，爸爸去哪儿中timi和林志颖一起唱的开场曲。中文儿歌“一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星”你一定很熟悉。这首英文歌的好处是同时可以中英文对照学习，唱中英文版本，宝宝也能自己从中发掘出奥秘来。2、《Old Macdonald 》经典英文歌曲，一个调调反复重复，里面有各种小动物，郎朗上口，宝宝可以边玩边唱。只有少数单词的变换，所以学习起来也非常容易。“Old MacDonald had a farm, e i e i o；And on his farm he had some cows, e i e i o；with a moo moo here and a moo moo there；here a moo there a moo；everywhere a moo moo；Old MacDonald had a farm, e i e i o”只要记住几个象声词和动物名称，都是在重复中学习，宝宝也很容易上口。3、《Row, row,row your boat》这也是一首英文儿歌中的洗脑歌，曲调的旋律几乎会常伴左右，歌词也是极为简单。摇啊摇啊摇小船，很多场景和跟宝宝玩耍的时候都能唱的歌曲。看两句歌词学习一下吧“Row,Row,Row your boat,Gently down the stream.Merrily,Merrily,Merrily,Merrily,Life is but a dream.”

最新儿歌大全

爱我你就抱抱我 妈妈总是对我说, 爸爸妈妈最爱我,我却总是不明白, 爱是什么,爸爸总是对我说 ,爸爸妈妈最爱我,我却总是不明白, 爱是什么,如果真的爱我, 就陪陪我, 如果真的爱我 ,就亲亲我如果真的爱我, 就夸夸我 ,如果真的爱我, 就抱抱我.http://www.littleducks.cn/ergeflash/zhongwenerge/2010egdjsjjgq_awnjbbw_55050.html 爸爸好爸爸好, 爸爸好, 爸爸的力气真不小,做得多,说得少 ,脏活累活他全包了.爸爸好,爸爸好, 爸爸的肚量真不小.挣得多, 花得少 ,剩菜剩饭他全包了.《爸爸好》是孩子们对爸爸的爱意的最好表达。这首儿歌出自彭野新儿歌系列，旋律优美，编曲时尚，超好听。http://www.littleducks.cn/ergeflash/zhongwenerge/bbh_zwegFLASH_43557.html 儿歌小猪小猪肥嘟嘟小猪小猪肥嘟嘟，
吃饱就睡呼噜噜，
叫它起来它闭起眼，
张嘴就说不呼噜，
小猪小猪肥嘟嘟，
地上打滚粘满泥，
叫它起来它闭起嘴，
呼噜呼噜呼噜噜。http://www.littleducks.cn/ergeflash/zhongwenerge/egxzxzfddflash_55249.html 更多儿歌大全http://www.littleducks.cn/ergeflash/

好听的儿歌

亲亲我的宝贝

泼水歌

亲亲猪猪

小燕子

上学歌

洗澡歌

小毛驴

我的小马车

外婆的彭湖湾

小老鼠，上灯台

儿歌《红河谷》

小小牵牛花

儿歌MV小毛驴爬山

儿歌《春天》

金刚葫芦娃

要嫁就嫁灰太狼

你最红

笨小孩

发财发福中国年

虫儿飞

妈妈的爱有多少斤

可爱的小猕猴

小草

四季的歌

妈妈、太阳和月亮

谁在叫

小鸟归林

小青蛙你唱吧

美丽的小鲤鱼

小肩膀

勤快人和懒人

可爱的家庭

祖国祖国我们爱你

我爱洗澡

我有一双勤劳的手

下池塘

丢三落四的小海豹

时尚新版圣诞歌

窗下一朵大红花

有哪些欢快的韩国儿歌

韩国儿歌 韩语儿童版大长今flash歌词：看天空飘的云还有梦，看生命回家路路程漫漫，看明天的岁月越走越远。远方的回忆的你的微笑。天黑路茫茫心中的彷徨。没有云的方向。... 韩国儿歌用英语打招呼flash歌词：... 韩语儿歌蝴蝶呀蝴蝶flash歌词： �8�1�1�1�2�9 �8�1�1�1�2�9 �3�3�0�5 �8�9�2�3 �2�7�8�3�9�5 �8�5�9�6�8�1�1�1 �6�5 �8�1�1�1 �4�7�3�5 �4�1�0�1 �2�7�8�3�9�5 �1�1�0�1�9�1�2�3 �8�0�3�9�9�3 �0�2�8�8�0�2�8�8 �3�6�3�7�0�1 �4�3�1�5�9�3 �3�8�3�8�3�8 �8�5�9�3�6�9�0�1 �4�7�4�5�9�9 ... 韩国儿歌：�8�7�1�5�9�6 �6�7�0�5�9�1 驼背老奶奶 歌词： �8�7�1�5�9�6 �6�7�0�5�9�1 flash 歌词 1. �8�7�1�5�9�6 �6�7�0�5�9�1�7�5 �8�7�1�5�9�6 �7�9�7�2�8�3�3�5 �8�7�1�5�9�6 �8�7�1�5�9�6 �8�9�2�5�7�5�7�9 �3�3�8�1 �8�7�1�5�9�6 �8�7�1�5�9�6 �8�7�1�5�9�6 �8�7�1�5�9�6 ... 韩国儿歌小雪人 歌词： 1. �6�3�7�3�3�5�2�3 �0�1�3�7�0�7�3�1 �8�7�0�3 �8�9�1�7�9�1 �8�9�2�4�3�3 �3�7�2�8�7�9�8�1 �4�9�9�3 �1�1�9�9�7�9 �7�7�3�5�3�5 �1�5�2�1�3�3�8�3 �8�7�0�3 �8�9�1�7�9�1 ... 韩国儿歌我的脸像苹果flash描述了小朋友们拿自己的脸蛋跟水果比较，有的像苹果，有的像青瓜，有的像南瓜……歌曲活泼可爱，很受小朋友欢迎。歌词：我们非常喜欢像苹果那样的脸，他们闪... 韩语儿歌生日快乐歌flash歌词： �1�6�3�1 �4�2�6�9 �6�6�9�1�9�9 祝你生日快乐 �1�6�3�1 �4�2�6�9 �6�6�9�1�9�9 祝你生日快乐 �3�1�7�9�2�3�1�9 �3�7�3�5�2�3�1�9 在地球 在宇宙 ... flash韩国儿歌 猪妈妈 猪宝宝 中文歌词韩文歌词对照： �5�7�2�5 �5�7�2�5 �2�3�8�5�9�9�3�1 �3�5 �9�7�9�5�7�9 �8�5�8�5�8�5 胖乎乎的猪宝宝跑来要奶喝，咕咕咕 ... 韩语儿歌数字歌flash中文韩语歌词对照： �3�1 �3�1�4�1�9�5�9�3 �2�7�1�5�3�3�0�5 一，即使一秒钟看不到你 �3�3 �3�3�0�4�7�5 �4�1�3�5�6�3�9�9 二，我也会很不安 �1�3 �1�3�4�1�8�9 �2�5�9�6�7�5 �8�5�9�9�0�3 三，怎么可能等到三秒鐘... 韩文儿歌电视flashs歌词大意... 韩文儿歌蜻蜓flash... 韩文儿歌夏天flash介绍：一首欢快的韩文儿歌，体现了韩国儿童们的夏天是多么的快乐... flash儿歌铃儿响叮当韩文版歌词：叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上，叮叮当叮叮当铃儿响叮当，我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上，叮叮当叮叮当铃儿响叮当，... 韩文儿歌小松鼠flash介绍：韩文儿歌小松鼠flash歌词：... 韩文儿歌韩国七公主牛奶歌flash介绍：韩文儿歌韩国七公主牛奶歌flash歌词：... 韩文儿歌美丽的小鸭子flash 韩文儿歌美丽的小鸭子歌词... 韩文儿歌六只小鸭子flash，韩文儿歌六只小鸭子歌词... 韩文儿歌小小啄木鸟flash介绍： 韩文儿歌小小啄木鸟flash歌词：... 韩文儿歌七公主flash介绍：韩文儿歌七公主flash ... 韩文儿歌鳄鱼群flash介绍：韩文儿歌鳄鱼群flash... 想要更多，自己去看 http://www.littleducks.cn/ergeflash/hanwenerge/

幼儿园中班儿歌有哪些 适合幼儿园中班的儿歌

1、小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。

2、调皮的小老鼠

小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去，痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。

3、可爱的小公鸡

小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！

大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。

4、过马路要注意

小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细， 红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。

5、手指操儿歌

大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来， 五门开开我进来。

幼儿园中班儿歌有哪些 适合幼儿园中班的儿歌

1、小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。

2、调皮的小老鼠

小老鼠们真调皮，大象鼻子当通道。大象有点不注意，小老鼠们钻进去，痒得大象打喷嚏，小老鼠们笑嘻嘻。鼻子变成高射炮，老鼠飞到天上去。

3、可爱的小公鸡

小公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，早晨起来喔喔叫，告诉大家早早起！

大家都来把它夸，是个勤劳的小公鸡。小公鸡，真得意，拍拍翅膀喔喔啼， 小朋友真欢喜，拍着手儿笑嘻嘻。

4、过马路要注意

小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细， 红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。

5、手指操儿歌

大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来， 五门开开我进来。

歌曲《小动物怎样过冬》教案

小动物怎样过冬一、教学目标： 1、学习用自然、好听的声音演唱歌曲。 2、能根据歌曲的内容即兴表演。二、教学准备： 1、《小动物怎样过冬》课件 2、小羊、小兔、小燕子、小青蛙头饰各一个三、教学过程：（一）导入 小朋友你知道现在是什么季节吗？（冬天）天气有什么变化？（变冷了）变冷了我们怎么办？（穿厚棉衣…）你知道小动物是怎样过冬的吗?(二)新授 1、请幼儿结合自己的经验说一说小动物是怎样过冬的。 蛇—洞里 小青蛙—钻到沙里 小蚯蚓—钻到泥土里 2、播放课件，让幼儿感受歌曲的优美旋律。 师：老师这里有一首关于小动物过冬的歌曲大家想不想听一听？(想)听完一遍歌曲后提问（1）提问：你听到了那种小动物？它是怎样过冬的？ 小羊；毛很长 小兔：毛儿厚绒绒 小青蛙：睡在泥土中…小朋友们到底说的对不对呢？我们一起再来听一遍好吗？（好）（2）再次听音乐这次你又听到了什么？引导幼儿完整呢个说一遍。3、说歌词这么好听的歌曲小朋友想不想学？（想）那在学之前先跟老师说一遍歌词吧。伸出你的小手跟老师一起说。4、学唱歌曲现在我们用好听的声音唱出来吧。（1）教师整体教唱2遍。（2）幼儿自己完整唱一遍。5、分角色表演老师还给小朋友带来了好看的头饰呢。小朋友想不想戴上头饰来演一演。第一段齐唱。第二段分角色加动作唱。三、小结小朋友表演得真棒，小朋友们学会了这首歌高不高兴？（高兴）那下课后小朋友们动动小脑筋把你知道的小动物编到歌曲里吧。

一个师傅仨徒弟的歌名叫什么

此句歌词出自央视动画版《西游记》的片尾主题曲、插曲。歌名叫：《一个师傅仨徒弟》又称《白龙马》填词：张藜 谱曲：肖白原唱：吸引力合唱组歌词：白龙马蹄朝西驮着唐三藏跟着仨徒弟西天取经上大路一走就是几万里什么妖魔鬼怪什么美女画皮什么刀山火海什么陷阱诡计都挡不住火眼金睛如意棒护送师徒朝西去白龙马脖铃儿急颠簸唐玄奘小跑仨兄弟西天取经不容易容易干不成大业绩什么魔法狠毒自有招数神奇八十一难拦路七十二变制敌师徒四个斩妖斗魔同心合力邪恶打不过正义

一个师傅仨徒弟是什么歌？

《一个师傅仨徒弟》又称《白龙马》，是央视动画版1999年《西游记》的片尾主题曲、插曲。《一个师傅仨徒弟》由吸引力合唱组演唱，张藜填词，肖白谱曲，深受儿童喜爱。把一个师父仨徒弟以flash儿歌的形式表现出来，以《西游记》中人物为主角由电视剧制作成简单的动画，更加通俗易懂，儿童也会更加的喜欢。《一个师傅仨徒弟》的歌曲歌词 白龙马，蹄儿朝西驮着唐三藏，跟着仨徒弟西天取经上大路一走就是几万里什么妖魔鬼怪，什么美女画皮什么刀山火海，什么陷阱诡计什么妖魔鬼怪，什么美女画皮什么刀山火海，什么陷阱诡计都挡不住火眼金睛的如意棒护送师徒朝西去

儿歌在哪可以下载呢？

经典流行中英文儿歌大合集百度网盘下载点击下载儿童教育资料合集（含儿歌和儿歌视频等）链接：https://pan.baidu.com/s/1BwDQhX3h-IpBOTfrKU3KLA提取码：3dae复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦链接：https://pan.baidu.com/s/1TKJGW6VYBVTSUOQW9lpI5w提取码：3dae复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦链接：https://pan.baidu.com/s/19GEqkqnmSKS1b-X4ltADvA提取码：3dae复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦简介：原创和收集高清儿歌视频大全，每天都有各种各样的新鲜儿歌扒乎出炉，包含有儿歌串烧、儿童歌曲大全、少儿故事、经典儿歌、胎教歌曲、英文儿歌…..儿歌一百首包括：01. 虫儿飞02. 小兔乖乖03. 世上只有妈妈好04. 小燕子05. 数鸭子06. 外婆的澎湖湾07. 蜗牛与黄鹂鸟08. 打电话09. 蓝精灵10. 拔萝卜11. 新年好12. 让我们荡起双浆13. 好爸爸坏爸爸14. 两只老虎15. 采蘑菇的小姑娘16. 大头儿子和小头爸爸17. 生日快乐18. 四季童谣19. 春天在哪里20. 小毛驴21. 小手拍拍22. 健康歌23. 鲁冰花24. 我爱洗澡25. 小老鼠上灯台26. 我们是共产主义接班人27. 铃儿叮当响28. 歌声与微笑29. 马兰谣30. ABC字母歌31. 幸福拍手歌32. 铃儿响叮当33. 乡间小路34. 歌唱二小放牛郎35. 樱桃小丸子36. 妈妈的吻37. 白龙马38. 洋娃娃和小熊跳舞39. 粉刷匠40. 学习雷锋好榜样41. 小白兔乖乖42. 少先队队歌43. 大风车44. 上学歌45. 大苹果46. 一分钱47. 小草48. 红星闪闪49. 劳动最光荣50. 小儿郎

幼儿园小班语言教案4篇

【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇一】幼儿园小班语言教案：逗蚂蚁 　　活动目标 　　1、引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。 　　2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。 　　3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。 　　活动准备 　　1、依据诗歌内容，编排一个情境表演。 　　2、表演用的道具： 　　（1）画有蚂蚁的小图片若干，并用绳子系上。 　　（2）用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭，用绿色绉纸剪出长条作青菜。 　　（3）一双筷子，一只用油泥做成的碗。 　　3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。 　　活动过程 　　1、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。 　　2、请幼儿根据儿歌内容，进行表演。 　　3、请幼儿说一说看到的是什么。 　　（1）师：你们看见谁来了？我是怎么招呼它们的？ 　　（2）小蚂蚁来了以后，对我说了些什么？ 　　（3）我给它们准备的食物太多了，小蚂蚁吃不完怎么办？ 　　4、让幼儿再次观看情境表演，然后学说其中的对话部分。 　　5、引导幼儿扩展想象，仿编对话部分的内容。 　　（1）师：如果你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭？ 　　（2）什么菜？ 　　（3）用什么筷？ 　　（4）用什么碗？ 　　6、请每位幼儿从椅子下面，拿出预先放好的蚂蚁图片，戴在脖子上，表演儿歌，念到最后两句“吃不了，往回搬，哼哟哼哟搬得欢”时，小朋友做出搬米或搬菜，或搬运其他食物的动作，要求幼儿的动作夸张一些。 【篇二】幼儿园小班语言教案：甜甜的小嘴巴 　　活动目标： 　　1.理解故事内容，了解故事情节和角色形象的特点。 　　2.懂得感谢，学习有礼貌地说：谢谢、再见、欢迎再来。 　　活动准备： 　　1.挂图14号；《小朋友的书—我们都是好孩子》；磁带及录音机。 　　2.小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。 　　活动过程： 　　1.引出课题。 　　我们知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鸟，那么还有谁也有甜甜的嘴巴呢？这次，甜甜的嘴巴里会说出哪些好听的话呢？我们来听故事《甜甜的嘴巴》。 　　2.出示挂图，教师边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事内容，学说故事对话。 　　故事中都有谁啊？ 　　小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么给小动物们吃？ 　　吃完后，小老虎（小熊、小狐狸）是怎么说的？熊奶奶听了后，又怎么说？ 　　小朋友说，嘴巴还要干什么？小老虎（小熊、小狐狸）是怎么说的？ 　　听到这些话，熊奶奶高兴吗？为什么？熊奶奶怎么说？ 　　3.教师完整讲述故事一遍。谈话，引导幼儿懂得感谢。 　　我们什么时候也要对别人说“谢谢”？ 　　我们可以怎么谢谢别人？ 　　4.学习故事表演。 　　幼儿分组扮演小老虎、小熊、小狐狸，教师扮演熊奶奶并讲叙述部分，然后分角色对话。 　　听故事录音，分角色对话。 　　教师简单布置场景，讲解表演过程。请几个幼儿分别戴上扮演小老虎、小熊、小狐狸，教师扮演熊奶奶，跟着录音表演故事。 【篇三】幼儿园小班语言教案：亲一亲 　　活动目标： 　　1、初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 　　2、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 　　活动准备：图片（两只小手），口杯，勺子，碗。 　　活动过程： 　　—、导入活动，感知理解句型。 　　1、出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。 　　师：“瞧！这是什么呀？对了，是两只小手，小朋友，你们看看这两只小手在干什么”？（一只手在亲另一只手，小手亲一亲）。 　　师：“手亲小手会发出什么声音呢？让我们一起来试一试，然后再来告诉大家”。 　　2、请个别幼儿上台演示小手亲小手。 　　师问：“小朋友，你们听到了什么声音？”（啪啪，啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述：小手亲小手；啪啪，啪啪啪）。 　　二、游戏。 　　哦！小朋友！你们的小手亲的可真开心呀！现在老师的脚也想来亲一亲了，小朋友看看老师的脚亲了什么地方？老师的脚亲到了地板。请小朋友说一说：“会发出什么声音呢？” 　　（嗒嗒，嗒嗒嗒）。请小朋友们自己也来做做看。（请个别幼儿上台演示；小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。）引导幼儿说出完整的句型：小脚亲地板，嗒嗒。嗒嗒嗒。 　　小朋友们的小脚亲累了，要休息一下。 　　师：那！就请小朋友们在看看，我们的桌上有什么？（有杯子，小碗，勺子）今天，我们帮他们也来找一个好朋友亲一亲好吗？ 　　游戏规则：每个小朋友手里拿两个一样的东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？（请个别幼儿演示自己的活动，鼓励其他幼儿一起来学说他的话。）杯子亲杯子：当，当当当。勺子亲勺子：叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗：咣咣，咣咣咣。 　　集体练习：通过游戏引导幼儿说出完整的句型。 　　活动结束：小朋友，今天的游戏好玩吗？请小朋友回家了也把这个好玩的游戏表演给自己的爸爸妈妈看，再去试试家里还有那些东西可以亲一亲，它们也会发出那些好听的声音。 【篇四】幼儿园小班语言教案：贪吃的变色龙 　　活动目标： 　　1.感受故事中变色龙变色的趣味。 　　2.学习正确地、按顺序翻阅图书。 　　3.体验色彩变化的奇妙。 　　活动准备： 　　1.故事：《贪吃的变色龙》（参见幼儿用书）。 　　2.故事围裙、纸偶，封塑纸、糖纸，水彩笔。 　　活动过程： 　　1.讲述故事《贪吃的变色龙》，并用提问的方式帮助幼儿理解故事的内容。 　　故事里讲的是谁？ 　　它怎么会变颜色的？ 　　变色龙吃了哪些东西？ 　　变色龙变成了什么颜色？ 　　2.边用故事围裙操作，边讲述《贪吃的变色龙》的故事。也可以把纸偶给幼儿，邀请幼儿随着故事情节把相应的纸偶贴到围裙上。 　　3.请幼儿自由阅读幼儿用书中的《贪吃的变色龙》，进一步熟悉故事内容。 　　4.以适当的问题引导幼儿创编故事。 　　变色龙还会遇到什么东西？ 　　它把这些东西吃掉之后，又会变成什么颜色呢？ 　　5.操作活动：彩色的世界。 　　用水彩笔在封塑纸上示范画图，并涂上颜色，然后贴在玻璃窗上，请幼儿观察透过彩色透明片的物体有什么变化。 　　给幼儿提供一些彩色糖纸,带幼儿到室外,透过糖纸观察外面世界发生的变化.。 　　带幼儿回教室，尝试将糖纸做成一个造型，如蝴蝶结，将幼儿完成的作品贴在窗户上，让大家相互欣赏。

幼儿园语言教案小班(实用)

　　通过教案才能够让教师顺利开展教学活动，那么教案应该怎么写呢?并且写教案时应该注意哪些问题?下面是由我为大家整理的“幼儿园语言教案小班(实用)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　幼儿园语言教案小班(一) 　 　活动目标 　　1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 　　2、体验同伴间传递快乐的感受。 　　活动准备 　　PPT故事《传来传去的快乐》、小鼓一个、音乐 　 　活动过程 　　一、游戏 　　(价值分析：通过游戏幼儿体验传递的快乐，引出故事内容。) 　　1、介绍游戏内容，与幼儿一起玩《传来传去》的游戏。(游戏击鼓传花) 　　2、说说什么叫传来传去? 　　3、还有哪些东西也可以传来传去? 　　小结：吃的东西，用的东西，玩的东西，生活中的很多东西，都是可以传来传去的。 　 　二、故事 　　(价值分析：通过欣赏故事，理解快乐也是可以传递的，并学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。) 　　1、播放PPT，完整讲述故事。 　　说说什么是快乐? 　　说说故事里有哪些动物朋友? 　　它们是怎样把快乐传来传去的? 　　2、再次欣赏，帮助幼儿理解故事内容。 　　小鸡看到小熊说了什么? 　　小鸭看到小鸡说了什么? 　　小猫看到小鸭说了什么? 　　学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 　　小结：故事里，小熊把快乐传给了小鸡，小鸡把快乐传给了小鸭，小鸭又把快乐传给了小猫，最后他们又把快乐传给了小狗。原来快乐也是可以传来传去的。 　 　三、体验 　　(价值分析：通过音乐游戏引导幼儿体验在同伴间传递快乐的感受。) 　　1、说说什么时候你会觉得自己很快乐? 　　2、你的快乐怎样才能让好朋友知道呢?(音乐游戏《噜啦啦》) 　　小结：我把快乐传给你，你把快乐传给我，我们大家真呀真快乐! 　　反思 　　《传来传去的快乐》是一个情绪体验的故事。虽说故事比较短小，但是由于是情绪体验的故事，对于小班幼儿来说是比较难的。那么，如何将这个难以理解的故事用小班幼儿易于接受的过程展开就显得尤为关键。因此，活动设计中我把教学重点定位为：引导幼儿通过活动理解快乐也是可以传递的，并学会说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”;教学难点定位为：引导幼儿感受快乐可以传给别人。活动中我以游戏激趣——故事理解——游戏体验串连起来，还是起到了一定的效果。 　　1、活动目标明确，主线突出，内容在过程中自然体现 　　如何在活动中呈现故事内容?如何帮助幼儿理解故事内容?我采用了“视听讲做”结合法，即让幼儿在观赏、倾听、模仿、讲述的过程中逐渐了解快乐的传递过程。在故事的小结中，我用图示的方法再一次呈现，让幼儿有了更深的了解。能够达到目标的第一点。 　 　2、提问设计较好的起到了推动活动开展的作用 　　活动中，我的提问比较能够符合小班幼儿的认知特点，能根据故事内容和教学目标，有一定的针对性。如：为了让幼儿理解故事内容，学说短句，我利用小班幼儿喜欢重复的特点，多次提问：“xx对xx说什么?”在说的基础上一起学一学做一做。又如：为了让幼儿体验同伴间传递快乐的感受，我从活动一开始就把这个目标隐性穿插在其中。提问：“还有哪些东西也可以传来传去?”、“它们是怎样把快乐传来传去的?”、“你的快乐怎样才能让好朋友知道呢?”等等一系列的问题都为目标二服务。 　　当然，活动中也有不足。特别是怎样把枯燥的快乐的传递更显性化，还很欠缺。虽然在老师的启发引导下，幼儿也很快乐，但是这些都有点流于表面的意思。怎样把目标二更细化，更具体可行化，还要斟酌考虑。另外，活动中对于幼儿的积极表现，老师怎样调控的更好，做到有张有弛还需努力。 　　游戏使老师了解幼儿对“春、夏、秋、冬”了解的情况。 　　幼儿园语言教案小班(二) 　 　目标 　　1.理解故事内容,充分发挥创造性思维,想象出更多桥. 　　2.懂得当同伴有困难时应热心相助的道理. 　　3.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　 过程 　　一、引入问：小朋友们见过桥吗?它们是怎么样的? 　　今天我们会见到一座奇怪的桥，想知道它奇怪在哪儿吗? 　　二、讲述故事，提出问题。 　　1.放映至下雨，问：外面的雨下得那么大，这样下去会怎样? 它们还能顺利去对坡吃草吗? 　　2.放映至犯难，问：外面的水已经涨到坡上来了，屋子象变 成小岛，小鸡们该怎么办?谁出现了? 　　3.出现桥。 　　4.放映至小鸡回头，问：那座桥上哪里去了?桥会是谁搭的`? 　　5.放映至乌龟出现。 　　三、想象更个多的桥。 　　你们还会想出哪些奇怪的桥?说一说，画一画。 　　幼儿园语言教案小班(三) 　 　活动目标 　　能用“xx回来了，可以……”“等xx回来一起……”的句式表达对家人的关爱。 　　理解等待家人的原因，明白“叮咚”代表的幸福含义。 　　 活动准备 　　课件准备：《幸福的“叮咚”》故事音频及图片;《幸福的“叮咚”》故事视频;“叮咚”gif图。 　　纸面教具：《手指偶》。 　　 活动过程 　　谈话激趣，请幼儿自由讨论自己家吃晚饭的情形，引出故事主题。 　　——你们家吃晚饭时，有哪些人一起吃呢? 　　——和家里人一起吃饭时，你觉得开心吗? 　　播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》，引导幼儿说说故事内容。 　　1.播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》第1—2段。 　　——有个小朋友叫妞妞，她们家要吃晚饭啦。妞妞家吃晚饭前会发生什么事呢，我们一起来听听吧。 　　——奶奶炒的菜真香啊，什么时候可以吃呢?奶奶怎么说? 　　——“叮咚”是什么声音?(门铃声) 　　——妞妞听到“叮咚”怎么说? 　　——爷爷又是怎么说的? 　　2.播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》第3—4段。 　　——“叮咚”“叮咚”门铃又响了。这回是谁回来了? 　　——妈妈回来了，妞妞怎么说?妈妈又是怎么说的? 　　——“叮咚”“叮咚”终于爸爸也回来了，大家都回来了，妞妞心情怎么样? 　　——猜猜现在是不是可以吃饭了? 　　3.播放故事音频及插图《幸福的“叮咚”》第5—7段。 　　——大家对妞妞说了什么? 　　——妞妞又是怎么说的? 　　——妞妞说的时候心情怎么样? 　　“叮咚——叮咚——”，爷爷、妈妈、爸爸，全家人都回来了，终于可以一起吃晚饭啦，妞妞真开心呀，妞妞喜欢“叮咚”声。 　　完整播放故事视频《幸福的“叮咚”》，引导幼儿理解“叮咚”代表的幸福含义。 　　——让我们再来完整地听一遍这个故事，请你想一想，为什么说这个门铃声是幸福的“叮咚”? 　 　小结： 每当门铃“叮咚——叮咚——”地响起，就表示有家人回来啦。等家人都回家了，就可以坐在一起开开心心地吃晚饭，所以说这个门铃声是幸福的“叮咚”。 　　 活动延伸 　　区域活动 　　在角色区，投放纸面教具《手指偶》，鼓励幼儿角色扮演《幸福的“叮咚”》。 　 　附【故事】 　　幸福的“叮咚” 　　奶奶炒的菜真香呀!什么时候可以吃晚饭呢?奶奶说，等爷爷回来一起吃。 　　“叮咚”门铃响，是爷爷回来了，可以吃饭喽。爷爷说，等妈妈回来一起吃。 　　“叮咚”门铃响，是妈妈回来了，可以吃饭喽。妈妈说，等爸爸回来一起吃。 　　爸爸怎么还没回来呢?“叮咚”门铃响，是爸爸回来了。 　　奶奶说：“宝贝，吃饭喽。”爷爷说：“宝贝，吃饭喽。” 　　爸爸、妈妈说：“宝贝，吃饭喽。”我说：“大家吃饭喽!” 　　我喜欢“叮咚——叮咚——”，全家听到“叮咚”都乐开了花。 　　幼儿园语言教案小班(四) 　　设计意图 　　淅沥沥，哗啦啦，下雨了!孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去玩滑梯，不能在院子里奔跑，散步)……所以，设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏，充分感受雨天带来的乐趣。同时，也了解了雨，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。也会使幼儿在快乐童年生活中获得有益身心发展经验。 　　活动目标 　　1、穿(戴)雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣。 　　2、仔细观察雨，能说出自己的发现。 　　3、尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》，想象、感受诗歌的意境。 　　 活动准备 　　1、视屏展台制作材料三幅。 　　2、幼儿从家中自带雨具(雨衣雨伞) 　　3、选择一个有雨的日子进行这一活动。 　　活动过程 　 　一、导入 　　激发幼儿兴趣去认识雨朋友，和雨做游戏。 　　1、幼儿倾听窗外雨声，请幼儿说出“怎么了”? 　　2、提问：下雨时为了不让淋湿自己，该怎么办? 　　 二、准备出发 　　1、幼儿取伞，穿戴雨衣。 　　2、教师交代幼儿不要弄湿自己，以免生病。 　　三、雨中乐 　　1、幼儿自漫步在雨中，感受雨中游戏的乐趣。 　　2、谁是接雨冠军。 　　大家仰起头看看雨，看，一滴滴雨点落下了，伸出你的手，去接雨点吧。 　 　四、说在雨中的发现 　　1、雨伞、雨衣放好并集合。 　　2、提问：雨点落下来时，你们的雨伞和雨衣怎么啦?雨水在雨伞、雨衣上流淌着，像什么?雨落在哪儿了? 　　3、雨朋友说再见。 　　五、听听《下雨诗》 　　1、有感情地朗读一遍《下雨诗》，并操作展台。 　　2、利用展台，让幼儿和教师吟诵两遍并自由编动作。 　 　六、编编《下雨诗》 　　1、除了诗里提到的，你还能说出雨落在什么地方? 　　2、启发幼儿做小诗人，并编诗句“雨落在……上”。 　　3、教师和幼儿一起闭上眼睛吟诵一遍诗。 　 　七、结束 　　1、老师请幼儿回家后将大家编的下雨诗画下来，送给天上的雨朋友。 　　2、和雨朋友说“再见”。 　　幼儿园语言教案小班(五) 　　 活动目标 　　感知并体会到天冷我不怕的心情。 　　理解故事内容，知道大恐龙从冷到不冷的原因。 　　知道运动能让身体暖和起来。 　　 活动准备 　　课件准备：《怕冷的大恐龙》故事音频及图片。 　　 活动过程 　　谈话导入，联系幼儿已有经验，引导幼儿讨论让身体暖和起来的方法。 　　——你们觉得冬天冷不冷? 　　——怎样能让自己的身体暖和起来呢? 　　播放故事音频及图片《怕冷的大恐龙》，引导幼儿理解故事内容，知道运动能让身体暖和起来。 　　——有一只大恐龙非常怕冷，我们一起看看它是怎么让自己暖和起来的。 　　1.播放故事音频及图片第一段。 　　——小姑娘想到了什么办法让大恐龙暖和起来? 　　——大恐龙感到暖和了吗?为什么? 　　小结：大恐龙冷得直打喷嚏，小姑娘开了暖气想请大恐龙进屋取暖，可是大恐龙太大了，它的身子卡在了外面，所以它还是很冷。 　　2.播放故事音频及图片第二段。 　　——大家想到了什么办法让大恐龙暖和起来? 　　——他们成功了吗? 　　——为什么大人的衣服也只盖住了大恐龙的脚趾头? 　　小结：大家给大恐龙盖上棉衣取暖，可是大恐龙太大了，棉衣只能盖住大恐龙的脚趾头，所以大恐龙还是觉得冷。 　　3.播放故事音频及图片第三段。 　　——大家又想到了什么办法? 　　——被子盖得住大恐龙吗?还有哪些地方露在外面? 　　——红红的火看起来很暖和，可为什么大恐龙还是觉得冷呢? 　　小结：大家给大恐龙盖上了棉被、生了火堆。但是大恐龙太大了，棉被只能盖住大恐龙身体的一小部分，火堆也很小，所以大恐龙还是觉得冷。 　　4.播放故事音频及图片第四段。 　　——最后大恐龙是怎么让自己暖和起来的? 　　——为什么没开暖气、没穿厚衣服、没盖棉被、没生火堆大恐龙也会暖和起来呢? 　　小结：大恐龙和小朋友们一起运动，终于让自己暖和起来了。运动能让我们的身体产生热量，就不会怕冷了。 　　组织幼儿到户外活动，引导幼儿在实践中感受运动能让身体暖和起来。 　　——我们可以做哪些运动让身体暖和起来? 　　——现在让我们到操场上一起做运动吧。 　　 活动延伸 　　家园共育 　　请家长在日常生活中鼓励幼儿多参加户外体育锻炼。 　　 附【故事】 　　怕冷的大恐龙 　　天真冷，大恐龙来到城里。“阿嚏!阿嚏!”大恐龙说：“真冷呀，去暖和暖和!” 　　小姑娘听见了，急忙喊：“我家有暖气，进来暖和暖和吧!”大恐龙伸长脖子把脑袋探进去，可身子却卡在外面，大恐龙还是觉得冷。 　　“阿嚏!阿嚏!”大恐龙的喷嚏打得更厉害了。老奶奶看见了，说：“可怜的孩子，你怎么不穿衣服呀?” 　　大家都来了，他们脱下棉衣，给大恐龙盖上，可只盖住了大恐龙的脚趾头。 　　大家拿被子盖在大恐龙的背上，可是大恐龙的大部分身子还露在外面。 　　大家在大恐龙旁边点起火堆，可大恐龙还是觉得冷。 　　这时，一群小朋友看见大恐龙冷得直打哆嗦，忙喊：“来，大家一起来运动。”于是，大恐龙扔掉了棉衣、棉被，和小朋友们一起玩了起来。 　　嘿嘿!大恐龙身上还冒汗了呢! 　　幼儿园语言教案小班(六) 　　 活动目标 　　1、能看懂故事情节，理解故事内容。 　　2、培养幼儿积极地讲述故事情节;丰富词汇“着急”。 　　3、帮助幼儿树立安全意识。 　 　活动准备 　　动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。 　　 活动过程 　 　 一、导入。 　　(出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：“今天老师请来了一位客人，你们看是谁?它在做什么?它为什么要走来走去?(鸡妈妈的孩子走失了。)你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样?(着急)”请幼儿模仿着急的样子。 　　二、基本过程。 　　1、欣赏课件第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了? 　　2、“小鸡在森林里会不会发生危险?为什么?”教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。 　　3、“看谁来了?(狐狸)你们知道它来做什么?(吃小鸡)我们赶紧想办法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)”“请小朋友们扮演小鸡，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏。” 　　4、欣赏课件第三段。“谁救了小鸡?它怎么会来救它的?(听到声音)” 　　三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。 　　四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。 　　五、活动延伸： 　　1、画小鸡或棉签画小鸡。 　　2、语言区情境表演“爱玩的小鸡”。 　　附故事：《爱玩的小鸡》 　　一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，蝴蝶飞过来了，小鸡看见了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了，心里很着急。小鸡上哪儿去了呢?原来，它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然，从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说：“小鸡，你怎么啦?”小鸡说：“我妈妈不见了。”狡猾的狐狸一听，眼珠骨碌碌一转，不怀好意地说：“我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。”小鸡就跟狐狸走了。不一会儿，狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家，就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷，连忙躲进了家，把门关得紧紧地。就这样，狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来，并帮小鸡找到了妈妈。以后，小鸡再也不敢随便离开妈妈了。 　　幼儿园语言教案小班(七) 　　 教学目标 　　1、能有礼貌的招待客人。 　　2、学会使用待客语言：您好、请进、请坐、再见。 　　 教学准备 　　1、门铃一只;请一位外班教师配合教学。 　　2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。 　　3、角色游戏玩具若干。 　　 教学过程 　　1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。门铃响了，我们应该怎么做?(问“你是谁?”) 　　2、外班教师回答：“我是x老师，我是x老师的朋友，x老师在吗?” 　　3、现在应该怎么做?(请进，x老师好) 　　4、外班教师进来后向老师问好，客人进来了我们又应该怎么做?(请客人老师坐，在家应请客人喝水，将好东西拿给客人吃) 　　5、启发幼儿说说自己家里的朋友。你们是怎么招待的? 　　6、请几位幼儿分别扮演客人，其他幼儿做主人。 　　7、幼儿分组进行角色游戏。 　　教学建议 　　活动后可利用画面练习礼貌用语。