2013上海中考物理

2013年上海中考的一些问题

1.零志愿就是填其他区的市重点或是四大名校。零志愿的分数随招生区而定吧。填上了零志愿学校，按照人数的限定从最高分录取到人数规定的名额的分数，我想零志愿的分数就这么出来的吧。就比如黄浦区一所学校对浦东招收六十多人左右，去年零志愿分数为586.而对松江区的招生貌似只有几个，分数线600，就是选取中考成绩发挥的优的。
2.分数线。没到分数线不会被录取，所以差零点五分之类的真的很可惜。
3.去年的普高分数线521，分数高的高低的低呈两极分化状态，因为理科略难。2011年是532，理科比2012年的简单。所以导致2012年中考理科的难度一下子提高，去年的理科难貌似导致了出考卷的老师被人骂的情况，大概今年理科应该不会很难的吧。这当然只是推测而已。但都要加油。
4.这是必然的。
祝你今年中考顺利~！我也是去年的考生~希望能给到你帮助。

2012年中考物理模拟试题

二0一二年山东省青岛市初级中学学业水平考试
物理模拟试题
（本试题满分：l00分，考试时问：90分钟)
卷(I)现象?实验?结构?方法(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分18分，共9个小题，每小题2分)：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。
1．下列做法中，正确的是：
A．为防止同学滑倒，把香蕉皮拣起放到垃圾箱内 B．无人的教室内开着灯
C．实验中用激光手电照射同学的眼睛 D．中考期间，在深夜燃放鞭炮
2．下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是：





3、下列实例中增大摩擦的是（ ）
A、刀磨的光亮 B、建造金字塔用滚木搬运巨石
C、鞋底有花纹 D、给轴承点上润滑油
4．下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是：
A．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程
B．使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡
C．使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直
D．使用量筒时，视线应与液面垂直
5．以下几个验证性小实验，其中有错误的是：
A．水蒸气将塞子弹出，发现试管口有一层雾，说明对外做功物体的内能减少
B．将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化
C．用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度，发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小，说明相同情况下斜面越长越省力
D．在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小
6、下列运用科学研究方法的实例中，正确的是（ ）
A、研究气体分子模型时，将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法
B、研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减少的3个斜面实验，最终进行理想推理，运用了转换法
C、为观察玻璃瓶的变形，才去观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，采用等效法
D、由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法，利用了逆向思考法
7、关于动能和势能的转化，下列说法不正确的是（ ）
A陨石从空中下落，重力势能转化成动能
B向上抛出的石头，动能转化成重力势能
C空中下落的物体将一弹簧压缩，弹性势能转化成动能
D雨滴落到地面后，势能为零
8、下列关于科学方法的说法，不正确的是
A、研究功率问题时和速度的有关问题对比，运用了类比法
B、在研究牛顿第一定律 时，设计阻力逐渐减小的3个斜面实验，最终进行理想化推理得到结论：当助力为零，物体做匀速运动的结论，运用逐渐逼近法
C、把压强分为固体压强，液体压强和气体压强进行研究，运用了分类法
D、用一条有方向的线段表示力的三要素，运用的是代替法
9、下列关于物理知识的应用和实验原理的说法，错误的是（ ）
A、测固体和液体的密度：ρ=m/V
B、弹簧测力计：弹簧受到的拉力越大，伸长得越长
C、重垂线：重力的方向是垂直向下的
D、测量滑动摩擦力的大小：Ff=F,其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上匀速运动时的示数
10、以下是晓宇同学做的几个验证性小实验，其中不正确的是( )
A、小球由光滑斜坡上滚下，且越滚越快，说明力可以改变运动状态
B、用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动示数分为F1和F2，且F1C、用鸡蛋碰石头，结果鸡蛋碎了，说明物体间力的作用是相互的
D、用力推桌子，桌子没动,说明推力小于摩擦力
11、下列研究方法中属于转换法的是（ ）
A、通过力的作用效果来感知力
B、用力的示意图表示力的三要素
C、相同时间内通过路程越长，物体运动越快
D、研究速度公式时与密度公式作对照
二、不定项选择题(本题满分l2分，共4个小题)：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分)。
12．下列关于物理概念的说法中，错误的是：
A．物体做功越多，功率越大
B．速度越大的物体动能越大
C．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
D．某种物质温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
13．在研究牛顿第一定律的实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是：
A．三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
接触面毛巾棉布木板
小车移动的距离s/cm18.326.898.2
B．在木板表面小车速度减小得最慢
C．实验表明，力是使物体运动的原因
D．实验中运用了逐渐逼近法
14将一体积为100cm3 的实心小球放入装满水的容器中，溢出50g水，则（ ）
A、小球受到的的浮力为0.5N B、小球的质量为50g
C、小球的质量大于50g D、小球的密度为0.5g/cm3
某同学从下表提供的信息中得到以下几个结论，其中正确的是（ ）
几种物质的比热容C[J/（Kg.℃）]
水4.2 X103干泥土0.64×103
酒精2.4×103铜0.39×103
冰2.1×103铝0.88×103
煤油2.1×103铅0.13×103
水银.0.14×103砂石0.92×103
A、用水来冷却汽车发动机效果比较好
B、液体的比热容都比固体的大
C、同种物质在不同状态下比热容不同
D、质量相同的铜和铅升高相同的温度，铜吸收的热量多


卷(Ⅱ)实验?应用?推理?探究(本卷满分70分)
专题一：热学
1、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
物质次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热的时间t/min
水10．1102
20．2104
煤油30．1101
40．2102
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
上图中，除杯内分别装的是质量相等的煤油和水外，其余都相同。
完成该实验还需要_______，在相同的加热时间内，煤油和水吸收的热量是_________（选填：相同的、不同的）。
2．运用知识解决问题：
(1)冬天手很冷，可以将手放在火炉旁烤火取暧或双手互搓取暖，使手的温度升高，内能　　　　　。前者是热传递方法，后者是　　　　　　　方法。
(2)质量为2kg的某种物质，吸收8.4×104J的热量，温度升高20℃，它的比热容为多少J/(kg?℃)？
专题二：力与运动(本专题满分I5分，共2个小题，第3小题9分，第4小6分)

4．运用知识解决问题：
(1)用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压　　　　外界大气压，墨水在外界　　　　　　　　　的作用下进入管内。
(2)请在右图中画出小球所受力的示意图。

(3)—个小偷作案后以6m/s的速度离开现场，l0s后警察从现场
沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击，在　　　　　s后将小偷抓获。



专题三、浮力、动能和势能专题

1、如图甲，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表
1234567
h／cm02　4681012
F／N6.56.05.55.04.54.54.5
（1）分析表中数据，可以得出物体重______N，第4次实验时，物体受到的浮力为_____N。
（2）分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前____ _ ___。
（3）分析第5次到第7次实验数据，说明______ __。
（4）图乙中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为____ ____。
2、在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们有以下猜想：
a.浮力的大小可能与液体密度有关；
b.浮力大小可能与物体排开液体中的体积大小有关；
c.浮力大小可能与物体浸入液体内的深度有关。　
小红的实验小组对猜想C进行了如下的实验探究：将一个高为10cm金属圆柱
体挂在弹簧测力计下，在金属圆柱体接触水面之前和接触水面后，分别记下了金属圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计相应的示数F(如右图)，实验数据如下表：
次123456
h(cm)0246810
F(N)8.07.57.06.56.05.5
(1) 小组分析表中数据得出：物体的浮力大小与物体浸入液体内的深度有关，且在同种液体内物体浸入的深度越大，所受的浮力越大。你认为该小组得出的结论是否科学？如果不科学，请分析产生这种不科学结论的原因是什么？并提出改进意见。如果认为科学，简述科学的道理。
（2）分析表中数据, 还可以得出物重为 N，第6次实验时，物体受到的浮力为 N，从中我们可以计算出此金属的密度为 kg/m3。
3、小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图17所示
(1)小明通过观察什么来判断重力势能的大小?

(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是什么?

(3)图乙和图丙探究的问题是什么?

4、．如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

（1）甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是＿＿＿＿＿。
（2）甲实验中，通过观察＿＿＿＿可以判断钢球动能的大小。
（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会＿＿＿＿。
5、.如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
（1）将A、B两球（mA且两球的速度跟 无关。
（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到 球将木块撞得更远。由此可得出结论：① ；
② 。

专题四：综合能力(本专题满分8分，共3个小题，第7小题2分．第8小题4分，第9小题2分)
1．综合问答——
叶子姐姐为了给妈妈过生日，决景自己动手做一顿晚餐。以下是她到菜市场采购时的几个场景
①他看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看
②用塑料袋提着西瓜感到很 手，于是他将报纸结成一小块建在手上感到舒服多了
③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味，他不禁感到有些饿了
④她到小卖部买了一瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里。
(1)解释场景　　　　　　　　　　　　：


(2)解释场景　　　　　　　：






2、请完成下列探究实验的设计方案：

课题探究弹性势能与形变大小的关系
器材弹簧、木块、刻度尺实
验
步
骤






数据
记录
表格





专题五：综合计算(本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分)
1、如图,正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm,密度为2X103 Kg/m3,
动滑轮重为2N ，若使A对水平面产生压强600Pa，忽略摩擦和绳重，问：
（1）、此事作用在升段的拉力F是多大？
（2）、使用该滑轮组匀速提升物体A时的机械效率多大？



F








2．有一根绳子，通过如图甲所示的滑轮组，能够提起的最重物体是A，物体再重绳子将断裂(不计绳重和摩擦)。求：
(1)将A匀速提高2m做的有用功为740J，则物重GA=?
(2)若此时滑轮组机械效率为92.5%，人的体重为600N，每只脚与地面接触面积为2×l0－2m2，则人对地面的压强p地=?
(3)若用这根绳子和这些滑轮，组成图乙所示滑轮组，利用它从水中缓慢匀速提起(不计水的阻力)一个边长为3×l0－1m的正方体B，当提到B的下表面所受水的压强为2×l03Pa时,绳子断裂。则正方体B的密度ρB=?









专题六：创造与探究(本专题满分9分，共3个小题，第12小题4分，第13小题2分，第14小题3分)
1．归纳式探究——研究弹簧的刚性系数：
我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”、“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬。弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下(其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数)：

(1)A=k　　　　　　　　　，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同。上述实验中钢的k值k钢=　　　　　　　　　　　　(填上数值和单位)。将数据变成公式，运用的是　　　　　　　　　　　　　　　　法。
(2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线　　　　　　　　表示。
(3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用1ON的力拉伸时，
用　　　　　　　　做成的弹簧变得更长。
(4)用横截面积为9×l0－6m2的铜丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为 m。

2、晓丽在《物理手册》中查到如下数据：
不同温度和压强下液态酒精的比热容c/×103J?(kg?℃)－1



（1）图像中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的是_________。 c
（2）增大压强，既能使酒精的比热容___________，又能提高酒精的___________。
a
b
t
3．问题解决一-测量翠玉手镯的密度：
叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度。现在
给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块。
(1)推导出测量翠玉手镯密度的数学表达式；
(2)说明测量步骤。(配图说明，图画在方框内)





4．演绎式探究——探索宇宙：
(1)牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引力，引力大小 ,其中m1、m2分别为两个物体的质量，r为两个物体间的距离，k=6.67×l0-11m3/(kg?s2)。可见，当两个物体间的距离增大时，它们之间的引力将变　　　　　　　　。
当我们用线绳拴着一个小球使它以手为圆心转动时，绳子对小球有一个向圆心拉的力，这个力叫做向心力。这是小球得以绕圆心做圆周运动的条件。宇宙中的星体也是如此：
子星绕母星(卫星绕行星，行星绕恒星)的运动可以近似地看作是匀
速圆周运动(如图)，子星受到一个恒定的指向圆心(母星)的向心力，向

心力的大小　　　　　　　，其中m为子星质量，v为子星绕母星匀速运

动的速度，r为运动半径(也即两星之间的距离)。并且，向心力的大小等
于母星对它的引力F引。
(2)已知月球绕地球一周所用的时间为T，地月之间的距离为r，请你推导出地球质量M的数学表达式。
(3)已知地球到太阳的距离为1.5×l011m,一年为3.2×l07s，则太阳的质量为　　　kg。



这是我们滴学校的。你也可以去去下载!那边的提很多哦！

关于2013年上海中考的一些事情= =

小朋友啊，初一算不了什么，很多东西都没有下来（当然中考本来就没什么东西。）物理和化学这么好玩的东西你还没有学类（虽然说中考卷简单的时候理化完全拉不开差距）。

要想知道自己中考到底能到哪里，那么基本上最早也要到初二下、初三上了，那个时候你再综合自己在学校、学校在区里的位置来看。这些事情问别人没什么用的，如果你要考中考的话，你要弄清楚历届在你这个位置的大体走向，再下定论。如果是要靠腿有自荐的话，就看你有没有奖（竞赛、三好什么的。）

大体上是这样的一个情况，只要认真一点，中考神马的是完全没有问题的，我是传说中考卷超简单的09届的（事实也是如此……我一不小心考了六百多……）。虽然如此，我们那一届也是有一定分层的。

偶也是虹口区的，我只能拿虹口区说事。这里一共有三个市重点依次是复兴、华高、北郊。老实说质量都不咋的，到华高能进同济的就已经不多了……其他的就麻烦你自己算了~

还有神马问题，可以在百度上加好友，有兴趣，到时候我们在研究一下。
提前n久祝你考出好成绩哦！

上海市宝山区2012年中考物理二模试题 第六题怎么做

6．重力相同的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图像如图2（a）、(b)所示，（ ）
A 它们都做匀速直线运动。
B 前6秒内甲通过的路程长。
C 甲、乙受到钢索的拉力相等。
D 甲受到的合力小于乙受到的合力。
是这题吗?
回答:从图象上看,甲是过原点的倾斜直线,所以肯定是做匀速直线运动的,而乙不是,A排除;前6秒通过的路程从图象上也能看到,分别是0.4米和0.6米,B排除;因为甲做匀速直线运动,所以钢索的拉力等于物体的重力,而乙不是平衡状态,受力不平衡,所以钢索的拉力不等于物体的重力,C排除;因为甲做匀速直线运动,受力平衡,所以合力为0,而乙受力不平衡,合力不为0,故选D

2011上海市物理中考最後两道选择题 求高手来解

第七题我选的是 甲压强大，甲压力大
下面是自己的思维过程哈（万一错了别砸我，因为我也是今天刚考的额）
因为甲的密度大，又等高，所以甲的压强大
f‘/f=p’s/ps=p'/p=pgh'/pgh=h'/h （f'是加入液体后对容器底的压力）
因为高度都相等，所以h'/h都等
也就是说f甲'/f甲=f乙'/f乙
因为原来f甲大于f乙，所以f甲'>f乙'

后面一题我做出来和你一样额，我觉得应该是这样额

2014年上海物理中考试卷及答案

　　想学好初中物理吗?那不妨和我一起来做份2014年上海物理中考试卷，希望对各位有帮助!
　　2014年上海物理中考试卷
　　一、选择题

　　1. 在太阳系中，太阳是( )

　　A. 彗星 A. 15°

　　B. 卫星 B. 20° B. 音调 B. 30℃ B. 不变

　　C. 行星 C. 30° C. 音色 C. 40℃

　　D. 恒星 D. 60° D. 振幅 D. 50℃

　　D. 先变大后变小

　　2. 光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为( ) 3. 能区分不同歌手声音的主要依据是( )

　　A. 响度 A. 20℃

　　4.上海一年中最高气温约为( )

　　5. 苹果从树上落下的过程中，其惯性( )

　　A. 变大

　　C. 先变大后不变

　　6. 关于比热容，下列说法中错误的是( )

　　A. 比热容可用来鉴别物质

　　B. 水的比热容较大，可用作汽车发动机的冷却剂 D. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大

　　C. 沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大

　　7. 在图1所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变。若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R(R
　　A. R1一定断路

　　B. R2一定断路

　　C. R1可能断路

　　D. R2可能断路

　　8. 如图2所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强大于乙。现在两容器中各放入一个物体，物体均漂浮在液面上且液体不溢出。小明认为：若两物体质量相等，甲对容器底部的压强可能小于乙;小红认为：若两物体体积相等，甲对容器底部的压强可能小于乙。下列说法中正确的是( )

　　A. 两人的观点均正确 C. 只有小明的观点正确

　　B. 两人的观点均不正确 D. 只有小红的观点正确

　　二、 填空题

　　9. 一节新干电池的电压为伏;四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的冲程是冲程;用电器工作时将 能转化为其他形式的能。

　　10. 捏泥人是中国传统民间技艺。艺人将泥揉捏成形态各异的泥人，这表明力可以使物体发生方式，烈日照射使泥人温度升高，属于 方式;用大小为2牛、竖直向上的力将泥人托高1米，该力所做的功为 焦。 11. 甲、乙两车运动的s-t图像分别如图3(a)、(b)所示。以甲为参照物，乙是);甲、乙各运动8米，所用时间相差 秒。甲在上坡过程中，其重力势能 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 12. 在各种不同色光中，10厘米，将发光体放在离透镜25厘米的主光轴上，形成的像是倒立、 的实像(选填“放大”、“等于”或“缩小”)，像到透镜的距离 20厘米(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

　　13. 某导体两端的电压为2伏，通过该导体的电流为0.2安，10秒内通过其横截面的电荷量为为 焦。根据图4中通电螺线管的N极可判断a端是电源的 极。

　　14. 距水面0.2米深处水的压强为1×10-3米3的物体浸没在水中，受到浮力的大小为 牛;若物体受到的浮力小于重力，则这两个力的合力 重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

　　15. 在图5所示的电路中，将电压表V1、V2正确接入电路，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零。移动滑动变阻器R2的滑片P，电压表V1与电流表A的示数的比值不发生变化，电压表V2与电流表A示数的比值发生变化。 ① 电压表V2测量的是 两端的电压;

　　② 若电压表V1与V2示数的比值逐渐变小，则变阻器的滑片P正在向 端移动(选填“a”或“b”)。

　　16. 有些物理量与物质的微观结构有关。为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲、

　　乙、丙三种物质的密度关系是ρ甲>ρ乙>ρ丙，及其内部粒子排列的模型如图6所示。

　　① 根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是： ; ② 小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是： 。

　　A. 物理量都与物质的围观结构无关

　　B. 物质的密度还与其他因素有关

　　C. 由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义

　　三、作图题

　　17. 在图7中，物块受到水平向右、大小为2牛的拉力F。用力的图示法画出拉力F。 18. 在图8中，根据给出的入射光线，画出相应的出射光线。

　　19. 在图9所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：① 电压表测量小灯两端电压;② 闭合电键S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮。

　　四、计算题

　　20. 杠杆平衡时，动力F1的大小为10牛，动力臂l1为0.2米，阻力臂l2为0.1米，求阻力F2的大小。

　　21. 如图10所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上。A中盛有深度为16h的液体甲，B中盛有深度为19h、体积为5×10-3米3的液体乙。(ρ乙=0.8×103千克/米3)

　　① 求液体乙的质量m乙;

　　② 求水平面对容器B的支持力FB的大小;

　　③ 若在图示水平面MN处两种液体的压强相等。现从两容器中分别抽出高均为△h的液体后，容器对各自水平面的压强为PA和PB。请通过计算比较PA和PB大大小关系及其对应△h的取值范围。

　　22. 在图11(a)所示的电路中，滑动变阻器R2是规格为“20Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个。闭合电键S，当变阻器接入电路的电阻恰为其最大值的一半时，电流表的示数为0.3安，此时：

　　① 若电阻R1的阻值为20欧，求R1两端的电压U1;

　　② 若在电路中正确接入两个电压表，示数分别如图11(b)、(c)所示。请通过计算判断所用变阻器R2的规格，并求出电阻R1消耗的电功率P1。

　　图 11

　　图

　　16

　　(b) (c)

　　五、实验题

　　23. 图12(a)所示的测量工具是表，使用时应12(b)所示的弹簧测力计量程为 牛，此时的示数为 牛。

　　24. “测量小灯泡的电功率”的实验原理是。连接电路时电键应处于状态。在“探究平面镜成像的特点”实验中，采用 作为平面镜;为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前物体放在 位置进行多次实验(选填“同一”或“不同”)。

　　(a) 图12 (b) 25. 某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关。他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关，于是选用：一长方体木块、100克砝码片(可粘在木块上表面)、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行实验。按图13所示，将木块平放在斜面顶端，木块由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v。改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在下表中：

　　① 分析比较表中数据可得：v与

　　有关。

　　② 分析比较实验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，

　　。

　　③ 在实验序号7中，v7358?438厘米/秒(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

　　2

　　④ 完成上述实验后，有同学提出新的猜想：v可能还与物体跟斜面的接触面积有关。为了验证猜想，应选择图14中 与(a)进行对比实验[选填“(b)”、论。

　　“(c)”或“(d)”]，即可得出初步结

　　26. 小陆同学做“用电流表、电压表测量电阻”实验，现只有电源(电压大于3伏且保持不变)、待测电阻RX、电压表(0～15伏量程档损坏)、电阻为10欧的定值电阻R1、阻值为30欧的定值电阻R2、电键及导线若干。他经过思考，进行三次实验，电路图及闭合电键S后对应的电压表的示数分别如图15(a)、(b)、(c)所示。请根据相关信息计算(需写出计算过程)：

　　① 小陆同学所用的电源电压U 。 ② 待测电阻RX的阻值。(计算电阻时，精确到0.1欧) (a)

　　(b)

　　图15

　　(c)
　　2014年上海物理中考试卷答案
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2010上海市中考物理试题答案

二、30分 （第9~16题每格1分，第17~18题每格2分）
9．220；并联；电能。 10．（a）；（b）；惯性。 11．滑动；做功。 12．400；运动；不等于。 13．10；1；0。 14．6；0.6；5。 15．电；0.18；5×105。 16．0.4；大于。 17．1；小于。 18．（1）当纸片的迎风面积和形状相同时，风速大，风对纸片的作用力大；（2）当风速和纸片的迎风面积相同时；纸片的形状不同，风对纸片作用力的大小不同，风对凹形纸片的作用力最大。
三、9分
（每题3分） 19．力的大小1分；方向1分；作用点1分。
20．对称1分；正立1分；虚像1分。
21．磁感线的方向1分；小磁针的N极1分；电源的正、负极1分。
四、25分 22．
（4分） Q吸＝cmΔt 2分
＝0.9×103焦/（千克?℃）×2千克×20℃ 1分
＝3.6×104焦 1分
23．
（4分） （1）V排＝V物＝3×10－4米3 1分
（2）F浮＝ρ液gV排 1分
＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×3×10－4米3 1分
＝2.94牛 1分
24．
（8分） （1）I 2＝I－I 1＝1.2安－0.4安＝0.8安 1分
R2＝U/ I2 1分
＝6伏/ 0.8安＝7.5欧 1分
（2）W2＝U I2t 1分
＝6伏×0.8安×10秒＝48焦 1分
（3）若电流表A1量程为0~0.6安，电流表A2量程为0~3安，则当两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同时有：I?＝5 I 1? 1分
I 1?＋I 2＝5 I 1?
I 1?＋0.8安＝5 I 1?
I 1?＝0.2安 1分
P1＝U I1?＝6伏×0.2安＝1.2瓦 1分
25．
（9分） （1）G甲=m甲g 1分
=1千克×9.8牛/千克=9.8牛 1分
（2）p甲=F甲/S甲= G甲/S甲 1分
=9.8牛/0.01米2 1分
=980帕 1分
（3）p甲＜p乙。 1分
甲、乙被切去并叠加后，对水平表面的压强都变大，设它们的增大压强分别为Δp甲、Δp乙。
1分
1分
因为p甲原＝p乙原，而(h甲－h)> (h乙－h)
则 ，即Δp甲<Δp乙 1分
所以p甲＜p乙。
说明：答案合理均可得分。
五、20分 26-27
（6分） 26．匀速直线运动；弹簧测力计；不可能。
27．焦距；光屏；将发光体（烛焰）向靠近凸透镜方向移动，同时将光屏向远离透镜方向移动。
说明：每格1分。
28．
（4分） （略）；灯L2（1分）；干路中（1分）。
说明：电路连接正确2分。
29．
（5分） 0.28；3；2.2；0.32；0.704。
说明：每格1分。
30．
（5分） （1）同种物质的质量与体积成正比。
（2）1与4（或2与5、或3与6）。
（3）（a）同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值；
（b）不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的。
（4）处于不同物态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的。
说明：每格1分。

2012上海中考物理最后一题

不高兴做了，网上找了下，希望对你有用

【考点】 控制变量法与探究性实验方案。
【专题】 实验题；误差分析和数据处理；控制变量法；归纳法。
【分析】 （1）我们可以通过分析所给数据找到，第2次实验和第13次实验都是物体没浸入水面之前弹簧测力计的示数，都等于物体所受到重力的大小．
（2）根据表格中的数据，实验序号4、5、6、7与8或14、15、16、17与18中的数据可以看出，圆柱体没有全部浸入以前，测力计示数F随圆柱体下表面到液面的距离h的增大而减小．
（3）（a）根据表中数据，实验序号3～8或13～18中△F与△h的数据可以看出，在圆柱体浸入同种液体的过程中，△F与△h的比值是一个定值；
（b）根据表中数据，实验序号3～8和13～18中△F与△h的数据可以看出，表一中液体的密度小于表二中液体的密度，且表一中 =80，表二中 =100，所以在圆柱体浸入不同液体的过程中，液体密度大，△F与△h的比值大
（4）为了避免实验规律的偶然性，要换用高度不同的圆柱体再进行实验，且其下表面到液面的距离h要等于或大于圆柱体的高度．
【解答】 解：①第2次实验和第13次实验都是物体没浸入水面之前弹簧测力计的示数，都等于物体所受到重力的大小．和第1次、第11次实验中弹簧测力计的示数都相等，都是22.0N．
故答案为：22.0；22.0．
②分析比较实验序号4、5、6、7与8或14、15、16、17与18中的数据可以看出，圆柱体浸入液体中的深度小于圆柱体的高，即圆柱体没有全部浸入以前，测力计示数F随圆柱体下表面到液面的距离h的增大而减小．
故答案为：圆柱体没有全部浸没以前，F随h的增大而减小．
③（a）分析比较实验序号3～8或13～18中△F与△h的数据可以看出，在圆柱体浸入同种液体的过程中，△F与△h的比值是一个定值，即 =80．
故答案为：在圆柱体浸入同种液体的过程中，△F与△h的比值是一个定值．
（b）分析比较实验序号3～8和13～18中△F与△h的数据可以看出，在圆柱体浸入同种液体的过程中，实验序号3～8中△F与△h的比值是一个定值，即 =80；实验序号13～18中△F与△h的比值也是一个定值，即 =100．且表一中液体的密度小于表二中液体的密度．
故答案为：在圆柱体浸入不同液体的过程中，液体密度大，△F与△h的比值大．
④为了避免实验规律的偶然性，要换用高度不同的圆柱体再进行实验，因此要选用圆柱体乙．
为了达到实验目的，圆柱体下表面到液面的距离h要等于或大于圆柱体的高度，所以表三中的圆柱体下表面到液面的距离h应为：0.20m、0.30m、0.40m．
故答案为：乙；0.20m；0.30m；0.40m．
【点评】 此题主要考查的是学生对实验数据的处理能力和根据实验数据总结归纳出实验结论的能力，以及对实验设计的能力，以及控制变量法在实验中的熟练运用能力．是中考的常见题型，对学生的能力要求较高．

这是链接，里面有全部中考题目的分析还不错，http://www.viponlyedu.com.cn/jiaoyan/chuzhong/jiexi/2013/0503/1173.html

请教一道物理题，来自2011年上海的中考题，怎么做

1、P=F/S=64/（0.2）2=1600Pa
2、因为ρ=m / v m相等，所以 ρA：ρB=VB：VA=0.33：0.23=27:8
3、
设切去高度为H时，PA′=PB′
即ρAg(0.2－H)SA2/SA2= ρBg(0.3－H)SB2/SB2
ρA(0.2－H)= ρB(0.3－H)
解得H= 3/19≈0.16m
当h＜0.16m时，PA′＞PB′
当h＞0.16m时，PA′＜PB′
当h=0.16m时，PA′=PB

2018上海中考物理试卷及答案解析

上海2018年中考过后，相信不少中考考生和家长都比较关心物理试卷的答案和解析，以下是我整理的2018上海中考物理试卷，供参考： 2018年上海中考物理试卷及答案 中考成绩不理想有哪些出路 1、首先我们应该选择复读。我们知道考大学虽然很难，但是有很多好处，不仅可以增长知识，而且可以增加阅历，但是上大学必须考高中，所以还是建议孩子复读。 2、可以选择那种不用上高中就可以直接就读的学校，有一类职业技术学校是可以不用上高中就可以去的，可以去这些学校学点技术。 3、可以选择上一些技术学校，这样的话以后出来还会有一门手艺，可以干很多事情，有一技之长总比什么都不会的好。 4、可以资费学习一些现在比较紧缺的技术，现在对人才的需求很大，像动漫行业更是缺少人才，所以可以建议孩子学习这类的。 5、可以选择就读专科学校，我们知道现在的本科是可以函授的，而且也算学历的，所以可以先 读一点专科，以后再函授本科。 6、可以利用假期补补课。如果自己实在想考高中，可以利用假期好好补课，然后好好复读一年就可以考上高中了。

上海2013年高考物理模拟试卷要找哪位老师才有啊？

可以找张老师啊，东南数理化的张老师很有能力的，他上课充满激情，课堂语言生动有趣，思维敏捷，解题方法独树一帜，讲解犀利实效，往往用一两句话让学生顿时茅塞顿开，学习效率很高。张老师物理熟悉教材和高考出题趋向，懂得学生心理，能因材施教，有亲和力，紧扣基础知识，突出考纲考点，重方法、重技巧。语言表达能力强，讲解到位，思路清晰。能够系统而有技巧地使学生在最短的时间内获得良好的学习效果！

中考物理考实验操作吗

需要考实验操作。目前，各地针对中考物理实验操作的要求都出台了规定，后续中考物理都需要考实验操作，并计入总分。比如市教育局印发《东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试实施方案》（以下简称《方案》），进一步明确我市初中学业水平考试物理、化学、生物三科实验操作考试考核方式。比如云南省教育厅印发了《云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试方案》，方案提出：云南省初中物理、化学、生物实验操作将纳入中考。物理实验操作的命题特点：在考试命题方面，初中学业水平考试理化生实验操作考试实行全市统一命题、统一制定评分标准。市教育局依据课程标准，按照考试可操作性、时间的等值性和公平性等原则，按学科分别命制实验操作试题，确定考试试题范围，作为各科实验操作考试的基本题库，试题范围须覆盖课程标准要求学生必做的基本实验操作。命题说明和试题范围随本实施方案同时公布。各学科每道试题均含标题、内容、器材与用品、过程步骤等内容。

中考物理化学实验考试需要会几个实验，分别是什么

您好 [鲜花]。很荣幸为您解答，亲 亲~不同省份和地区可能的中考物理化学实验考试内容可能略有不同。一般情况下，中考物理化学实验考试要求学生掌握基本的实验操作技能和相关的常识，理解实验原理、过程和结果，能够分析并解释实验数据。以下是可能包括在中考物理化学实验考试中的几个实验：1. 酸碱滴定实验：比较常见的酸碱滴定实验包括强酸弱碱、强碱弱酸、酸碱中和等实验，主要考查学生对于酸碱反应的理解和测量技能。2. 热力学实验：包括热容量、焓变化、燃烧热等实验，主要考查学生对于热力学概念的理解和实验技能。3. 电化学实验：包括电池、电解质溶液、电解等实验，主要考查学生对于电化学原理的理解和实验技能。4. 光学实验：包括光的折射、干涉、衍射等实验，主要考查学生对于光学原理的理解和实验技能。5. 物态变化实验：包括蒸发、沸腾、冷凝等实验，主要考查学生对于物态变化的理解和实验技能。需要注意的是，以上仅是常见的几个实验，具体考查内容可能会有所不同。因此，考生还应该认真复习教材，并结合老师的教学和模拟考试进行全面准备。！【摘要】
中考物理化学实验考试需要会几个实验，分别是什么【提问】
您好 [鲜花]。很荣幸为您解答，亲 亲~不同省份和地区可能的中考物理化学实验考试内容可能略有不同。一般情况下，中考物理化学实验考试要求学生掌握基本的实验操作技能和相关的常识，理解实验原理、过程和结果，能够分析并解释实验数据。以下是可能包括在中考物理化学实验考试中的几个实验：1. 酸碱滴定实验：比较常见的酸碱滴定实验包括强酸弱碱、强碱弱酸、酸碱中和等实验，主要考查学生对于酸碱反应的理解和测量技能。2. 热力学实验：包括热容量、焓变化、燃烧热等实验，主要考查学生对于热力学概念的理解和实验技能。3. 电化学实验：包括电池、电解质溶液、电解等实验，主要考查学生对于电化学原理的理解和实验技能。4. 光学实验：包括光的折射、干涉、衍射等实验，主要考查学生对于光学原理的理解和实验技能。5. 物态变化实验：包括蒸发、沸腾、冷凝等实验，主要考查学生对于物态变化的理解和实验技能。需要注意的是，以上仅是常见的几个实验，具体考查内容可能会有所不同。因此，考生还应该认真复习教材，并结合老师的教学和模拟考试进行全面准备。！【回答】
麻烦说一下中考实验考试的流程【提问】
您好 [鲜花]。很荣幸为您解答，亲 亲~中考实验考试的流程通常包括以下几个步骤：1. 确认考场：考生需要在考试前查看自己所在班级对应的考场信息，以确保到达考场早，进入考场前做好所有准备工作。2. 交卷材料：一般来说，考生需要提前准备好实验报告等交卷材料，并在规定时间内提交给监考老师。3. 实验操作：考试开始后，考生根据考题要求进行实验操作，完成实验过程，注意安全事项和实验操作规范。4. 数据处理和分析：实验完成后，考生需要对实验结果进行数据处理和分析，并按照考题的要求撰写实验报告。5. 离开考场：考试结束后，考生需要离开考场，交卷材料并遵守考场离场规定。需要注意的是，具体的考试流程可能因地区和学校的不同而有所不同，考生应当提前了解相关考试要求和规定，并认真遵守。【回答】
是其中一部分需要写实验报告还是全部都要写【提问】
您好 [鲜花]。很荣幸为您解答，亲 亲~中考物理化学实验考试通常要求考生掌握基本的实验操作技能和实验原理，具体需要掌握的实验会在考试前列举出来。以下是一些可能需要掌握的实验：物理实验：1. 测定弹簧伸长量与力的关系2. 用电子天平测物体质量3. 用双光栅干涉仪测量光的波长化学实验：1. 酸碱中和滴定实验2. 金属活动性比较实验：锌、铁、铜的活动性比较3. 碳酸氢钠的分解反应实验中考实验考试一般包括实验操作和实验报告两个部分。实验操作部分考试时考生需要根据实验步骤完成实验，按操作要求进行数据记录或数据处理。实验报告方面要求考生根据实验数据分析结果，归纳实验规律，提出评价和思考，并结合实验原理和课程中所学知识进行解释。在一些考试中，可能需要写全部的实验报告；在其他考试中，只需要做实验操作并记录数据。总之，中考实验考试是一个综合性的考试，旨在考查考生对于实验内容和实验原理的理解掌握能力，需要考生充分掌握实验技能和实验原理。【回答】