东莞部长电话

东莞市公安局局长

东莞市公安局局长是乔雷。乔雷，男，汉族，1970年4月出生，天津市人，1994年7月参加工作，学历大学。现任广东省东莞市人民政府副市长、市公安局局长。2022年3月13日上午，广东省东莞市十七届人大常委会第三次会议召开，决定任命乔雷为东莞市人民政府副市长、市公安局局长。1990年9月份，乔雷在长春光学精密机械学院光学技术与光电仪器专业学习。1994年，乔雷成为广东省广州花都市公安局刑警大队科员。1999，乔雷成为广东省广州花都市公安局刑警大队办公室副主任。2000年，乔雷成为广东省广州市花都区公安分局刑警大队办公室副主任。公安局局长的级别地级市的公安局长与其他属于地级市政府下辖部门负责人是一样的级别，都属于正处级干部，如果公安局长还兼任副市长的话，就要再高半截，就是副厅级干部。公安部是国务院主管全国公安工作的职能部门。各省、自治区设公安厅，直辖市设公安局。各市设公安局（处）。市辖区设公安分局，接受上级公安机关直接领导。各县（市、旗）设公安局，分别接受同级人民政府和上级公安机关领导。县（市、区、旗）公安局下设公安派出所，由县（市、区、旗）公安机关直接领导和管理。

东莞教育局24小时服务热线

东莞教育局24小时服务热线为：0769-23126198。地址：广东省东莞市八一路1号市机关二号大院。办公时间：周一至五 上午8：30—12：00；下午14：00—17：30（节假日除外）。机构职能主要包括：东莞教育概况；市教育局主要职能；市教育局领导及分工情况；内设机构设置及职能；直属事业单位设置及职能；市教育局联系方式。东莞教育局简介东莞市教育局成立于2016年09月29日，注册地位于东莞市东城区八一路1号机关二号大院。东莞教育局是东莞政府直辖的一级政府职能部门，该部门主要负责东莞教育工作。贯彻落实起草东莞地方性教育法规、规章草案；协调指导东莞教育系统人事和劳动工资工作；研究提出国家举办的各级各类学校编制标准；指导学校内部管理体制改革。主管东莞学校教师和管理人员的队伍建设、教师资格认定和技术职务管理工作；管理东莞教育类社会团体。研究拟订东莞地区高等教育、中等教育招生计划；负责东莞各类教育考试的组织和管理工作。

东莞市公安局领导班子

　　东莞市公安局是中国广东省东莞市的主要维持治安和公共秩序的执法机构。该局设有多个部门，包括刑警、交通警察和网警等。领导班子是该局的核心，由局长和其他高级官员组成。领导班子负责制定并实施该局的一系列政策和决策，确保该局能够有效地执行其职责和义务。
　　东莞市公安局的领导班子由一群经验丰富、高效率的官员组成。他们的职责包括监督员工的工作，处理重要事宜以及与当地政府合作，确保该局的工作得到充分的支持和配合。领导班子还负责确保该局的各个部门之间协调一致，并在必要时采取措施处理紧急情况。
　　随着社会的不断发展和变化，东莞市公安局的领导班子一直在努力适应这些变化，并创新性地采取措施以更好地维护公共安全。他们始终保持着高度的敬业精神和责任感，为实现公安工作的使命而不断努力。
　　总之，东莞市公安局的领导班子是该局得以有效执行其职责和义务的关键因素之一。他们的工作以及他们的精神风貌，无疑对该市的治安和公共秩序维护作出了重要贡献，值得我们的赞扬和尊重。

东莞市教育局投诉电话

东莞市教育局投诉电话：523000 电话：（0769）23126198。东莞市教育局部门电话一览：1、市委教育工作领导小组办公室秘书科联系电话：28330807。2、教育督导室（市人民政府教育督导室）联系电话：28330818。3、办公室(市语言文字工作委员会办公室)联系电话：28330823。4、人事科联系电话：23126118。5、基础教育与信息化科（教材管理办公室）联系电话：23126122。6、政策法规科（行政审批协调科、审计室）联系电话：23660081。7、民办学校管理科联系电话：23126178。8、职教高教与终身教育科联系电话：28330898。9、财务统计与后勤管理科（学生资助管理办公室）联系电话：23126128。东莞市教育局机构职责：1、东莞市教育局是市人民政府主管教育事业的工作部门。贯彻执行国家的教育方针、政策，研究制定教育事业发展规划和年度计划，提出教育体制改革的思路和措施以及教育发展的方向、重点、结构、速度，并协调指导实施。2、会同有关部门拟定教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资、教育收费的办法规定；管理市级教育经费，监督各镇（街）教育财政拨款和教育收费的执行情况；指导学校的基本建设和勤工俭学工作；对市属学校的经济活动进行审计监督。 　　

东莞市教育局招生办电话号码

东莞市教育局招生办电话号码：0769-23126198资料拓展：东莞，简称“莞”，广东省辖地级市、特大城市，国务院批复确定的珠江三角洲东岸中心城市。截至2022年10月，东莞市下辖4个街道、28个镇，总面积2542.67平方千米，2022年末，东莞市常住人口1043.7万人，其中城镇人口962.81万人，城镇化率92.25%。东莞市地处广东省中南部、珠江口东岸，西北接广州市，南接深圳市，东北接惠州市，属亚热带季风气候，长夏无冬，雨量充沛。东莞市是珠三角中心城市之一、粤港澳大湾区城市之一。深圳都市圈城市之一、为“广东四小虎”之首，号称“世界工厂”，是广东重要的交通枢纽和外贸口岸，中国4个不设区的地级市之一。公元前214年，秦始皇并岭南，东莞隶属广州府番禺县。1988年1月，东莞市升格为地级市，直属广东省管辖。东莞是广府文化的发祥地之一，是粤曲的重要发源地之一，也是中国的粤剧之乡。东莞是中国近代史的开篇地和改革开放的先行地，被列为第一批国家新型城镇化综合试点地区和广东历史文化名城。东莞市是著名的华侨之乡，曾获得国家森林城市、国际花园城市、全国文明城市、全国篮球城市等称号。2022年，东莞市实现地区生产总值11200.32亿元，同比增长0.6%，其中第一产业增加值36.50亿元，增长0.3%；第二产业增加值6513.64亿元，增长0.8%；第三产业增加值4650.18亿元，增长0.3%。

东莞教育局电话号码是多少

东莞市的教育局电话电话：(0769)23126198东莞市的教育局地址：东莞市东城区八一路1号市机关二号大院 东莞市的教育局邮编：523125东莞市扫黑除恶举报电话：110 或0769-23055555。东莞市教育局扫黑除恶举报电话：0769-22820390。东莞市教育局举报邮箱：dgjyjaqglk@163.com。扩展资料：东莞教育局职责：（一）贯彻执行国家和省有关教育方针政策和法律法规，研究制定教育事业发展规划和年度计划，提出教育体制改革的思路和措施以及教育发展的方向、重点、结构、速度，并协调指导实施。（二）负责拟定全市教育经费筹措和管理、教育收费的办法规定；监督镇街教育经费投入、学校经费使用和学校收费执行情况。（三）综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育、职业教育和成人教育工作；负责教育评估；对教育质量进行检查；指导办学体制、学校内部管理体制改革；指导各类学校学生学籍管理工作；协助市政府对我市高校进行统筹管理。

联通人工客服电话是多少

联通人工客服电话是10010，如遇联通问题，还可通过以下方式反馈：
登录中国联通网上营业厅，点击右侧悬浮窗口 > 客服 > 人工，接入在线客服咨询/反馈；
登录中国联通APP > 服务 > 客服 > 在线客服 > 转人工，接入在线客服咨询/反馈；
微信登录绑定“中国联通微厅” > 转人工，接入在线客服咨询/反馈。

广州联通客服电话人工服务

广东联通客服电话是10010。10010客服是联通对外的统一服务热线，如遇到如故障、账单结算日及扣款等情况会导致人工繁忙出现接通率降低的情况，会建议您可更换个时间再拨打的。联通客服人工电话有10010、10011、10016、10018。10010可以办理业务咨询、业务受理、投诉申告、各类人工服务；10016可以办理用户回访、挽留和维系、电话营销；10011可以办理话费充值；10018可以办理会员基本服务信息查询、特约服务项目查询、特约服务项目受理、其他各类俱乐部服务。客户服务中心10010及10011服务热线免费提供24小时全天候服务，它是联系联通用户和中国联通的纽带，同时客户服务代表将为用户提供首问负责制，并通过闭环、规范的处理流程，保证用户问题在约定的时限内得到答复，实现联通对用户的服务承诺。联通客服为方便用户的国内出行，中国联通开设了亲情服务项目。进入外省时，用户将会收到短信，“尊敬的用户，欢迎您进入**省”，同时提示可拨打10010获得当地客户服务中心的服务，以及酒店预定电话116114。

东莞市长热线

东莞市长热线12345。12345服务热线一般用于：1、对行政职能职责、政策规定、办事流程和其他公共服务信息的咨询。2、对行政管理、社会管理、公共服务方面的投诉以及意见和建议。3、对行政职权范围内非紧急类管理、服务方面提出的求助。4、对公民、法人和其他组织危害群众生命财产安全、危害公共财产安全、影响经济社会发展的违法违规行为的举报。5、对政府部门及其工作人员在办事效率、行政效能方面的表扬。12345运行原则：12345热线按照“应合必合、应接必接”的原则，分类整合各级各部门设立的面向公众提供业务查询、咨询、投诉、求助、公共服务、意见建议征集、民意调查等非紧急类政务热线。12345热线工作要接受本级人大代表的依法监督和政协委员的民主监督，根据要求报送12345热线运行情况及各部门办理情况，并通过适当方式向社会公众进行公示，主动接受社会监督；综合运用系统督办、书面督办、专项督办、批示督办等多种方式，对承办单位办理情况进行催办、督办。通过全方位的监督和多种形式的督办，促使各单位认真履职尽责，确保群众诉求“事事有回音、件件有落实”。