文学手抄报内容

语文的手抄报内容

关于语文的手抄报内容大全 　　导语：语文陪伴着代代人，真实地记录了一个又一个脚印。正因为有了语文，我们的智慧火花才会闪现，我们创作的热情才会激昂。下面由我为大家整理的关于语文的手抄报内容大全，希望可以帮助到大家！ 　　 关于语文的手抄报内容大全 　　 关于语文的手抄报内容一：文学家智慧小故事 　　 趣答问路人 　　古希腊寓言作家伊索（约公元前6世纪在世），一天遇见一个行人向他问路。 　　行人：“我到城里需走多长时间？” 　　伊索：“你走哇。” 　　行人：“我是得走，我是问走到城里需多长时间。” 　　伊索：“你走哇！你走哇！！” 　　行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。 　　片刻，伊索向他喊：“2小时——” 　　行人问：“为何刚才不告诉我呢？” 　　伊索：“不知你走得快慢，怎知需多长时间呢！” 　　 心和舌头 　　伊索曾当过奴隶。 　　一次主人吩咐伊索宰一头羊，然后，用羊身上最可口的部位给他炒一盘菜。过不多久，伊索给他端上一盘炒心和舌头。 　　第二天，主人又吩咐伊索，叫他用羊身上最不爽口的部位炒一盘菜。过不多时，伊索端来的还是炒心和舌头。 　　“这是怎么回事啊？”主人不解地问道。 　　“主人啊，”伊索语重心长地说，“如果心地正直、语言公道，这便是世上最美好的东西。但，若是用心险恶、语言龌龊，这却是所有的人都讨厌的。” 　　 真的不知道 　　有一次，主人派伊索进城。半路上，他遇见一位法官。 　　法官严厉地盘问他：“你要去哪儿？” 　　“不知道。”伊索回答说。法官起了疑心，派人先把伊索关进了监狱。 　　法官办完事，又到监狱来审问伊索。 　　“法官先生，要知道，我讲的全是实话。”伊索说，“我确实不知道会进监狱。” 　　法官无可奈何，只好把他放了。 　　 关于语文的手抄报内容二：语文作文立意方法 　　写好作文，有很多方面需要我们注意，但是立意是写好作文很重要的一个环节。什么是立意呢？ 　　立意就是确定文章的主题。主题是文章要集中表达的思想和观点，是文章的灵魂和统帅，也是作者写作意图的'集体现。因此，要写好文章，必须要确定好主题。只有 确定了主题，才能围绕要表达的主题去选择和组织材料，也才能根据表达主题的需要去安排结构，遣词造句。立意要做到正确、集中、深刻、新颖。 　　一篇文章只能有一个主题，不能多中心、分散、杂乱。对于学生来说，除了要考虑以上因素外，还应注意下面两点： 　　（1）要确定主观上有见解的主题。学生的生活经历、知识范围和思想认识水平都还有限。如果所确定的主题自己还说不清楚，把握不好，就不可能写得深刻。 　　（2）要考虑时间的因素。确定在限定的时间、篇幅内能充分展开论述或表现的主题。学生作文有时间上的限制，字数也不可能太多。因此，选择的主题不能过大。如果太大，在一定的时间、篇幅内难以展开，文章就会写得空洞、抽象。 　　文章的主题确定之后，要从全文的各个方面来加以表现。在文中可以用一句话或一个段落来加以说明，也可以用格言、警句之类的话来表现中心思想。 　　只有围绕着主题来写，写起作文来才能得心应手，才能写出好作文。 ;

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关于语文手抄报内容 　　在古代有很多关于刻苦学习的典故，还有很多经典诗词，这些都是可以作为制作手抄报参考的内容，下面是我整理的关于语文手抄报内容，欢迎阅读。 　　 一、古代刻苦求学故事 　　 【闻鸡起舞典故】 　　晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的'时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。 　　后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 　　一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 　　 【释读】 　　故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。 　　 二、春夏秋冬诗句 　　 【春的诗】 　　1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——韩愈《早春》 　　2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》 　　3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 ——杜甫《登楼》 　　4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 　　5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ——晏殊《浣溪沙》 　　6、早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》 　　7、早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易《钱塘湖春行》 　　8、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——张若虚《春江花月夜》 　　9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》 　　10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 　　11、春风双绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜舟》 　　12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ——李白《送孟浩然之广陵》 　　 【夏的诗】 　　1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ——辛弃疾《西江月》 　　2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》 　　3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ——辛弃疾《西江月》 　　4、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。 ——高骈《山亭夏日》 　　5、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。 ——苏轼《浣溪沙》 　　6、兴尽晚回舟，误入藕花深处。 ——李清照《如梦令》 　　7、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ——王昌龄《采莲曲》 　　8、垂缕饮清露，流响出疏桐。 ——虞世南《蝉》 　　9、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 　　 【秋的诗】 　　1、待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》 　　2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》 　　3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜甫《山行》 　　4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》 　　5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》 　　6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》 ——李煜《相见欢》 　　7、树木丛生，百草丰茂。 ——曹操《观沧海》 　　8、秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》 　　9、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》 　　10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 　　11、秋风吹不尽，总是玉关情。 ——李白《子夜吴歌》 　　12、愁因薄暮起，兴是清秋发。 ——孟浩然《秋登万山寄王五》 　　13、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕》 　　14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 　　15、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 ——柳永《小声甘州》 　　 【冬的诗】 　　1、千里冰封，万里雪飘 ——毛泽东《沁园春·雪》 　　2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 　　3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ——李白《北风行》 　　4、瀚海澜干百丈，冰愁云惨淡万里凝。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 　　5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 　　6、不知园里树，若个是真梅。 ——东方虬《春雪》 　　7、天人宁许巧，剪水作花飞。 ——陆畅《惊雪》 　　8、墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石《梅花》 　　9、终南阴岭秀，积雪浮云端。 ——祖咏《终南望余雪》 　　10、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 　　11、千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷。 ——高适《别董大》 　　12、风头如刀面如割，马毛带雪汗气蒸。 ——岑参《走马川行奉送出师西征》 ;

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强调阅读面一定要广，要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。（如有可能阅读原著），书犹药也，善读之可以医愚。读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1ENzSgLGtrBPAb2YKApphLw?pwd=1str 提取码: 1str

文学类手抄报

文学常识1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月"等。4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品,是唯一的长篇抒情散文。8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。10、《左传》是中国第一部叙事历史著作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。

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语文的手抄报内容大全 　　语文课程的基本特点语文课程的基本特点语文课程不仅具有工具性、人文性,还具有实践性、社会性、教育性，下面为大家分享了语文的手抄报，一起来看看吧！ 　　语文的手抄报图片1 　　语文的手抄报图片2 　　语文的手抄报图片3 　　语文的手抄报图片4 　　语文的手抄报图片5 　　语文的手抄报图片6 　　语文的手抄报图片7 　　语文的手抄报图片8 　　 一、谚语 　　1．正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 　　2．三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 　　3．五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 　　4．七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 　　5．九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 　　6．冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 　　7．日落胭脂红，无雨必有风。 　　8．夜里星光明，明朝依旧晴。 　　9．今夜露水重，明天太阳红。 　　10．有雨山戴帽，无雨山没腰。 　　11．久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 　　12．初三初四娥眉月，十五十六月团圆。 　　13．朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。 　　14．蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。 　　15．大雁南飞天将寒，燕子南归气转寒。 　　16．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 　　17．朝虹雨，夕虹晴。 　　18．朝霞不出门，晚霞行千里。 　　19．月色朦胧，不是起雨，就是起风。 　　20．蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 　　 二、 唯美诗句 　　1】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 　　2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 　　3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 　　4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 　　5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。 　　6】夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 　　7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 　　8】谁在岁月里长长叹息。 　　9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 　　10】红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 　　11】江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 　　12】山河拱手，为君一笑 。 　　13】如是颠簸生世亦无悔。 　　14】荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 　　15】那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。 　　16】褪尽风华，我依然在彼岸守护你。 　　17】那些繁华哀伤终成过往， 　　18】你的.路途，从此不见我的苍老。 　　19】长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 　　20】随你走在天际，看繁花满地。 　　 语文学习十大习惯 　　一、熟读、背诵的习惯。 　　二、阅读优秀课外读物的习惯。 　　三、推敲语言文字的习惯。 　　四、积累语言材料的习惯。 　　五、记日记的习惯。 　　六、规范地书写的习惯。 　　七、专注地听人说话的习惯。 　　八、说普通话、说话文明得体的习惯。 　　九、勤思考、爱质疑的习惯。 　　十、勤查工具书的习惯。 　　 游记散文写作方法 　　一、运用 “移步换景”，铺设架构 　　“移步换景”，顾名思义即随着游览步伐的移动，眼前的景色也跟着变化，而不局限于一处。这里面包含着两个动作：“移步”、“换景”。抓住“移步”，就是要清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，准确地把游踪写清楚；抓住“换景”，就要写出每到一地所看到的景色。整个游览过程就是在不停地移步和换景，因此，移步要写清楚，换景要写明白。 　　二、细摹重点景物，突出特色 　　（一）换景要有取舍。通常，风景区的景点、景物是很多的，一路走来，所要描写的景物必定也很多，但作者在“换景”时要有所侧重，不可面面俱到，抓住重点景物施以浓墨，突出景区特色，从而给读者留下深刻印象。如《鼎湖山听泉》中尽管通篇都写到泉声，但作者仅是对静夜里的泉声的作了细致描写，“白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的声响………”这段描写，作者抓住泉声的“层次”，展开丰富想象，运用多种修辞手法，体现了鼎湖山泉声的特色，形象生动地突出泉声的美妙，令人向往。 　　（二）那如何描写好自然景物呢？确实，对学生来说，写好很不容易，笔者觉得可以从以下几方面来写景。 　　三、穿插“人文知识”，增添趣味 　　游记散文写的内容往往是山水名胜。山无外乎高险，水无外乎清绿，翻阅古往今来的游记散文，大致如此，如柳宗元《小石潭记》重在写潭水清澈，吴均的《与朱元思书》不但写了江水的清澈、湍急，还写了山的高险。因此，平时学生作文时，写到游记往往只会在山水上着墨，但几行字下来便觉得艰涩而无内容好写。在学习《鼎湖山听泉》时，我引导学生探究：文中除了描写自然景色，还介绍了什么？很显然，是向读者补充了一些关于“庆云寺”、“菩提树”历史知识，如“庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地，始建于明崇祯年间，已有三百多年历史。寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。”“原来，这是两百多年前，引自锡兰国的两棵菩提树。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。”游记散文如果仅是描写自然山水，便没有了趣味与深度，学生也难铺展开来，在描写景物时，合理、巧妙地穿插一些与景物相关的历史、传说、趣闻或地方故事，则会给山水点染一些灵气，增添一些人文性、趣味性。最为典型是本单元杨朔的《画山绣水》，该文在写景之后叙写了许多生动的传说故事，故事与景物的结合，相得益彰，在欣赏景物的同时，又能得到文化的熏陶，让人产生愉悦的精神享受。如我班学生习作《天目湖之行》较好地运用了这一点，“远远地听到有人在欢呼，走近一看原来是船已划到岸边，一尊洁白的雕朔矗立在绿阴之中，她婀娥多姿，手托一个木盘，面色安静恬美，注视着远方，听大家她就是浣沙女，相传，当年伍子胥从楚国逃命至此，饥渴难耐，正是浣沙女将自己的饭让给他吃，为了让伍子胥放心逃走，随后跳江而亡，当伍子胥功成名就之后，特铸三斗金瓜子洒江中祭之。”可见，培养学生将人文知识与自然景物巧妙结合的意识，这对写好游记散文是很重要的，它能使得文章内容充实，丰富生动。 ;

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导语：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。接下来我整理了语文的手抄报内容，文章希望大家喜欢！ 语文的手抄报内容 语文的手抄报内容 语文的手抄报内容 教学目的： 语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。 总类：科学；分类：人文科学；子类：人文教育科学；属：中国人文教育科学中一个基础学科。足够与同属的别种学科如政治、历史相区分，也全面而真实地反映了本学科的本质属性。经检验，符号定义的逻辑规则，不存在“宽”“窄”“反复”“循环”“负”“含混”“隐喻”等等毛病。是“科学定义”。 语文教学的目的有三个： ①以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的'原则要求。典型化选材，时代使然，政治倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。 ②以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。 ③以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。

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语文手抄报内容资料 　　制作语文手抄报可以拓展学生的知识面，下面我为大家精心整理的语文手抄报内容资料，欢迎大家阅读与学习! 　　【语文手抄报内容资料】 　　一日无书，百事荒芜。 　　读书破万卷，下 笔如有神。 　　书犹药也，善读之可以医愚。 　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　读书有三到，谓心道、眼到、口到。 　　悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄) 　　浮云终日行，游子久不至。(杜甫) 　　落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴) 　　明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁牧) 　　家在梦中何日到，春生江上几人还?(卢纶) 　　江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。(刘著) 　　四时之风 　　春风能解冻，和煦催耕种。 　　裙裾微动摇，花气时相送。 　　夏风草木熏，生机自欣欣。 　　小立池塘侧，荷香隔岸闻。 　　秋风杂秋雨，夜凉添几许。 　　飕艘不绝声，落叶悠悠舞。 　　冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 　　整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 　　世上无难事，只怕有心人。 　　欲要看究竟，处处细留心。 　　虚心万事能成，自满十事九空。 　　滴水能把石穿透，万事功到自然成。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　兄弟敦和睦，朋友笃诚信。(陈子昂) 　　孝在于质实，不在于饰貌。(桓宽) 　　爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。《孝经》 　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮) 　　卜算子.咏梅 毛泽东 　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 　　五年级下册 　　浪淘沙 　　(唐)刘禹锡 　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。 　　天行健，君子以自强不息。 《周 易》 　　有志不在年高，无志空长百岁。 《传家宝》 　　莫等闲，白了少年头，空悲切! 《满江红》 　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶 成》 　　路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离 骚》 　　不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海 《荀子》 　　地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联) 　　夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联) 　　翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联) 　　楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 　　(顶针联) 　　精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝 　　百折不挠千里迢迢 肝胆相照风雨无阻坚贞不屈 　　赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火 　　冲锋陷阵 　　刘关张桃园三结义————生死之交 　　孔明借东风————巧用天时 　　关公赴会————单刀直入 　　徐庶进曹营————一言不发 　　梁山泊的军师————无(吴)用 　　孙猴子的脸————说变就变 　　文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮 神采奕奕 　　满面春风 垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳 　　大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧娓娓动听 　　语重心长 　　你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——(德国)歌德 　　让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗? 　　——(英国)雪莱 　　果实的事业是尊贵的，花的'事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——(印度)泰戈尔 　　假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 ——(娥国)普希金 ;

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语文手抄报内容——古诗名句1)一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。____杜牧《过华清宫绝句三首》2)浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》3)似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。____黄景仁《绮怀》4)菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》5)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。____孟郊《登科后》6)天涯地角有穷时，只有相思无尽处。____晏殊《玉楼春·春恨》7)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。____李煜《虞美人·春花秋月何时了》8)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》9)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!____马致远《琵琶行/琵琶引》10)一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》语文手抄报内容——猜字谜六十天(打一字)——谜底:朋友(解释二个月)饥不择食打一字——谜底:几目睹大禹之尸(打一字)——谜底:瞩除夕之夜种四草(打一字)——谜底:萝一人上书告贪官(打一字)——谜底:倘(“上”与“尚”谐音)丈母娘家的大米缸(打一字)——谜底:粀老爸的高帽子(打一字)——谜底:交幼小无力架草桥(打一字)——谜底:萦关于语文的手抄报的文字内容11、钥匙一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”(每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。)

读书手抄报的内容怎么写

读书手抄报的内容如下：多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

读书手抄报内容写什么

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。一、书，伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。二、打开我的书柜，琳琅满目的书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事??凡是你想要的书都有。三、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼??每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。

暑假手抄报内容

暑假手抄报内容：1、暑假到，短信送你心欢笑：清晨笑一笑，忧伤全忘掉；中午笑一笑，浑身皆舒畅；夜晚笑一笑，美美睡一觉。祝你暑假欢畅！2、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。每天好好吃菜，快快长大。祝你在暑假里爱吃蔬菜，长得壮壮的祝你开心、快乐每一天。3、夏日炎炎催斜阳，开窗纳风取微凉；林间小饮闲适趣，惹得花开一脉香；蜻蜓玉立似思量，金蝉拨弦空弹唱；问候无声胜有声，愿君暑假享清凉。假日快乐！4、放下沉重的书包，舒松麻木的大脑，忘记课堂的拘谨，享受暑假的美好。让愉悦在心头闪耀，让快乐在田野奔跑，让开心随清溪流淌，让惬意和假期拥抱。祝暑假快乐！5、放暑假了，你来车站接我吧。别怕人多，你就整的吸引人眼球一点，弄个爆炸头，穿身犀利装，到那高呼：行行好吧！就行了。6、暑假健康不能少，锻炼身体起得早；没事泡个快乐澡，学习疲惫全冲跑；暑假欢乐不能少，朋友相约同学找；暑假活动安排好，心儿舒畅脸上笑。假期快乐！7、暑假来到，温馨祝福。将笔墨入库，书包放南山，让学业压力自动化解。将烦恼锁住，郁闷深埋，把压抑心情扔到那爪哇国。祝暑假快乐。8、暑假即将开始，幸福就要来临，收拾丰满的行囊，踏上骨感的远方，那里山清水秀，那里满是牛羊，那里民风纯朴，那里鸟语花香，那里有儿时的记忆，那里是俺的故乡。暑假到了，快乐返乡，一路顺风!9、知了叫，暑假到，属于我们的天地终于来到！卸载沉重的书包，删除早起的闹铃，清空复杂的头脑，尽情享受属于我们的美好时光，祝大家快乐一暑假！10、暑假天热，送你个电风扇，快乐围着你来转；送你支冰激凌，嘴甜心甜笑更甜；我送问候你管饭，这叫礼尚往来，记住不见不散！

暑假阅读手抄报

常用的阅读方法泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的`筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。阅读的方法第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。

中外名著手抄报内容

中外名著手抄报内容如下：1、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。部激励了无数人的杰作，自问世以来60多年长盛不衰。究其原因，除了该书真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，还塑造了保尔·柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，其形象超越时空，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。2、《鲁滨逊漂流记》是“世界经典名著节录。中英文对照读物”之一。《鲁宾逊漂流记》讲述的是英国人鲁宾逊出海冒险的故事。鲁宾逊三次出海经商，结果最后一次船触礁沉没，他一人幸存逃到孤岛上，经历了二十多年的艰苦奋斗，终于重返故土的故事，笛福的作品细腻逼真，直到今天《鲁宾逊漂流记》仍旧是英美人必读之书。3、《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，出版两个多世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。作品运用讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期英国的社会矛盾，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，并抨击了侵略战争和殖民主义。4、《繁星》、《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。5、《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部。讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。

读书的手抄报内容

阅读手抄报可以这么画：工具／原料：彩铅、白纸。1、在白纸的中间写上“阅读之窗手抄报”。2、在左上角画一摞书，丰富手抄报的内容。3、在右上角画一个小台灯。4、在左下角画一个正在看书的小男孩，丰富手抄报内容。5、在右下角画一个正在看书的小男孩。6、最后在空白处写上关于阅读的名人名言，手抄报就画好了。

读书的手抄报内容

关于读书的手抄报内容 　　读书可以使我们增长见识,下面我为大家精心整理的关于读书的手抄报内容，欢迎大家阅读与学习! 　　读书的手抄报内容：读书的好处(一) 　　1、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事、 　　2、可提高我们的阅读能力和写作水平、 　　3、可以使我们变的有修养、 　　4、可以使我们找到好工作、 　　5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。 　　读书的手抄报内容：如何读书(二) 　　读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢? 　　(1)看目录速读全书，掌握风格 　　(2)回想自己所了解的，比作者多及少的`地方(绝大多数是少) 　　(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助 　　(4)目标确定后，规定时间 　　(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。 　　(6)记下一些好的句子或重点段落。 　　(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等 　　(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。 　　(9)自己整理笔记，总结收获。 ;