七年级物理

初一有物理吗

初一没有物理课程。初一是一个汉语词汇，读音为chuyi，即初级中学一年级（六三学制七年级或五四学制六年级），是中学生涯的初级阶段，同时也是从小学适应中学的重要阶段。初一是整个中学最关键的一个时刻！初一时适应中学学习生活，适应新的环境，适应新老师的讲课方式的一个环节，如果在初一这个阶段不能适应新环境的话，以后在初中学习会较困难！初一比小学多了几个必考科目，除了语数英三科主科外，道德与法治、地理、历史、生物（生物就是小学的科学的一部分）、体育、全都要考（有的学校课程不同）。

初一有物理吗?

初一没有物理课程。初一是一个汉语词汇，读音为chuyi，即初级中学一年级（六三学制七年级或五四学制六年级），是中学生涯的初级阶段，同时也是从小学适应中学的重要阶段。初一是整个中学最关键的一个时刻！初一时适应中学学习生活，适应新的环境，适应新老师的讲课方式的一个环节，如果在初一这个阶段不能适应新环境的话，以后在初中学习会较困难！初一比小学多了几个必考科目，除了语数英三科主科外，道德与法治、地理、历史、生物（生物就是小学的科学的一部分）、体育、全都要考（有的学校课程不同）。

七年级有物理课吗？

七年级没有物理课。初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二（八年级）开始开设这门课程，教学时间为两年。一般也是中考的必考科目，旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。初中课程种类介绍1、初中课程：语文、数学、英语、物理（初二）、化学（初三）、生物、地理、政治、历史。2、初一的课程：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。3、初二的课程：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。4、初三的课程：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。

初一物理的知识点

物理知识点总结第一章1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学2、科学探究基本环节:提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作第二章 运动的世界一、机械运动1、机械运动:在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 位置 的改变称为机械运动。2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物选择原则:参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一旦选定就认为参照物静止，一般选地面(大地)为参照物3、运动和静止具有相对性:运动是绝对的，静止是相对的。即:一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。二、长度1、长度单位:国际单位:米(m) 常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)2、单位换算:1km=103m1m= 10 dm =102cm =103mm= 106 um=109nm3、长度的测量工具: 刻度尺常见的刻度尺:米尺，卷尺，游标卡尺使用前三看:量程(测量范围)、分度值(精确度，分度值越小精确度越高)、零刻度线是否磨损(磨损了要重新选择零刻度线)测量的五会:会选:根据测量的实际需要选取适当的_量程_和 分度值会放:刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体会看:读数时，视线要与尺面垂直会读:读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。测量的转化:①累积法:测量细铜丝的直径，纸张的厚度 ②化曲为直:测弯曲的钢丝，可用细棉线 ③化直为曲:测量操场的跑道4、误差概念:测量值与真实值之间的差异。说明:误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小误差产生的原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法:①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1、时间单位:国际单位:秒(s)其它常用单位:小时(h)、分钟(min)、毫秒(ms)、微秒(us)2、换算关系:1h=60min=3600s1s=103 ms=106us3、测量时间工具:秒表或机械停表4、时间点:表示某个时刻，如:现在几点钟。时间段:表示两个时间点的差值，如:还有多久下课四、速度1、比较物体运动快慢的方法:①相同路程，比时间的多少:相同路程，用的时间越短，物体运动得越快②相同时间，比路程的长短:相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快③不同时间和路程，比较速度的大小:速度越大，物体运动得越快2、速度:(物理意义:表示物体运动的快慢的物理量)定义:表示物体在单位时间内通过路程多少。公式:V= s/t注意:该公式只能用于计算速度，不能说速度与路程成正比，速度与时间成反比单位:国际单位:米/秒 符号:m/s换算关系:1m/s=3.6km/h公式变换:s=vt t=s/v通过公式:s=vt可得:(1)路程与时间的关系:速度一定，路程与时间成正比(2)路程与速度的关系:时间一定，路程与速度成正比。3、两种运动:①匀速直线运动:速度的大小和方向都不变②变速运动:速度大小或方向至少其中一个发生了变化。

初一物理上册知识点总结

此书名为“知识不是力量”，目的不是要宣扬知识无用论，而是希望借此名重新思考学习的本质，知识是嘈杂的，智慧是宁静的。知识总是在卖弄，智慧却深藏不露。下面我给大家分享一些初一物理上册知识点 总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 初一物理上册知识点1 熔化 1.定义 是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。它是物态变化中比较常见的类型。熔化需要吸收热量，是吸热过程。 2.晶体 (1)定义：晶体是由大量微观物质单位(原子、离子、分子等)按一定规则有序排列的结构，因此可以从结构单位的大小来研究判断排列规则和晶体形态。 (2)特性： 晶体在熔化过程中温度不变 晶体有一定的熔点，即熔化的温度 不同晶体熔点不同 3.非晶体 (1)定义：非晶体是指结构无序或者近程有序而长程无序的物质，组成物质的分子(或原子、离子)不呈空间有规则周期性排列的固体，它没有一定规则的外形。 (2)特性：非晶体没有熔点 4.影响熔点的因素：(1)压强(2)杂质。 初一物理上册知识点2 声现象 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离：S=1/2vt 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 初一物理上册知识点3 光现象知识点 1.光源：自身能够发光的物体叫光源。 2.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。小孔成像条件：孔要足够小特点：倒立、相似、与小孔形状无关。 3.光在真空中传播速度最大，是3×10米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×10米/秒。 4.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 5.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的) 镜面反射VS漫反射：镜面反射：平行光照射到光滑界面时，反射光线依然平行。 漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面时，反射光线向四面八方散开。 漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点： (1)平面镜成的是虚像; (2)像与物体大小相等; (3)像与物体到镜面的距离相等; (4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.实像：由光线汇聚而成;虚像：一种视觉感觉，并不是由实际光线汇聚而成。 8.平面镜应用：(1)成像;(2)改变光路;(3)增大视觉空间。 9.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 10.球面镜包括凸面镜(凸镜，发散光线)和凹面镜(凹镜，汇聚光线)，它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 11.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 12.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。(折射光路也是可逆的) 13.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 14.光的三原色是：红、绿、蓝;颜料的三原色是：红、黄、蓝。 初一物理上册知识点4 物态变化 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表 面相 平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 初一物理上册知识点5 压强知识归纳 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。 3.压强公式:P=F/S，式中p单位是:帕斯卡，简称:帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2 4.增大压强 方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3)同时把F↑，S↓，而减小压强方法则相反。 液体压强 1.液体压强产生原因:是因液体受到重力。使用液体压强计(U型管压强计)测量液体内部压强。 2.液体压强特点: (1)液体对容器底和壁都有压强; (2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体的压强还跟密度有关系。 3.液体压强计算公式:(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米) 4.根据液体压强公式:可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 5.流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。 6.流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。 初一物理上册知识点总结相关 文章 ： ★ 初一地理上册知识点汇总 ★ 九年级物理上册知识点归纳 ★ 初一地理上册知识点总结 ★ 初中物理所有章节知识点总结 ★ 初一地理上册知识点总结归纳 ★ 初中物理知识点总结 ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 初二物理上册知识点必背总结 ★ 初一上册数学知识点归纳整理

七年级物理上册知识点整理归纳

物理是初中学习的重要科目，这篇文章给大家总结梳理了七年级上册物理重要知识点，接下来一起看一下具体内容。 声现象 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离：S=1/2vt 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 光现象知识点 1.光源：自身能够发光的物体叫光源。 2.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。小孔成像条件：孔要足够小特点：倒立、相似、与小孔形状无关。 3.光在真空中传播速度最大，是3×10米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×10米/秒。 4.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 5.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的) 镜面反射VS漫反射：镜面反射：平行光照射到光滑界面时，反射光线依然平行。 漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面时，反射光线向四面八方散开。 漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点： (1)平面镜成的是虚像; (2)像与物体大小相等; (3)像与物体到镜面的距离相等; (4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.实像：由光线汇聚而成;虚像：一种视觉感觉，并不是由实际光线汇聚而成。 8.平面镜应用：(1)成像;(2)改变光路;(3)增大视觉空间。 9.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 10.球面镜包括凸面镜(凸镜，发散光线)和凹面镜(凹镜，汇聚光线)，它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 11.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 12.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。(折射光路也是可逆的) 13.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 14.光的三原色是：红、绿、蓝;颜料的三原色是：红、黄、蓝。 熔化 1.定义 是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。它是物态变化中比较常见的类型。熔化需要吸收热量，是吸热过程。 2.晶体 (1)定义：晶体是由大量微观物质单位(原子、离子、分子等)按一定规则有序排列的结构，因此可以从结构单位的大小来研究判断排列规则和晶体形态。 (2)特性： 晶体在熔化过程中温度不变 晶体有一定的熔点，即熔化的温度 不同晶体熔点不同 3.非晶体 (1)定义：非晶体是指结构无序或者近程有序而长程无序的物质，组成物质的分子(或原子、离子)不呈空间有规则周期性排列的固体，它没有一定规则的外形。 (2)特性：非晶体没有熔点 4.影响熔点的因素：(1)压强(2)杂质。 物态变化 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

初一有物理课程吗

初一没有物理课。初中物理是义务教育的基础学科，一般从初二（八年级）开始开设这门课程，教学时间为两年。一般也是中考的必考科目，旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。七年级有11门课，分别是语文、数学、外语、科学(包括生物、物理、化学)，历史与社会、政治、地理、劳技、美术、音乐、自修、信息(计算机)、体育。七年级是整个中学关键的一个时刻。七年级是适应中学学习生活，适应新的环境，适应新老师的讲课方式的一个环节，如果在七年级这个阶段不能适应新环境的话，以后在初中学习会较困难。在五、四制地区，七年级下学期会有地理结业考试，如果不合格，就无法上高中。初一提高学习技巧：1、认真安排时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定-张作息时间表。2、学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。3、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。4、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。

初一有没有物理课程?

初一没有物理课程。初一是一个汉语词汇，读音为chuyi，即初级中学一年级（六三学制七年级或五四学制六年级），是中学生涯的初级阶段，同时也是从小学适应中学的重要阶段。初一是整个中学最关键的一个时刻！初一时适应中学学习生活，适应新的环境，适应新老师的讲课方式的一个环节，如果在初一这个阶段不能适应新环境的话，以后在初中学习会较困难！初一比小学多了几个必考科目，除了语数英三科主科外，道德与法治、地理、历史、生物（生物就是小学的科学的一部分）、体育、全都要考（有的学校课程不同）。

初一物理上册知识点整理归纳

日月如梭，期末考试将至，我为正在努力复习的考生们整理了初一物理上册知识点，供大家参考。 长度和时间的测量 1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 2、真空不能传声； 3、声音以波（声波）的形式传播； 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s。 光现象知识点 1.光源：自身能够发光的物体叫光源。 2.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。小孔成像条件：孔要足够小特点：倒立、相似、与小孔形状无关。 3.光在真空中传播速度最大，是3×10米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×10米/秒。 4.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 5.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 镜面反射VS漫反射：镜面反射：平行光照射到光滑界面时，反射光线依然平行。 漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面时，反射光线向四面八方散开。 漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点： (1)平面镜成的是虚像； (2)像与物体大小相等； (3)像与物体到镜面的距离相等； (4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.实像：由光线汇聚而成；虚像：一种视觉感觉，并不是由实际光线汇聚而成。 8.平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路；(3)增大视觉空间。 9.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 10.球面镜包括凸面镜（凸镜，发散光线）和凹面镜（凹镜，汇聚光线），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 11.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 12.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 13.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 14.光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 15.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 物态变化知识归纳 1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

初中物理提前学有好处吗？

有的同学感到物理难学，其实，就初中物理而言难度并不大，之所以觉得难学，多是因为没有掌握学习物理的方法和技巧，如果我们掌握了科学的学习方法，就能减轻学习的负担，提高学习质量。
一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢? 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;
能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题. 在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础，。学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。有人以为，理解了就一定能记住，这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物，但只有那极少数(有人统计认为不足5%)经常反复作用在我们头脑中，而且是反复应用的事物，我们才能记住。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
二、重视常规学习
(1)研读课本
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
三、掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法 即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
(2)发散思维法 即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是“越串越大，越并越小”，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
(3)逆推法 即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，最后解决问题。
四、重视对所学知识的应用和巩固，要及时复习巩固所学知识
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。要善于把学到的物理知识运用到实际中去，不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，只有通过具体运用，才能扩展和加深自己对知识理解，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
相信同学们的勤奋的汗水+科学的学习方法，一定会取得更优秀的物理成绩。

初一有必要提前学习物理吗

当然能。
在我看来，初中的知识并不是很难，记忆性的反而比较多，有些知识是一通百通的。中考的重头戏一般都是电学，但是，力学相对来说比电学难，我个人看法。所以，我建议可以先由浅入深。初一的话，先把声学啊（一般有2.3分的选择填空题）光学啊（一定把凸透镜成像弄通透了）热学啊（初中学电热和比热容，个人觉得热学还是比较好学，只要记几个公式概念就万事大吉了）物态变化（这个只要几一个表就好了）这四个不是那么难的，中考也不是那么重视的先弄得滚瓜烂熟。到了真正学的时候就可以信手拈来，并且自己学到前面去。不一定要按照课本的编排来学，课本的编排其实有少少是疏漏（初三那本），不过可能到你初三的时候已经好了。
要学的话还是从易到难吧，力学和电学，特别是力学包含了很多东西，以后再循序渐进。再说了，初一打基础的时候，其他科可要好好学，后面加的两科跟这些多多少少有关系。
对了，再说一下，前两年学物理可以只跟老师，到后面就要买习题来多练题型了。中考的题有些很奇异的。
若你是对物理感兴趣的话，那就从难得开始学吧！力学会比较有趣，但我还是建议，为了学习，若是要早开始学的话，先把我说的那四项比较简单的学好了再说什么力学，电学。至于那些竞赛题，等你各种知识都学会了，感觉还可以在去钻研吧！现在还没看过物理的还是算了吧！

初中物理有必要提前学吗

物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?初中物理电路图以下是一些关于怎么学好物理的方式方法:第一、把物理培养成自己的兴趣兴趣就是学习开始的动力,你喜欢什么你才去干什么,所以.要想学好一门功课的话,就应该把他培养成自己的兴趣.这个时候呢,家长应该和孩子一起来学习,不然孩子会觉得学习是枯燥无味的.可以和孩子一起在网上搜索视频来看,或者是搜一些物理题来做,从小培养孩子物理的兴趣.是孩子从小就对物理感兴趣.之后对于初中,高中的学习,物理也没有任何的阻碍了.第二、要学会会提前预习功课,把不会的标注下来预习功课呢,是学好每一科目的最好的保障.当然,物理也不例外,可以经过预习,了解知识的大概内容,然后.让明天老师讲课的时候,你能都清楚老师在讲些什么,有事半功倍的效果.而且初中物理会出现的物理现象很多,所以.在预习当中需要注重的看一下,并且这些现象是非常好理解的,你也是能看懂的.第三、需要认真仔细的听讲,不要走私,开小差上课的效率是直接能够决定你的孩子的学习成绩的.在上课的时候,孩子必须要跟着老师的思想走.老师讲到哪,他就得听到哪,并且孩子的脑子要跟着一起思考问题,不能只跟着老师的思想走,不思考问题.这样跟没上课是一样的效果.第四、要多巩固学过的知识多复习在下课之后要多多的看一遍书,并且在回家做作业的时候不会的地方再看一遍,等到全部都做完作业之后再看一遍书进行巩固知识,在睡觉之前躺在床上的时候是要像过电影一样在脑子里边过一下今天学过的知识,这很有利于提高成绩.初中物理思维导图第五、不懂就问发现自己有不会的地方,一定要及时的问同学或者是老师.不懂就问才是最好的学习方法,这样就把所有的知识点都放在你的脑子里边了.成为你自己的东西了,而不是别人的东西.关于怎么学好初中物理的方法技巧已经告诉给大家了,希望同学们能够按照上面的方式方法进行学习,对于你们提高成绩是很有帮助的.