2011湖北高考英语

2010高考湖北卷英语答案

2010高考湖北卷英语答案
第一部分：听力（每小题1. 5分，满分30分）

1. C 2. B 3. C 4. B 5. A

6. A 7. B 8. B 9. C 10. A

11. C 12. A 13. B 14. A 15. C

16. B 17. C 18. A 19. A 20. B

第二部分：词汇知识运用

第一节：多项选择（每小题1分，满分10分）

21. C 22. A 23. B 24. D 25. B

26. A 27. D 28. C 29. B 30. D

第二节：完形填空（每小题1. 5分，满分30分）

31. D 32. C 33. B 34. B 35. A

36. D 37. A 38. C 39. C 40. D

41. B 42. A 43. D 44. B 45. D

46. A 47. B 48. C 49. A 50. C

第三部分：阅读理解（每小题2分，满分40分）

A篇：51. C 52. B 53. D 54. A

B篇：55. B 56. A 57. C 58. C

C篇：59. A 60. B 61. D 62. A

D篇：63. C 64. A 65. D 66. B

E篇：67. B 68. D 69. C 70. D

第四部分：书面表达

第一节：完成句子（每小题1. 5分，满分15分）

71. can we solve / are we able to

72. Painted

73. Not knowing to use

74. that house prices will fall

75. nothing to worry about

76. (should) be discussed

77. (that) I had done

78. hadn’t been proved

79. can’t have done that

80. As has been stressed

摘自“高考英语网”nmet168，经过严格校对。

2015湖北高考英语最高分

2015湖北高考英语最高分为150分。高考全国卷英语试卷结构由听力、阅读理解、语言知识运用、写作四部分组成，试卷总分150分。具体分值分布如下：1、听力（30分，共两节，计入总分）。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）；第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）。2、阅读理解（包含阅读和七选五，共两节，40分）。第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）；第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）。相关信息介绍：普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

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第一节：多项选择

21. This restaurant has become popular for its wide of foods that suit all tastes and pockets.
A. division B. area C. range D. circle
答案: B
考点：名词/名词短语
解析：此题不仅考察学生对于四个选项的认知，更重要的是要理解句子的含义。“这家餐馆越来越出名 是由于它做的各种各样的食物适应各种类型人群。”“a range of ”强调一个系列，而“a wide range of”意为“各种各样的”。正好符合题意。从句子结构来讲，这个句子属于典型的“从句套从句”。“for”引导原因状语从句，“that”引导定语从句。

22. After the earthquake, the first thing the local government did was to provide for the homeless families.
A. accommodation B. occupation C. equipment D. furniture.
答案: D 考点：名词
解析：512的汶川地震，414玉树地震。天灾“earthquake”相信是很多考生都准备过的一个话题。所以相关词汇“accommodation”表示“住处”应该是考生们准备的系列词汇之一。这道题难度不大 ，句子结构也相对 简单。只要背过这几个词，知道“occupation”表示“占用”或者“工作，职业”；“furniture”表示“ 家具 ”；“equipment”表示“设备，器材”就能选出正确答案D了。
23. In this lecture, I can only give you a purely view of how we can live life to the full and make some suggestions about the future.
A. private B. personal C. unique D. different
答案：B
考点：形容词词义辨析
解析：根据词义可以快速排除A和D。A表示“独特的”，D表示“不同的”，只有B和C比较接近。 “private”表示“私人的，私下的， “personal”表示“个人的”， personal view才能表示“个人观点”
24. Mistakes don’t just happen; they occur for a reason. Find out the reason and then making the mistake becomes .
A. favourable B. precious C. essential D. worthwhile
答案：D
考点：形容词词义辨析，同时也涉及到构词法
解析： “worthwhile”表示“值得的，有价值的”表示犯错误是值得的。A表示“喜爱的，赞同的”，B“珍贵的”C“本质的”，只要知道词义，并联系生活常识，该题还是很容易得出答案的。
25. If I find someone who looks like the suspect, my reaction will be to tell the police.
A. physical B. immediate C. sensitive D. sudden
答案：B
考点：考查形容词词义辨析
解析：根据词义可得出答案。 “physical”表示“身体的”； “sudden”表示“突然的”； “sensitive”表示“敏感的”，只有 “immediate”表示“立刻，马上”，等同于 “at once”. 故选B
26. I wasn’t blaming anyone; I said errors like this could be avoided.
A. merely B. mostly C. rarely D. nearly
答案: A
考点：考查副词词义辨析
解析：这道题可能会让一部分同学郁闷一小下。形近词的辨析历来是备受考试青睐的一种考法。乍一眼看上去，这四个词都是以ly结尾，又都是6个字母组成，实在难以辨识。此时的考生，需要冷静下来。分析这里的每 个副词分别是由哪个形容词变化而来，而其形容词的含义实际上和其副词的含义相差无几。“most”（大部分），所以“mostly”(大部分地，通常地)； “near”（临近）“nearly”（几乎）= almost； rare（稀有的）“rarely”（很少地，几乎不）；“mere”（仅仅，只 不过）“merely”（仅仅，只不过）。全句意思“我并没有责 怪任何人，我只是说类似这种错误是可以避免的”。
27. Duty is an act or a course of action that people you to take by social customs, law or religion.
A. persuade B. request C. instruct D. expect
答案: D
考点：考查固定句型
解析：expect sb. to do. “期待/希望某人做某事”。
28. Just as the clothes a person wears, the food he eats and the friends with whom he spends his time, his house his personality.
A. resembles B. strengthens C. reflects D. shapes
答案: C
考点：考查动词词义辨析
解析：“就好像一个人穿什么，吃什么，以及和什么样的人交往能反映人的个性一样，一个人的住房也是如此。”要选一个表示“反映”的词，就是reflect. “resemble” = look like; “strengthen”表示“加强，巩固”；“shape”作动词表示“塑形”.
29. Had he her promise, she would have made it to Yale University.
A. looked up to B. lived up to
C. kept up with D. come up with
答案：B
考点：动词词组辨析
解析：湖北每年考试的单选最后两题通常比较难。该题的难点不仅仅在于这四个词组的辨析，更主要的是考生要读得懂这个句子的意思。该句是典型的虚拟语气， “if” 引导的非真实条件句的倒装句，描述的事于过去事实是相反的。“如果她当年履行了自己的诺言，她就会进入耶鲁大学了。”look up to（抬头看，尊重）keep up with（跟上，追上）come up with（追赶上；想出；提出），只有live up to（履行，实行）符合题意。

30. It is illegal for a public official to ask people for gifts or money favors to them.
A. in preference to B. in place of
C. in agreement with D. in exchange for
答案：D
考点：词组辨析
解析：先理解短语的意思. In preference to（优先于）；in place of（代替）；in agreement with（同意，与…一致）；in exchange for（交换）。其实辨析这几个介词短语的难度不大，只需要认识每一个短语中的核心词preference, exchange, place, agreement的意思即可，猜测较为容易。
总体而言，这次的词汇题沿袭往年风格，并没有标新立异。难度适中，只需考生的背熟考纲要求的词汇的基础上，掌握基本的近义词和形近词的辨析能力即可。
值得一提的是，瑞瑞这个题型旨在考察词汇，然而如果考生们平时注意词汇的积累，只是单纯知道每个单词的含义，而并 未仔细牢记它们的使用环境。或者说是对句型的理解有限，长难句不知如何分析的话，恐怕在做这类题的时候也容易丢分。
通过笔者的观察，此次词汇题的难度和笔者所教授的新概念英语第二册难度相当，并且很多知识点，比如21题，22题，23题，25题的词汇，27题, 29题, 30题的短语和句型都是咱们新概念二册课堂上讲过的重点。其实，一本好的教材需要的不仅仅是大家的阅读，更重要的是 要从中提炼出有用的语言点，反复咀嚼，消化，以达到运用自如的效果为最终目的。

答案：31. D 32. C 33. B 34. B 35. A 36. D 37. A 38. C 39. C 40. D
41. B 42. A 43. D 44. B 45. D 46. A 47. B 48. C 49. A 50. C
解析：今年的完形填空的文章原型来源于一片叫作“The Blind Bus Passenger”的文章。讲的是一个盲人乘客的故事。20道题的设置基本考察了学生对于文章的理解能力，和根据上下文理解单句的能力。期间也涉及到一些基本语法问题，比如从句，被动语态，固定搭配以及动词短语的选择。
比如31题，考生要知道盲人是看不见的，所有的动作都是靠摸索的，其实这是常识问题，据此可知应该选择“feel”(摸索，感知), 而不应该是“有目的”地去“touch”（触碰）；
32 盲人陷入到黑暗的世界，这种表达在中文里面我们也使用，所以明显应该是“a world of darkness”；
33 单纯考察词汇，sink into hopeless, 描述人陷入到绝望之中，“sink”表示下沉，和人陷入绝望的状态是符 合的。
34 be determined to do sth. 这是新概念二册中的重点句型，下决心做某事，当然你也可以用 make up one’s mind to do sth.
35 人残志不残，她想回到工作之中去，作返回来讲return 是一个不及物动词，因为选D。
36. 考察形容词。Frightened表示恐惧
37. volunteer表示志愿去帮助Susan，现在很流行志愿者，所以大家不会对这个词感到陌生。
38. Until在这里是连词，引导时间状语从句。状语从句是重点语法，大家要注意学习了
39. accompany表示“陪伴”，既然Mark是来帮助Susan的，显然就来陪伴她的
40. 盲人失去的是 “sight”实力，其它的sense（感觉）还是存在的
41. 简单的词汇辨析题，盲人需要适应的是新的environment（环境），而不是新的position（位置）等到
42. on one’s own表示“靠某人自己”本文一直都是在表扬这位盲人的毅力和坚持，希望能够靠自己来维持自己的正常生活。
43. 试想，拥抱自己的丈夫，而且是在分别的时候，感慨万千的时候，应该有的动作当然是 “tightly”（紧紧的），而不是其它的类似于politely（礼貌的）
44. 在接受了别人的帮助后，Susan终于要独自一人登上旅程了。他们各自走各自的路， “separate”表示“分别的”，其实她的背后有很多默默支持她的人，显然不是 “lonely”（孤独的）这样的词
45. take hold of（吸引）； take place of（代替）；take charge of（掌管）；take advantage of（利用）
46. as usual（像往常一样），表示经常发生的动作再次发生
47. envy（嫉妒，羡慕）仔细阅读下面的文章，不难发现，司机是准备告诉Susan一个秘密。也就是要告诉她有很多人在默默地支持和关怀她。所以，根据上下文的理解，可以知道此刻司机是要表达一种羡慕嫉妒之情，也是对Susan的一种宽慰
48. 几个疑问词的选择，不难。
49. 在过于的几个星期中，英文应该是 “for the past week” “next”表示的是下周，还没发生的事情是不可能用完成时的，而且 “for”+一段时间，是现在完成时的时间状语标志
50. sight表示“视力”。文中指的是，Susan虽然失去了视力，但是获得了更多宝贵的东西。

第三部分：阅读理解
51. 答案：C
考点：考查学生的推理能力
解析： “I’m so glad I did”是个承上启下的句子，为后文做了铺垫。只要读懂后文所讲的内容，简单概括一下，不难得出答案
52. 答案：B
考点：细节理解
解析：从 “it was protected by the arms of a bay that had only one tiny channel to the sea. As we got on board, we noticed two big humps(脊背) in the distance. ”可以得出答案
53. 答案：D
考点：细节理解
解析：从 “She’s trying to help her baby, but on the wrong side, ” 可以得出答案
54. 答案：A
考点：考查主旨大意
解析：从文章最后一段可以概括出来

55. 答案：B
考点：细节理解
解析：从 “Like a border conflict between neighboring countries, the parent-teen war is about boundaries: Where is the line between what I control and what you do?”可以得出答案
56. 答案：A
考点：细节理解
解析：从 “In part, this is because neither is willing to admit any responsibility for starting it. From the parents’ point of view, the only cause of their fight is their adolescents’ complete unreasonableness. ”和 “except oppositely”可以得出答案
57. 答案：C
考点：细节理解
解析：题干的关键词是want to be right because，回原文定位到最后一个自然段的“Third, needing to be right”. 原文接着往下看“It doesn’t matter what the topic is – politics, the laws of physics, or the proper way to break an egg - the point of these arguments is to prove that you are right and the other person is wrong, for both wish to be considered an authority – someone who actually knows something – and therefore to command respect. ” 这句话虽然看起来很复杂，但在新概念的课堂上老师们反复强调阅读长难句时，如果遇到插入语可以跳过不看，这里破折号中间的内容均为插入语，将其省略，句子就会变得简单的多。又由于题干是对原因的提问，这里我们只用重点看for后面的内容，“for both wish to be considered an authority and therefore to command respect”，正确答案为C。
58. 答案：C
考点：考查学生的概括能力
解析：原文第三段说 “In this article. I’ll describe three no-win situations that commonly arise between teens and parents and then suggest some ways out of the trap. ”清楚地说明了文章的结构，先分类阐述家长与孩子之间矛盾的三种情况，然后给出解决方法，因此答案为C


59. 答案：A
考点：细节理解
解析：从 “The professor said, “Clothes are now 70 per cent cheaper than they were in the 1960s because of the huge expansion of production in the Far East. In the 1960s”可以得出答案
60. 答案：B
考点：细节理解
解析：从 “When people see stars such as Judi Dench and Helen Mirren looking attractive and fashionable in their sixties, they want to follow them. Older women are much more aware of celebrities. ”可以推断出答案
61. 答案：D
62. 答案：A
考点：考查主旨大意

63. 答案：C
考点：
解析：题干的关键词是goal of reading，回原文定位到第二自然段，第二自然段有两处出现了关键词，一处说“The goal is to bring the information back to life, not just to treat it as dead facts on paper from dead trees. ”，另一处说“the aim of reading is to express the information you have got from the text. ” C选项正好与第二处原文相呼应，题干里的goal of reading呼应原文的aim of reading，C项的express ideas呼应原文的express the information，based on what one has read呼应原文的information you have got from the text。虽然我们不可否认读书的目的也包括A和D两个选项提到的获取知识，扩大视野，但由于原文没有提及，所以不能成为正确选项。
64. 答案：A
65. 答案：D
考点：细节理解
解析：从第三段可以得出答案
66. 答案：B
考点：考查文章体裁
解析： 通过阅读每段的首句，不难发现第一自然段讲本书的写作对象（This brief book is aimed at high school students），二、三自然段讲本书的写作内容（The author, W. H. Armstrong, starts with the basics … only a third of the book remains after that discussion …），第四自然段是作者对本书的评价（My other comment is that …），最后一段总结，向读者推荐这本书（I recommend it to any student and any teacher）。把握住了全文的结构，就不难看出这篇文章是一篇书评了。因此正确答案为B。


67. 答案：B
考点：推理题
解析：本题是对“论点—论据”的考查，即考查该事例用来证明何种观点。题干的关键词是example of the French peasants，回原文定位到第二自然段。该论据与第一自然段的论点 之间有一个衔接过渡句，In fact, as a species, we almost did. 这里的did指代上文提到的hibernate，因此本题正确答案为B。
68. 答案：D
考点：细节理解
解析：从 “It was when people actually kept watch against wild animals, although many of them simply moved around or visited family and neighbours. ”可得出答案
69. 答案C
考点：细节理解
解析：从 “Playing with your sleep rhythms can be adventurous, as anxiety may set in “可以得出答案
70. 答案：D
考点：主旨大意

第四部分：书面表达
71. Only if people of all the countries are united ________（我们才能解决）the existing problems in the world. (solve)
71．答案：will we be able to solve/can we solve.
考点：倒装句
解析：only位于句首修饰状语从句要倒装。根据“主将从现”的原则可以确认主句的助动词是 “will”，或者使用情态动词 “can”
72. ________（油漆成）red, the building stands out among the rest and looks very attractive. (paint)
72. 答案：“painted”。考点：非谓语动词
解析：过去分词作状语，主语 “the building”是动作 “paint”的作用对象
73. ________(不会用)a computer makes it more difficult for him to do his academic research. (use)
73. 答案：Not being able to use/ Being unable to use/ Not being capable of using/ Being incapable of using
考点：动名词
解析：不会用”可以翻译成 “not be able to use”， “be unable to use” ， “be capable of using”， “be incapable of using”， 动名词化后，得出答案
74. The news ________（房价将要下跌）has caused many people to sell their houses at lower prices. (fall)
74. 答案：that the housing price will fall
考点：同位语从句
解析：用 “that” 引导同位语从句，“房价”译成 “housing price”。
75. After she completes the project, she’ll have ________（没什么要担心的）. (worry)
75. 答案：nothing to worry about
考点：不定式作后置定语
解析：动词 “worry”与被修饰的名词 “nothing” 形成动宾关系，由于 “worry” 是不及物动词，后面须加上加上介词 “about”。
76. Mr. Johnson insisted that the problem worthy of attention ________ (讨论) at the meeting. (discuss)
76. 答案：(should) be discussed
考点：虚拟语气
解析： “insist”引导的宾语从句要用虚拟，从句结构是 “should”（可省略）加动词原形，主语 “problem” 是要“被讨论”。
77. My mother was so proud of all ________（我所做的）that she rewarded me with a trip to Beijing. (do)
77. 答案：that I had done
考点：定语从句
解析：先行词是 “all”的时候，定语从句只能由 “that”引导，又因为主句是一般过去时，“我”所做的事情是过去已经完成的事情，所以要用过去完成时。
78. Last night’s TV news said that by then the death of the missing people ________（未证实）yet. (prove)
78. 答案： had not been proved
考点：考查过去完成时的被动语态
79. It’s said that they have swum to the island from the continent, but they ________（不可能做到）because the ocean in between is too wide. (do)
79. 答案：can’t/ couldn’t have done it
考点：情态动词
解析：当要对过去进行肯定的推测时，要用 “can’t/couldn’t+have+done”的结构
80. ________(正如我们强调的那样)many times, “serve the people” is our first policy. (stress)
80. 答案：As we have stressed
考点：非限定性定语从句
解析：当句子以整个主句作为先行词，又放在主句前的非限定性定语从句只能由 “as”来引导，主句的内容作定语从句谓语动词的宾语

第二节：短文写作（共1题；满分25分）
请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。
The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situation and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear down walls.
注意：①无须写标题；
②内容只需涉及一个方面；
③词数为100左右。

No body language can be more attractive/ fascinating than smiling. Not only can a beautiful smile make ourselves happy, but also it enables others to feel delighted. Sometimes when a smile is so powerful that it gives people suffering from disasters great courage.
A little boy named Lang Zheng, for instance, impressed and encouraged a great many people when a serious earthquake happened in Wen Chuan/over took Wen Chuan. Right after he was rescued by the soldiers from the ruins, he saluted and smiled to them. His smile was like sunshine which warmed people who were in sadness.
It is safe/ no exaggeration to say that without smile our life would be colorless and difficult. It is suggested that we smile as much as possible.


希望能帮到你~

湖北高考状元多少分

2023年湖北省物理科状元来自武汉市的新州一中的万立航同学，高考成绩为715分。历史类的湖北省状元则多达4人，分别是来自襄阳四中的陈至妤和襄阳五中的张欣冉，荆州中学的王德煜珩，恩施高中的谭小月，他们都是675分。以下为湖北历年高考最高分湖北省2022年高考状元高考理科状元：余文凯，来自华师一附中，总分702分。他的选科组合是物化生，各科成绩是语文124分、数学144分、外语141分、物理98分、化学97分、生物98分。高考文科状元：王峥旭，来自武汉外校，总分673分。他的选科组合是史化政，各科成绩是语文120分、数学142分、英语142分、历史84分、化学92分、政治93分。湖北省2021年高考状元高考理科状元：许继茁，来自恩施高中，总分713分。他的选科组合是物化生，各科成绩是语文131分、数学147分、英语142分、物理100分、化学96分、生物97分。高考文科状元：邓鑫田，来自宜昌夷陵中学，她的总分是703分(含政策性加分10分)。她的选科组合是史政地。各科成绩是语文131分、数学136分、英语139分、历史92分、政治95分、地理100分。湖北高考总分多少?湖北新高考总分是750分，其中语文、数学、外语分别为150分，3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分；其余4门科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。“3”：语文、数学、外语三科考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，3门科目以每门150分原始分计入总分，其中外语科目含听力考试30分，以原始成绩计入考生总成绩；“1”：物理和历史考生必须从中选择一科，由各省自主命题，每门均为100分，以原始分计入总分；“2”：化学、生物、地理和政治考生从中选择两门，由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。

今年湖北省状元多少分

今年湖北省状元多少分介绍如下：武汉新洲一中的方立航，以715分的成绩荣登2023年湖北省高考榜首。2023年湖北省的高考时间会是在6月7日、8日、9日三天举行。高考的考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。旧时的高考时间为7月7日、7月8日、7月9日，从2003年起，高考时间改为每年的6月7日、6月8日、6月9日。由教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。高考前应注意的事项：1、适度运动。临考前夕，学生大都不爱运动，主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况，适度运动，比如散步、跑步、打一会儿球，或跳几分钟绳，或在阳台上做一会儿操，等等。这样，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。2、适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，同学间适度交流，进行感情沟通是十分重要的。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可长谈。除了和同学交流外，还可与老师、家长、亲友交流。

2014高考英语作文满分25及格分是多少

　　高考英语作文满分25分，及格分是15分。　　说明：满分的百分之六十就是及格。满分25分的及格分是：25×60%=15。试卷满分150分的及格分是：150×60%=90。满分120分的及格分是：120×60%=72。附：高考英语作文评分标准A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

我写的高考英语作文，请专家老师帮忙评分(2011江苏) （满分25）

详解：高考英语作文评分标准
　　高考英语书面表达评分标准

　　一、评分原则

　　1、本题总分为30分，按5个档次给分。

　　2、评分时，应根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
　　3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

　　4、评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。

　　5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

　　二、内容要点：(略)

　　三、各档次的给分范围和要求：

　　第五档次（很好）：（25-30分）完全完成了试题规定的任务。

　　-覆盖所有内容要点。

　　-应用较多的语法结构和词汇。

　　-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强

　　的语言运用能力。

　　-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　完全达到了预期的写作目的。

　　第四档（好）（19-24分）

　　完全完成了试题规定的任务。

　　-虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

　　-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　-语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。

　　-应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　达到了预期的写作目的。

　　第三档（适当）：（13-18）

　　基本完成了试题规定的任务。

　　-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

　　-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

　　-应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

　　整体而言，基本达到了预期的写作目的。

　　第二档（较差）：（7—12分）

　　未恰当完成试题规定的任务。

　　-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

　　-语法结构单调，词汇知识有限。

　　-有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

　　-较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

　　信息未能清楚地传达给读者。

　　第一档（差）：（1-6分）

　　未完成试题规定的任务。

　　-明显遗漏主要内容，写一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

　　-语法结构单调、词汇项目有限。

　　-较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

　　-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

　　信息未能传达给读者。

　　0分

　　未能传达给读者任何信息；内容太少、无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

　　四、说明

　　1. 内容要点可用不同方式表达

　　2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分

你的文章内容较全面，图画内容要点理解正确，表达的意思也准确，错误较少，不过句子稍微有点简单，分数应该在15到17分左右，希望你能满意！