essay代写

准备留学留学作业essay写作的形式有哪些？

我们都知道essay写作并不是一件简单的申请，需要学子把所有的努力都呈现出来，对于essay写作还是有很多学子不了解，小编在下面的文中会为学子分享一下essay写作的形式，学子可以根据不同的作业形式，采取不同的写作方法，详情如下。
　　essay写作的形式：
　　1、阅读性作业
　　阅读性的作业主要是为了学生的预习和复习而提供的阅读性教科书，这些教科书旨在扩大学生的视野，开拓学生的思维，拓宽学生的眼界，加深学生对教材的理解，且这类教科书以阅读为主，以潜移默化为主，但这却是英国高校极为重视的一种作业类型。
　　2、口头性作业
　　口头性作业包括常见的熟读、背诵、复述、书面问答等，这些作业旨在提高学生的语言表达能力和知识记忆能力;另一方面，这类作业也侧重于培养学生的思维和口头交际能力，在当今时代的发展进程中，这些技能已经显得愈发重要了。
　　3、书面作业
　　书面作业包括常见的习题演算、图表绘制、短文作文以及其他创造性及创新性的作业，这类作业侧重于培养学生的思维严谨性，同时这类作业注重考察学生对知识的理解和把握程度，这也是英国高校极为重要的一种作业类型。
　　4、实践活动作业
　　实践活动作业主要包括相关的实习、实验、观察、测量和制作标本模型等，这是动手能力的重要体现，也是学生实践能力的考察标准，需要大家极为重视。
　　小编针对essay写作的形式有哪些这个问题进行了详细的介绍，相信学子也已经有所了解了，学子在进行essay写作的时候，首先要明确自己的思想，然后列出提纲，要确保essay简单明了，一目了然，更多essay写作内容，咨询考而思的老师。

出国留学Essay写作是什么

　　出国留学一般都会要求写一份Essay，那么Essay是什么呢，为什么要写Essay，有没有规定的题目，和我一起来看看出国留学Essay写作是什么。 　　Essay的中文意思是短文，散文。英语意思是an analytic or interpretive literary composition or a tentative attempt。由此可见，其实这个essay就相当于广大高中在读申请者最熟悉的，也是在学校常常会写的作文。 　 　把大学规定的topic做一个简单的归纳，会发现除了少数几个学校的essay话题稍显另类之外 ，其他大部分的学校一般都会提出或涉及如下几类essay要求： 　　1.回忆类：描述你的成长经历，包括学习，生活，个人兴趣爱好等 　　2.自省类：谈谈对你影响深刻的人物或者事件 　　3.启发类：说说选校原因 　　4.憧憬类：勾勒作为学校一份子的贡献或者假想毕业之后希望实现的目标 　　本科申请的命题小essay大体上就是围绕这四个类别，所谓万变不离其宗，恁它花样翻新五花八门，也都可以无一例外的替换成上面四个类别进行归类。不难看出，这几类topic都不算是刁难申请者。 　　如果高中生朋友写起来存在困难，也是因为由于年纪较轻，尚未对上述问题进行过细致的思考。我们说好的文学作品来源于生活然而高于生活，我建议高中生朋友不妨借申请的“东风”，对自己最近几年学生生涯和将来的发展方向做一个小小的回顾和展望。提前准备的高中生朋友不妨拿出自己的周记，日记翻翻看看，寻找素材。 　　那么到底什么才是成功的本科essay呢?市面上有很多留学专家提供的范例和方法，由于接受教育和成长环境，文化背景各方面的不同，导致国外学生的essay相比较中国学生的思路稍显另类。 　　在这里，强烈不建议中国学生效仿国外学生的essay style，不要刻意迎合所谓admission officers和所申请学校的喜好。一篇好的essay，是真情实感的流露，是经过思考，经过自省，经过推敲的产物。 　　申请委员会面对浩如烟海的申请材料，也希望能看到极具个性的，与众不同的文书。道理很简单，就像我们高中参加的无数次的语文作文考试，命题“使我受到教育的一件事”，全班恨不得都写成“拣夹子、推车子、抱孩子、让座子、送瞎子”的“五子登科”作文。 　　其实，你选择的素材和内容不见得需要多么轰轰烈烈，多么刻骨铭心，于小处见感悟，让文章在情理之中却又在意料之外。

学术Essay的写作结构是怎样的？如何构思一篇学术Essay？

　　写好一篇学术essay意味着有着一系列立意鲜明的论点。因为文章基本上都是线性的——每篇学术essay会提供一个想法，他们必须按一定的规则和顺序去阐述自己的观点，以便读者可以更好地读懂他们的文章。因此，你的文章的结构必须立意鲜明，观点独特。虽然有一定的经典文章构造类型的准则(例如，比较分析)，但并没有固定的写作公式。　　学术essay的组成部分　　一个典型的文章中有许多不同种类的信息，他们通常位于各自相对应的部分。短篇essay也会运用不同的写作方式：引入论点，分析数据，引入对立观点，以及总结。介绍和结论有在文章中固定的位置(开头和结尾)，但其他内容则没有在文中固定的位置。　　例如，对立观点的引入可能是单独的一个段落，或作为开头的部分或者被放到文章结束之前。背景材料(历史背景或传记资料，相关内容的总结或评判)这一部分内容经常出现在文章的开头，引言和首次解析部分之间，但也可能出现在特定的相关内容开始的部分。　　思考essay的每个部分会使读者产生什么样的疑问，这样会对你的写作会很有帮助。(当读者看到你的文章时并没有对你的文章产生任何的疑问，那么你的essay可能阐述的是一个最简单并显而易见的事实，而不是一个具有争议性的话题。)　　“What”：有什么资料可以证明你的essay所描述的现象是真实的吗?想解决这个问题就必须探究你所需引用的资源，从而证明你说法的真实性。这部分往往位于文章的开头之后。　　因为这一部分是你在描述你所观察到的现象，所以这部分可能是你在真正开始写文章的论述之前最能写的部分。但是需要注意的是，这一部分最好不要超过三分之一(甚至可以更少)。如果写的过多，这篇文章就会缺乏平衡，读者会认为你的文章只是一个单纯的总结或描述。　　“How”你的读者会经常想问，是否你的论点在所有的情况下都是正确的。也即是在问一个”How”(如何)的问题。你的论点如何能够击败对立观点。当引新的材料和证据的时候，你的论点是否还能成立?为了回应这些读者的疑问，你的文章就需要包含一个这样的“How”的部分。一般来说,一篇文章将包括至少一个“如何”部分。这一部分经常在”what”之后。但是需要记住的是，根据你的文章的长度，这个HOW的部分可能需要出现几次。　　“Why”你的读者可能会想知道为什么你的观点是重要的。你的文章所讨论的观点对他们会有什么样的影响?实际上，这个Why才是你的文章的最终意义。它能够影响你的读者，使他们能够在一个更大的背景条件下去理解你的文章以及他的目的。通过回答这个”why”，你在告诉读者为什么你的文章是重要的，有意义的。虽然你可能在文章的开头已经提及了你的话题的重要性，但是在文章结束之前，你应该将这个问题更加完整地进行陈述，否则你的读者可能会觉得你的文章没有完成，或者没有讨论的意义。　　如何构思一篇学术essay　　你应该根据读者的逻辑思维来探究文章的论点和构建你的essay。你需要知道要按照什么样的顺序向读者展示你是如何对于的论点进行论证的，并让读者通过你罗列的论据相信你的立场是正确的，并支持你的论点。　　构思一篇学术essay的基本要求：　　•用证据支持你的每个论点。因为这是一篇你的研究essay，你的任何论述均应得到事实的直接支持。　　•充分解释你的研究。与陈述观点缺乏事实相反的是罗列事实却没有解释和评论。虽然你肯定希望陈述大量证据，要确保你的essay自己的独特性你就要在所有可能的地方加以评说。　　•避免使用许多长篇的直接的引用。虽然你的essay基于调查研究，对你来说其关键是你要有自己创意。除非您打算引用的东西是绝对必要的，请尝试用自己的语言去解述和分析它。　　•essay应行文流畅。你的文章应如行云流水，而不是那种木讷的断断续续的风格。请确保正文段落之间均很流畅地相互衔接。　　定稿：　　当你已经再三编辑过你的essay，按照essay的主题已经格式化了你的工作，并最后确定了所有的要点时，你就可以创建最后的草案了。通读你的essay并改正所有的错误，如有必要就重新排列信息。调整字体、行间距和边距，以满足您的教授或专业设置的要求。如有必要，创建介绍页和引用著作或参考文献页。完成这些任务结束你的essay。请确认保存文件(为格外安全起见存在多个地方)，并将你最后的草稿打印出来。

essay写作格式是什么?

essay写作格式如下：简单而言，五段式Essay，也就是整篇文章分为五个段落，而对于每个段的内容分配，应该按照下面的思路来分配：第一段：文章开头，一段精彩的introduction和一个概括了文章重点的these statement，用来激起老师继续读你文章的兴趣。第二段：观点1+3个支持论据。第三段：观点2+3个支持论据。第四段：观点3+3个支持论据（PS.这些论据都要真实有效，不要自己随意捏造）。第五段：结尾总结，与你的these statement和论据相呼应。注意事项：用语。Essay是理论性较强的论文，通常情况下，一定用第3人称，禁止出现“I”，“we”“our”，“you”，“your”这些第一、二人称字样，注意语言措辞，多用些副词。为了避免使用第一人称，某些地方可以用被动语态或其他句型代替。内容。由于Essay理论性较强，请用相关例子来支撑论点，避免空谈理论；在叙述完了理论之后，请一定要对理论进行评论，体现作者的Critical Thinking；请多用的数据和图表，使用数据图表时请附上Reference表明出处。

essay写作格式是什么？

第一条：常见的统一格式是：times new roman字体，小四。第二条：排版格式，包括：1.5倍行距以及常见的哈佛格式或者是APA格式、牛津格式。第三条：用词格式，包括：不能使用的一些词汇与不用缩写的词汇。不能使用的词汇包括：I，WE，OUR，YOU，YOUR等使用第一人称或第二人称，保持论证的客观性，否则会造成学术论文不严谨。第四条：行文格式，包括：一篇合格的英国essay论文主要包括四个部分，引言部分(Introduction),主体部分(Main Body),结论部分(Conclusion)，参考文献(referencing)。注意英语作文想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。单词方面，积累单词，扩大词汇量，弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，要准确地表达想要表达的意思。句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。段落方面，注意整篇文章的整体布局，要从整体上把握每段的中心思想，避免偏题、走题。提高写作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是养成好的学习习惯，平时注意多积累，勤动笔、多思考，潜移默化中写作水平便会不断提高。

留学essay写作可以用哪些倾向性表达

　　出国留学的人越来越多，文书就越要写好，想在这么多的文书中让人眼前一亮，就要花点心思，和我一起来看看留学essay写作可以用哪些倾向性表达。 　 　一、贴标签或刻板印象 　　刻板印象（stereotype）：是基于不经推敲的线索甚至是毫无证据地形成的关于特定群体之成员的想法或印象。当表达者对某团体的每一个成员运用相同的名称或描述，而无视他们之间的个体差异，英语里用“the+形容词/名词”表示一类人，其实也是一种贴标签行为，如此贴标签的行为一般都会导致对特定群体的刻板印象。认为女人感性、男人理性、出租车司机大哥都健谈——这些都可归为刻板印象。稍加思索就会明白，如果不加区分地运用上述特征来描述所对应群体的每一个成员，这样的描述或贴标签不可能恰当。 　　刻板印象来源于众多途径，其中不少来自流行文学，而且刻板印象往往得到各种偏见和群体利益的支持。比如国家之间的冲突常常产生贬损对方刻板印象，二战时期的法西斯主义的刻板印象一直延续到现在；再如在19世纪中叶之前，大多数白种人都认为美洲原住民大平原印地安人是贵族。但随着白种人越来越 想把他们赶出自己的领地，随着两者之间冲突的升级，流行文学日益将美洲原住民描述为低于人类的生物。 　　笔者曾在另一篇文章中提到过目前网络盛行的“标题党”现象，提出贴标签的行为是人类进化史上对于节约思考成本和认知成本的第二大发明。而第一大发明则是控制成本为零的不思考不认知，睁眼说瞎话。这都违背了我们之前所分析的批判性思维审慎之原则，一个有趣的案例可以参见解放日报的《离婚率高企别不加分析就贴标签》一文分析。 　 　二、夸张 　　夸张（hyperbole）：就是过分夸大，应该注意的是，为追求效果而加以夸大和修饰的判断可能是夸张，也有可能不是。究竟是不是夸张，取决于其语言的力度和所提出的观点，这本身就需要我们用批判性思维去判断。 　　比如说小猪佩奇是一位令人难以置信的具有创造性的动画片演员”是一个强有力的判断，但这并不夸张——这么说并不为过，因为她主演的动画片显然已经火爆全球。但“小猪佩奇是有史以来最受欢迎的动画片演员”则超出了强调的范畴，越过了夸张的边界，因为我们何以知道小猪佩奇比别人（如樱木花道、路飞、花仙子动画片演员等人）更受欢迎呢？ 　　夸张是一种明显的倾向性手法，但它也可以有更为微妙的（也许是无意识的）效果，因为即使你拒绝了夸大，你还是可能会进入这个基本判断的方向。例如，你也许会拒绝“小猪佩奇是有史以来最受欢迎的动画片演员”这个判断，但你现在可能会相信，他肯定是个非凡的动画片演员。否则，为什么会有人做出关于他的这个夸大判断呢？但是请留意：如果没有获得支持，你既没有理由接受这些较为平和的判断，也没有理由接受那些更为狂热的判断。夸张可以使一个不该有那么强说服力的判断更具说服性。夸张的表达纯粹是为了说服。 　　需要补充的是，粗直语、修辞性比较常常会包含夸张。如当我们使用“死亡税负”来描述高税率政策时，我们就陷入了夸张之中。再如我们形容小猪佩奇比木头还要笨时，则是修辞性比较夸张。 　　 三、贬抑 　　贬抑（downplayer）：试图降低人物或事件的重要性及意义，刻板印象、修辞性比较、修辞性解释以及暗示，都是可用于贬抑的具体工具。例如：“不要在意东北地区今年GDP提升多少，它是一个数据掺水的重灾区…”就试图利用刻板印象来贬抑东北地区及其经济表现；还可以通过有意插入特定词语或其他手法来进行贬抑。把前面的例子修改为：“不要在意东北地区今年的GDP提升了多少，它只不过是又一个数据掺水的重灾区…”短语“只不过是又一个”“只不过”等更进一步地诋毁东北地区经济表现。 　　需要指出的是我们不可能、也不应该完全杜绝以上提到的倾向性修辞表达手法。这些手法能提升写作和言论的质量和趣味，但批判性思维者需要避免被倾向性表达不恰当地影响。不管表达者对语言的操纵是否微妙，都要注意语言操纵可能对你产生的影响。只要保持警觉，就可以减少无意间被聪明的表达者欺骗的可能性

美国留学essay正确的写法

　　每位考生都要写essay，这是考生展现自我的一个方式，但是对于这个部分，表现的要好还是要和托福写作成绩相符有不同的看法，下面我就为大家介绍美国留学essay正确的写法。 　　在申请美国本科入学的时候，除了一些很自然的硬性条件要求，比如高中成绩、TOEFL考试成绩之外，有一个要求往往是刚刚开始接触美国大学申请的学生和家长不太理解的——申请短文，也就是college application essay。为什么要求写这些申请材料呢？是为了考察学生的英文写作能力吗？如果是这样，那么，这种essay和TOEFL/SAT写作部分有什么不同呢？ 　 　首先要明确，美国大学申请过程中，这种college application essay最重要的目的是为了让招生委员会更深入、更全面地了解申请人的情况。 　　所以这种essay的内容不应该是申请学生的简单背景介绍或者学习成绩的机械罗列，而是着重应该写学生的思考、观察、反省以及从经历中所学到的东西。就像耶鲁大学的本科生招生委员会主任Jeff Brenzel有一次在接受纽约时报采访的时候所说：“What’s important to us is not what you chose to do， but what you got out of it.”这些我会另外写专文阐明其中的要点。 　　但是一个常见的问题是，当一名申请者的TOEFL/SAT写作部分得分不高，而所递交的申请essay如果写得太好，是不是反而会让招生委员会质疑呢？这种担心很多人都有，尤其是在学生找他人修改过essay后，更加会心里没底，学生往往无所适从，不知道 essay写到什么程度为好。甚至有人建议，如果TOEFL/SAT写作部分的成绩不佳，写申请essay的时候还要故意降低写作水平来增加内容的可信性。 　 　这 种问题要从两个方面来说。 　　在国外大学本科招生委员会阅读学生essay的时候，有的admission officer会在学生的材料上批注一个符号“DDI”，意思是说，daddy did it.也就意味着，招生委员会认为这个申请材料是孩子的爸爸（或者其他成年人）帮助写成的。这样一来，其内容的可信程度就大打折扣了。所以如果TOEFL/SAT写作部分的得分不高，在essay的写作过程中要小心用词遣句，假设学生找一个英美文学的高手来代笔，写得出神入化，有时可能效果还适得其反。 　 　但是另一方面，也不用太过多虑。 　　TOEFL/SAT写作部分和美国大学本科的申请essay无论从内容、题材、常用结构，都是截然不同的，大多数时候这两者并没有可比性，也没有必然的联系。TOEFL/SAT写作部分的更多像是应用文写作或是格式固定的写作，要求在规定的很短时间内表达学生的观点，这一点，考察的是学生将来在美国大学中学习的潜力。事实上，将来进入大学，课堂中很常见的one-page paper，就是那种要求短时间完成的一页纸的小短文作业，和TOEFL/SAT写作部分中的要求与格式是极为类似的。 　　而申请essay则考察学生在深思熟虑之后，对自我情况的一种把握能力，也就是所谓的self-mastery，这一点要求很高，也是学生成熟度的一个体现。在对自身有深刻认识的前提之下，写出的文章自然用词精准，句式多变，有思想深度。这种文章，某种程度上像是学生将来学成工作后，对真实世界的一个深度剖析。因此，两类文章在结构安排、逻辑呼应、词句选择上有所区别，也是完全可以理解的。 　 　所以说，以上两类文章各有侧重，也给那些因为种种原因TOEFL/SAT写作部分发挥不好，没有取得满意成绩的学生另一个机会在申请essay中作出弥补。 　　这也是为什么我反复强调美国大学本科申请过程中essay写作的重要性的根本原因。事实上，上次我见在芝加哥大学本科招生委员会副主任Adele Brumfield的时候，她明确告诉我芝加哥大学根本就不看SAT的写作部分成绩，而是重点看学生的申请essay。 　　考生如果托福SAT写作部分不好，不用太多担心，你仍然要写essay来打动招生办的人，所以美文还是必要的。

英语系论文得outline怎么写？步骤等，谢谢

outline 有三种 很简约的说
1.topic outline
thesis：XXXXX(是一句话，要打句点）（下面的都是单词和短语 不打句点)
Ⅰ.XXXX
Ⅱ.XXXX
A.XXXX
1.XXX
2.XXX
B.XXXX
Ⅲ.XXXXX
2.sentence outline (格式和TOPIC OUTLINE 是一样的，但是下面的小点和层次都是一句话的形式）
thesis和下面的层次是一排起头的
3.mixed outline 格式也是一样的 但是第一层是要是一句话的 ，一下的都是短语和单词组成，是前面2种的混合体

英文Essay Outline怎么写？有什么方法么

1.首先要明确Essay的主旨内容
不论是中文论文还是英文论文每一篇论文都要有主旨，其主要作用是引导你Essay主题方向，同时对你对于Essay逻辑组织有很大的帮助。留学生们应该如何概括Essay的主旨呢？可以试试从下面这几个思路着手：
• 比较对照两个事物
• 列举出因果关系
• 分析特殊方面
• 列出单个或两者的论证
• 提供证据并得出结论
• 列出问题然后提供解决方案
2.其次再收集资料
收集资料的同时要做好笔记，最后是要写到Reference List中去的。这些资料的可以是他人成果、数据统计、理论、实验结果等。
3.然后要思考如何通过辅助论证来支撑你所提出的主旨
举例来说：假如你现在要呈现一个历史概述，那么你可以按照历史年代来排序；假如你在辩论文学方面内容，你可能要按主题排序；假如你在某观点立场的犹豫不定的时候，建议你先列出和你立场有矛盾的证据，然后用反论证消除达到有说服力的结果。
4.接着再撰写主题提纲或者句子提纲
如果腻的Essay很有广度深度的话，那么建议你用一些短语作为主题大纲；然后用句子大纲阐述细节。
• 一般情况下你可以先用主题提纲来开始你的提纲撰写，然后再逐步转变成句子提纲。
5.然后确定主要类别
根据文章的主旨和找到的辅助材料来决定把全文的大主题分散整理到不同逻辑类别。这些类别将会被标记成罗马数字来形成提纲的第一步。
• 当写文章时，通常会用一个大点去代表一个段落：比如，一、文章的开头段，二、主体段落的第一段，等等。
6.是时候确定论点了
每个分类至少想两个论点，根据你文章的主旨和你之前收集的论据材料来选择你的分论点。这些分论点就是你提纲的第二个层级。一般它们是用英文字母标示的。
7.根据需要确定中心论点的分论点
如果有必要的话，你可以在中心论点上确定分论点。这么做会最大化你文章的逻辑性。再把这些分论点放在你提纲的第三层，并用阿拉伯数字标示。（1、2、3、4 等等）
• 为了方便标识，你可以在下一层用小写罗马字符（I、II、III、IV等等），接着用小写英文字母（a、b、c、d等等），最后可以用回阿拉伯数字（1、2、3、4，等等）
• 在写提纲时基本上不需要四个层级。如果出现这类状况，试着合并论点。
8.最把材料和你的Outline融合
通过使用罗马数字的分级来整理你的分类，论点和分论点以便向读者阐明你的主旨。

怎么写出一篇好的Essay

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改文献材料的补充和删减结构的调整斟酌语言

Essay好难写啊，来人帮忙

在撰写Essay的时候，一般可以分为五个步骤，分别为：1、Essay选题想要撰写一篇essay，首当其冲的便是选题了，一个优秀的题目是非常加分的。但是需要具备相关的专业知识、基本技能、长期大量的阅读相关学术文献。在选题的时候，可以从学术研究的兴趣与学科相关的最新研究动态与热点来进行入手。2、查找资料　在定题之后，需要从各类相关文献中查阅资料，了解足够的相关知识，并将其中与人文社科essay题目相关的信息与知识点进行收集与整理，为eassy写作做准备。常见文献渠道为：图书期刊报纸档案文献专利文献学位essay研究报告　3、写作提纲　　在正式开始写作essay的时候，需要先拟定一个essay提纲，其中规定essay的主要内容与逻辑，为撰写提供一个阐述问题的思维路径。　　4、正式写作在写作时，如果学校有着相关的格式，需要严格按照格式来进行书写，若是没有的话，可以参考往年eassy或在查找资料时遇到过的essay格式。　　5、编辑与修改　　初稿完成之后，并不是万事大吉了，还需要进行相关的编辑、修改与润色。主要修改方向包括：选题及标题的修改文献材料的补充和删减结构的调整斟酌语言

美国留学生有何渠道赚外快

美国留学生，有哪些渠道赚外快，我有下面的一些看法，希望对你有所帮助。个人观点我认为，最可行的办法就是好好读书，拿奖学金，国外的奖学金是一笔不小的金额。但是我想你应该不太满意我这个答案，我这里还有其他的一些方法，看下去吧！具体渠道从我个人经验来看:可以在校园里找到工作。学校的每个部门都有不同的职位，有些在办公室，有些是助教，研究助理，等等。这些职位的工资不高(通常是当地最低工资)，但相对稳定，校园工作环境相对比较友好，可以作为未来工作的基础。许多学校都有一个专门的校园招聘平台，学生可以登录并浏览他们正在寻找的职位，然后申请一份简历。你也可以去一个部门问问他们是否在招人。自己多努力一些，勤奋一点，多看多做。当然，如果你对自己的英语水平有足够的信心，试着在网上找一些翻译，给小初中生做英语辅导。还有一种渠道根据你的能力和才能，你可以在校外找到一些工作。学生签证不应该在校外工作，但事实上很多地方甚至愿意雇佣国际学生做兼职，因为他们可以直接给你现金，这对双方都有好处。我正在学习戏剧编剧，所以上学期在纽约的一家剧院做助理，非常简单，负责在节目开始前对观众进行检查和引导，当你离开大厅尽头的清洁时，关上灯，锁好门。每班的时间不到三个小时，可以花40美元，而且节目一开始就有一份悠闲的阅读，是一份很清闲的工作。

report和essay的区别是什么？

留学生在国外学习，assignment通常分为两种形式，一是essay，一是report。二者在形式上有所差别，但大体相同。一篇assignment上面会对写成essay还是report格式作出明确要求。在阅读题目时，请尽量仔细。相同点：1、字体：TimesNewRoman，字号：小四，行距：1.5倍。请有写作之前就把这些格式调好，以避免写好后再调会出现一些意想不到的情况。2、段与段之间隔行。每段不要求像中文写作那样空两格，而是直接顶格写。下面还有一些相同点，我在两种文体分开讨论时，再涉及。区别：Essay:Essay的写作相对report要简单一些。通常只包括三个部分，Introduction,MainBody,Conclusion.Introduction包括topic的背景介绍和文章要解决的主要问题。一般占总字数的10%左右。MainBody是主体部分，占总字数80%左右。如果题目中作了具体要求，就根据题目提到的几个方面来逐一讨论就可以了。有的题目没有作具体要求，就根据自己的构思来写。但要求有逻辑性。Conclusion也是占10%，在这一段里把文章中的主要观点用一到两句话概括出来。Essay可以不写题目，不要把小标题加粗。Reference的写作是两种形式都要涉及的，我放在最后来详细说。Report:它的写法大体上和essay差不多，但要求要严格一些。第一：标题页：包括标题和executivesummary.在Executivesummary中是对文章的摘要。这个大家都知道怎么写我就不多说了。这两个东西一般是单独占一页第二：主体部分。Report的主体部分，前三个和essay差不多，只是在conclusion后还有一部分就是recommendations.是对提出的问题的建议。

英国Essay跟Report有什么区别啊？感觉两种论文好像啊。。

确实英国essay和report两种论文形式有些相似，但是还是可以却别开来的，下面对于这两种论文形式的特点讲述，希望能够帮助到你。
一、Essay和Report的关系
1.二者的相同点。
在字体上都是Times New Roman，小四，行距1.5倍，建议小伙伴们最好在写作前就把格式调好，避免写好后再调会出现状况；另外，文章的每一段开头一定要顶格写。
2.二者的不同点。
Essay最主要包括四个部分：Introduction、Main Body、Conclusion以及Reference。第一个是Topic的背景介绍和文章要解决的主要问题，一般占总字数的10%左右；主体部分占80%左右，且要具有逻辑性；结论部分占10%左右，主要是把文章的主要观点用一两句话概括出来；最后的Reference部分，不管前面主体部分最后一页剩多少，都要另起一页写，且每一条都要空一行。引用部分分为直接引用和间接引用，对于直接引用，我们要在出现的作者后面以（年代，页码）的形式标注，没有出现作者则在引用的句子后面用（作者名，年代，页码）的形式标注，间接引用方法与直接引用的形式一样，只是不需要标注页码。
Report的要求则严格一些：标题页包括标题和executive summary。Executive summary是对文章的摘要，在文章的最后还有一个部分是Recommendation，即对提出的问题的建议。
二、论文的写作要求
1.Abstract（序）
一般是1-2段，字数一般为文章的10%-15%，该部分的目的是让读者明白文章写了什么。在开头，一般要用一两句自己的语言来总结和解释文章的题目，即把文章的题目写一遍；在细节上，则是概括我们在文中写了什么，每个论点用两三句话来总结即可；结尾部分则要总结和延伸所有论点和整个大标题。
2.Introduction（开头）
该部分的字数是文章总数的10%左右，一般只用一段，前两句用来解释文章的题目，即用自己的话把文章题目写一遍，接着介绍文章题目的背景。本部分内容主要是将要在本文中写的内容用两三句话概括，一般情况下，导师给出的题目都比较宽泛，所以小伙伴们要结合自己的专业知识特长来确定Topic。
3.Body（主体）
主体，即讨论部分。整篇Essay都是在围绕某一个中心论点展开的，那就是陈述问题、讨论问题并最后解决问题。但是，总论点下面都会有分论点，所以我们的每一个分论点都必须用一段来写。那么在主体部分该怎么写呢？ 在每一段中，先用一两句话解释论点，再列出正确的和符合的Examples来支持论点，这些事需要重点写，因为举例在文章中很重要。Body部分一般有3-6个论点，每一段最好各有联系，且层层深入。
4.Conclusion（结论）
该部分占文章字数的10%左右，只用写一段即可。主要写出在讨论之后得出的最后结论，并确定自己最后要论证的核心论点即可。