视力表为啥用e

为什么我国视力表要用e字

1、我们平时所说的测视力其实是检测眼睛看远处的能力（远视力表），其准确定义为：测定能够认识其形状的最小视网膜上的成像。视力表有很多种形式，最常见的是E字型视力表。用E字母是为了让不认识英文字母的人，也可以看懂E字三横线缺口的方向。2、我们常用的E字国际标准视力表是根据视角的原理设计的。所谓的视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角。在5米距离，10行的E字上下两横在视网膜上的投影正好是1度角，计算公式为：视力=1/度角。3、检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1到1.5；每行有标号，被检者的视线要与1.0的一行平行，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米，如不足5米，应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。4、进行检测时先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，知道不能辨认为止，记录下来即可。若被测试者0.1页看不到时，要向前移动，直到能看到0.1位置，其视力则是“0.1X距离/5=视力”；若半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。近视力多采用耶格视力表，同样方法辨认E字缺口方向，正常视力在30厘米处看清1.0即可。

为什么视力表要用e字

　　1、用E字母是为了让不认识英文字母的人，也可以看懂E字三横线缺口的方向。

　　2、常用的E字国际标准视力表是根据视角的原理设计的。所谓的视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角。在5米距离，10行的E字上下两横在视网膜上的投影正好是1度角，计算公式为：视力=1/度角。

　　3、检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1到1.5；每行有标号，被检者的视线要与1.0的一行平行，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米，如不足5米，应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。

　　4、进行检测时先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，知道不能辨认为止，记录下来即可。若被测试者0.1页看不到时，要向前移动，直到能看到0.1位置，其视力则是“0.1X距离/5=视力”；若半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。近视力多采用耶格视力表，同样方法辨认E字缺口方向，正常视力在30厘米处看清1.0即可。

为什么视力测试表上要用“E”字？

01 视力表是以一分视角为单位进行设计的。在5米距离，“E”字上下两横在视网膜上的投影正好是一分视角。三划等长的 E 字视标，更符合严格的视角分辨率设计意义。 从小到大我们都要测视力，那你知道为什么视力表要用“E”字吗？很多人说，因为“E”是英文单词，“Eyes”（眼睛）的首字母，这个解释确实太不科学了~ 我们平时所说的测视力，其实是检测眼睛看远处的能力，其准确定义为，测定能够认识其形状的，最小视网膜上的成像 我们常用的“E”字视力表，是根据视角原理设计的，用一个公式表达，即V=1/a 表示视力，a就是视角 正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。我们所熟悉的三划等长的“E”字更加符合严格的视角分辨率设计意义。 在1952年举行的中华医学会九届大会上，中华医学会推荐了孙济中教授绘制的《国际标准视力表》就是我们现在看到的“E表”，从此，这个表作为全国标准普及开来。 “E表”并不是所有国家都在用，美国现在还在沿用的“Snellen chart”，它是由各种拉丁字母组成的，是最初版本的视力表。 日本采用的兰德特环行视力表又常被叫做“C表”，“C表”也是我国飞行员招收所采用的标准，那为啥我们非得用“E表”？ 我国选用了“E表”，主要是适用于无法顺利阅读拉丁字母的人群，同时适用于母语不使用字母表的人群，而且美国用的“字母表”不适合加平面镜（平面镜专用的话往往要反着印），并且拉丁字母的轮廓，增大了猜对几率，而“E表”不存在这些问题。 很多地方也制定了幼儿专用的视力表，其实对于2~6周岁的学龄前儿童来说检查视力并不是件容易事。因为孩子们对于传统“E表”，即使辨识出来也很难表达清楚。

中国视力测试表上要用“E”字的原因

视力表是用于测量视力的图表。视力表是根据视角的原理制定的。国内使用的视力表有：国际标准视力表、视力表对数视力表、兰氏环视力表。视力表是基于视角的原理设计的。所谓视角，就是外界两点发出的光线，通过眼内结点所形成的夹角。正常情况下，人眼可以辨别两点之间最小距离形成的最小视角，也就是一点视角。视力表是基于一个视角设计的。【e字表在中国的发展】中国使用e字表是因为在整个世界标准的19500年中国医学会举行了第九届中华医学会大会，推荐了孙济中教授绘制的《国际标准视力表》。这个表是基于国际视力表的1分视角、5米距离、小数记录等标准。最后，全表改用了s音符“e”字眼标。相比之下，缪天荣教授于和平教授于生前提出了一个5分对数视力表。经过长期的推广，数表被广泛应用。不过，e视标中间的一个短点很短，容易辨认和猜测，视力就测不准了。1989年，对数表确认为国家标准嘲11per31989。这一版本的国家标准中，采用了郭良敏提出的改良e视标，就是今天我们熟悉的“三划等长的e字视标，每一笔画或空隙都是正方形的5.1。”这个e更符合严格的视角分辨率设计的意义。视力检测表上为什么要使用“e”字？视力检测表【e表的好处】的一个好处在于，它有一定的栅格结构，这有助于测试散光。例如，某人可以清楚地识别左右e，但是上下e识别困难，所以可以合理怀疑他可能有一定程度的散光。如果使用a、f、y等，即使看不清楚，也能区分出尖头方向。如果使用h、n、z等，四个方向只剩下两个，50%的正确率，完全可以。如果使用d、o、x等，还有什么可以测试的？所以其实可以选择的词母不多。三边整齐的方正外形是e的一大优势。但是，e也不是一个独一无二的选择。用其他字母测试视力，并非不可能，比如c、g、x。飞行员使用c表进行视力测评。再比如中文制表，完全可以不用英汉字母改用中文字，这样的选择就更多了。只不过e表够好用，没有这个必要罢了。

为什么视力测试表上要用“E”字？

　　1、“E”字视力表,是根据视角原理设计的。最早有视力表这个概念是在1862年，在最开始是笔画粗细相似的字母组成的一个表格，但在普及之后就遇到难题了，因为在不用字母和文盲的地区就无法使用了。随后就出现了E字视力表和C字视力表。C字视力表大名程之为兰德特环形视力表。这种视力表是日本通用的，在我国飞行员招收也采用这种兰德特环形视力表，俗称的C表。

　　2、奠定了E表在我国地位的是在1952年孙济中绘制的《国际标准视力表》。之后在1989年，郭良敏提出改良，就出现了我们现在所熟悉的《标准对数视力表》。我们现在使用的《标准对数视力表》是一种用三划等长的字母E组成的，这种E的每一笔画或空隙均为正方形的五分之一。这种栏栅结构的字母E对于测试散光是有一定帮助的。若是你能清楚分辨左右E,但是上下E却认得很艰难，这就可以合理怀疑，你有一定度数的散光了。

　　3、其实还有别的不是很出名视力表，比如我国的汉字视力表。它又分之为少笔画字版与多笔画字版。还有为婴幼儿制作的以动物剪影为元素的视力表。还有其特的男人视力表，女人视力表也是很有意思的。。

为什么我们国家视力表要用E

视力表中的这个E不叫“E”，叫视标。这个视标的大小、排列都是很有讲究的。整个视力表一共有14行，每个字母以格子数的方式设计，字母高5个单位，宽4-6个单位。为什么我国视力表用的多是字母是E，大概是因为E有一定的栅格结构，对于测试散光是有帮助的。
法律依据
《关于加强学生视力保护、全面开展学校卫生保健工作的通知》第一条 把保护学生视力，防治学生近视眼，做为当前学校卫生保健工作的首要任务来抓
要继续贯彻原教育部、卫生部等十单位《关于贯彻执行〈保护学生视力工作实施办法（试行）〉的联合通知》精神，结合各地实际情况，采取切实可行的措施，减轻学生作业负担，开展体育活动，注意用眼卫生，改善采光照明的条件，使保护学生视力的工作尽快取得实效。
各级教育部门、各级各类学校的领导和全体教育工作者都要重视学生视力保护工作，把它作为全面贯彻教育方针、培养合格人才的一项重要任务来抓。学校领导、各科教师及班主任要建立岗位责任制，各司其职，各尽其责。上级教育部门要定期进行检查，并把学校保护学生视力和体育
卫生工作取得的成绩作为评价学校教育质量的重要标准之一。
各级卫生部门要协同当地教育部门，督促各类学校做好学生视力保护工作。