追气球的熊孩子

气球回来了看图写话

春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的，真让它开心极了。 小白兔玩累了，就坐在一块大石头上休息，温暖的阳光照在它身上，一不留神，就松开了手，气球慢慢得飘上了天空，眼看着气球越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊:“我的气球，快回来!”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤心的大哭起来。正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它:“小白兔，你为什么哭呀?”小白兔抬起头对小鸟说:“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够不着。”小鸟安慰小白兔:“别着急，我来帮你找回气球。”说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼着气球飞回到小白兔的身边。看到自己的气球又回来了，小白兔抹干眼泪，兴奋地跳了起来。 从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。

二个小朋友玩气球的看图写话怎么写

星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。
这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭
，小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。
微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。

豆瓣8.8分的《红气球》，对社会现实进行了怎样的剖析？

这是一部非常优秀的法国电影，这一部影片主要讲述了一个小男孩和一个气球的相遇。从此以后两个人相互依偎，小男孩不再孤单，一直有这个红色的气球陪伴着他，这一个电影揭示了非常强烈的现实意味，在我看来主要是有三方面。一、希望总是能够出现在转角处。这一部影片主要的背景是在一个混乱的战争环境之下，而这个红气球也带着非常强烈的象征意味。在周围都是一片萧瑟和狼藉荒凉的景色当中出现了一抹鲜艳的红色，它代表着希望。它与周围的环境形成了一种强烈的反差，从而给人们一种精神上的振奋，即使是在困境当中，只要满怀希望，一切终将会过去，胜利终有一天会到来。二、当一个人独特的时候，大众是并不能够接受的。剧中的小男孩，因为有一个非常显眼的红气球，在学校同学老师排挤他，他没有自己的朋友，而最终就是这些，他以为最爱他的人将他的气球戳爆。当大家都是平平无奇，平庸的时候偏偏出现了一个非常独特与众不同的人，而这个时候这个人是不会被大众所接受的。这就仿佛在暗示了我们现实生活当中，一个人如果特立独行，那么他就有悖于大众的生活，从而大众就会从道德上去压制他。三、即使是在困境当中，仍然会有善良的人。即使是在这样动荡不安的年代，力量的环境当中，仍然有善良的人，对待他人的帮助不会置之不理。每一个善良的人都给予了小男孩帮助，在一个十分悲凉的环境下，也不忘向我们展现出人性的美好，人与人之间的温情时刻。让我们看到了对美好生活的向往，对于美好人性的赞颂，有坏的人自然就有好的人。

豆瓣8.8电影《房间》,你知道有什么现实意义？

《房间》百度网盘高清资源免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/1UXF5lhhvFwFG2vLfYUZf3A 提取码：usgc《房间》是由兰纳德·阿伯拉罕森执导，布丽·拉尔森、雅各布·特瑞布雷、威廉姆·H·梅西等主演的剧情片。该片于2016年1月15日在爱尔兰上映。该片改编自爱玛·多诺霍的同名原著小说，讲述了一个女孩被邻居所骗，之后被囚禁在一个狭小的房间里长达七年之久的故事。

少年莫言苦 梦里捕蝴蝶是什么意思

这起事件的主角NIKO，是一名来自广东揭阳市的高中毕业生，也是一名摄影爱好者。在接受记者采访时，NIKO表示，他的那个用热气球去给地球拍照的想法不是一时形成的，儿时他就想当一名宇航员，渴望能飞上太空去俯视地球。“现在我一 直把自己当做外星人，我把每一天都当做是来到地球的第一天，我要去发明和创造。这个想法在我的心里沉淀很久了，我想时机到了，就去做了。”在NIKO的微信公众账号和微博中也记录了他的这些理想，其中有大量关于摄影、诗歌和自我感悟的文章和图片，如《少年莫言苦，梦里捕蝴蝶》、《离我而未离》、《我》、《听不到》等。11月29日，NIKO发布了名为《少年不可欺》的文章，讲述了此后引爆网络的维权事件起因。文章称，7月22日，他把利用热气球给地球拍照的想法告诉朋友，并得到赞同，6个小伙伴很快就组成一个团队去实践这个创意。经过了一个多月的准备，9月3日，他们在揭阳著名的建筑揭阳楼前，将装载着拍摄设备的热气球送上太空。5天后，他们以“追气球的熊孩子”为题，在自媒体上撰写文章发布了拍摄成果：4张城市高空的照片和4张在近太空拍摄的地球照片，并记录了他们的策划和拍摄的过程。文章发布后引起了一些机构的注意，其中就包括优酷。国庆节之后，优酷的工作人员联系上了NIKO，表达了希望合作的意愿，为他们拍摄一组纪录片，纪念他们的这次经历。

《红气球》观后感

《红气球》观后感（精选5篇） 　　当看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是我帮大家整理的《红气球》观后感（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　《红气球》观后感1 　　在我看来电影《红气球》是一个关于孤独的成人童话。全片很少有对白，电影讲述法国小男孩巴斯蒂安，无意中捡到一只红气球，红气球仿佛是小男孩饲养的宠物，时时刻刻跟在他的身后，让他每天单调的校园生活变得绚丽多彩。 　　然而，红气球却被一群嫉妒巴斯蒂安的捣蛋鬼们抢走了，巴斯蒂安竭尽全力也无法阻止气球破裂漏气的事实。正当他呆呆地望着干瘪的气球不知所措时，整个巴黎的所有五颜六色的气球纷纷飞向满怀惆怅的巴斯蒂安。他重新露出了灿烂的笑容，紧紧地抓着这么多气球，任凭它们把自己带到空中，自由地在巴黎广阔的天空中翱翔。 　　小男孩的孤独让他有了一次奇遇，而因为孤独红气球被其他小孩破坏，最后却奇迹般的整个巴黎的红气球都飞向他。这样的结尾似乎太过完美，完美到不敢相信。 　　但不妨将这样的安排理解为一种期许。生而为人，大家都有孤独的时候，或许是自认为孤独，或许是被别人孤立。作为平凡人，我们很少人能做到真正享受孤独，所以唯一能做到的只有身处孤独而对不孤独存有期许。 　　但又仔细想想，抱有期许就能改变现状吗？就算小男孩作为幸运儿获得了一次奇遇，往后他就不会再被孤立了吗？只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然这样残忍，只要世界依然容忍不了异类，那么小男孩依然会被孤立，依然又会回到孤独的行列中来。不管童话多么圆满，最后现实一定会划下血淋淋的伤口。 　　这是一个有灵性的红气球，一个像被施了魔法的红气球，一个能听懂人话的红气球。 　　故事发生在19世纪，讲的是小男孩和红气球的感人故事。 　　法国战争结束后，整个城市一片荒凉。小男孩在路上遇见了一个红气球。他爬上细细的杆子伸手把红气球拉了过来，带回家里。可他的奶奶却不同意，将红气球扔出窗外。 　　红气球并没有飞走，而是在窗口停留。奶奶走后，小男孩打开窗户，向他的朋友——红气球喊：“回来！”红气球主动飞到了他的面前。小男孩和红气球成了形影不离的朋友。看到这里，我不由得想起了我最心爱的玩具——毛绒熊。我也经常牵着它，抱着它……跟它一起睡觉。 　　更让我感动的是小男孩的善良。为了不让“朋友”飞走，他不怕脏，把绳子叼在嘴里；为了不让“朋友”淋雨爆炸，他顾不上自己淋湿，特地问路人借伞。小男孩为红气球着想的画面，真让我感动。 　　红气球最后被坏孩子砸破了。这时，所有的气球都飞来了，带着男孩慢慢飞上天空…… 　　这部影片太感人了！ 　　《红气球》观后感2 　　今天老师给我们看了一部电影，叫《红气球》。里面的小男孩非常善良。 　　一天，小男孩在放学的路上，看见一盏路灯上面有一个红气球。小男孩非常想得到那个红气球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盏又高又滑的路灯顶端，再用手抓住气球的线，接着把线在手上绕了几圈，最后，小男孩咬住气球的线，滑下去了。 　　小男孩心想：我终于不孤单了，有它陪我玩了。红气球也非常高兴，兴奋地对小男孩说：“主人，快把我带回家吧，我都在这里等了三四天，终于有人把我带回家了。 　　”你们想知道，我如果就是那个小男孩的`话，我会做什么呢？我也会像那个善良的小男孩一样，爬上路灯，把气球线咬住，从那个路灯上滑下来，拿着气球高高兴兴地回家。 　　小男孩和红气球一起玩的时候，非常有趣！红气球非常顽皮，小男孩想抓住气球，可是红气球偏偏不让小男孩抓住它。小男孩假装生气，转身就走了。可在这时，红气球却飞到小男孩面前。这回，小男孩一把抓住它了。我敢说世界上没有比红气球更顽皮的气球了。 　　我要给《红气球》这部电影打个五星好评，因为小男孩太善良了。虽然，他一心想保护红气球，可最终红气球还是破了。 　　《红气球》观后感3 　　我们在电影课上看了一部名叫《红气球》的电影。这个红气球比小男孩的头大好几倍。它圆溜溜的，火红火红的，像一个大苹果；又像一个巨无霸大樱桃；还像一个红艳艳的小太阳。 　　我觉得小男孩身手敏捷。小男孩上学的路上遇到了红气球。他爬上了路灯，伸出手解开了红气球的绳子，把红气球拽向了自己。接着，他叼着红气球，扶着路灯往下滑。 　　我觉得小男孩非常聪明。上学时，他抓不到红气球，于是假装生气走了。红气球马上飞到他面前来了。他突然伸出手来抓住了红气球。没过多久，红气球又飞了。这时，小男孩快速跑到一个墙角，红气球又马上跟了上去。红气球一到墙角，就被藏在旁边的小男孩一下子抓到了。 　　我觉得小男孩很可爱。他要到店里买面包。他对红气球一本正经地说：“你要乖乖地在这里等我。”说完，便放开了红气球的绳子，进店里买面包了。 　　没想到，一群熊孩子来了。他们抓走了红气球，跑走了。小男孩买完面包，出来一看，发现红气球不见了，非常的慌张。此时，他心里想：这个红气球飞到哪里去了，真让我着急！ 　　当我看到红气球被熊孩子用石头砸到，掉到了地上，此时，我很伤心又很生气，心想：这些人太过分了。红气球不会要永远离开小男孩了吧？幸好结局是完美的。 　　如果我也有一个像红气球这样形影不离的朋友，我会很开心很开心的！ 　　《红气球》观后感4 　　一只红气球被一个小男孩从路灯上拿了下来。从此，它便成了他形影不离的好朋友。 　　这只红气球十分红，红得似火，红得像霞，红得如太阳……它还挺着一个圆圆的大肚子，犹如一个没了皮的大西瓜。它的下方还有一条又短又软的白绳子，方便它主人抓住它。 　　一天，下起了大雨，小男孩宁愿自己淋雨，也不肯让红气球淋到一丁点的雨。他牵着红气球跑着跑着，遇到一位善良的老爷爷。 　　于是，他便问老爷爷：“请问，您能让我的红气球藏在你的雨伞下面吗？”“这当然可以！”老爷爷缓缓地说。小男孩一听，便迅速地把红气球藏在了他的雨伞下。小男孩带着心爱的气球经历了重重困难才回到家。 　　可奶奶却似乎一点也不喜欢红气球，把它给放飞到窗外。红气球却偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牵进去。不久，小男孩果真这么做了，这真是“心有灵犀一点通”。 　　这小男孩一直把红气球当作宠物来养，保护着它，宠着它。红气球可真是他的好伙伴啊！ 　　《红气球》观后感5 　　有部电影叫《红气球》，非常感人。这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。 　　影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。 　　他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。啊，终于拿到红气球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢！红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。 　　有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。 　　但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩非常伤心。这时，有一大群的气球飘向小男孩，这下可把小男孩给乐坏了。 　　我多么希望，我也有形影不离的伙伴啊！ ;

红气球观后感

　　看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的红气球观后感，欢迎大家分享。 红气球观后感1 　　一只红气球被一个小男孩从路灯上拿了下来。从此，它便成了他形影不离的好朋友。 　　这只红气球十分红，红得似火，红得像霞，红得如太阳……它还挺着一个圆圆的大肚子，犹如一个没了皮的大西瓜。它的下方还有一条又短又软的白绳子，方便它主人抓住它。 　　一天，下起了大雨，小男孩宁愿自己淋雨，也不肯让红气球淋到一丁点的雨。他牵着红气球跑着跑着，遇到一位善良的老爷爷。于是，他便问老爷爷：“请问，您能让我的红气球藏在你的雨伞下面吗？”“这当然可以！”老爷爷缓缓地说。小男孩一听，便迅速地把红气球藏在了他的雨伞下。小男孩带着心爱的气球经历了重重困难才回到家。 　　可奶奶却似乎一点也不喜欢红气球，把它给放飞到窗外。红气球却偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牵进去。不久，小男孩果真这么做了，这真是“心有灵犀一点通”。 　　这小男孩一直把红气球当作宠物来养，保护着它，宠着它。红气球可真是他的好伙伴啊！ 红气球观后感2 　　一个红气球，比其他气球大了一些，“尾巴”又短又粗。但是，这样美丽的一个气球却被绑在了路灯上。有一个小男孩从此处经过，看见了它，一下子跳了上去把它“救”了下来。 　　从此以后，红气球就像朋友一样跟着小男孩，像保镖一样保护着他。小男孩也对它爱不释手。 　　但是，红气球也被一些人伤害着，他们就是“追踪小队”。当他们看见红气球时，有的拿着石头去砸，有的拿着弹弓去打，有的直接去抓它的绳子……第一次，在小男孩的帮助下，红气球成功逃脱；第二次，小男孩也没有办法，他“泥菩萨过江——自身难保”。结果，红气球被一颗非常邪恶的“子弹”打破了“身体”，慢慢的，脸上的“皱纹”越来越多。红气球仿佛在说：“再见了，这个世界！再见了，我亲爱的主人！”在它“身子”快要扁的时候，一只“罪恶之脚”踩了上去。“啪”，一下子，气球破了，小男孩的心碎了。 　　这时，整个巴黎的气球都来了，它们聚在一起，来到了小男孩手上。小男孩抓着气球，慢慢地飞上了天空…… 红气球观后感3 　　今天老师给我们看了一部电影，叫《红气球》。里面的小男孩非常善良。 　　一天，小男孩在放学的路上，看见一盏路灯上面有一个红气球。小男孩非常想得到那个红气球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盏又高又滑的路灯顶端，再用手抓住气球的线，接着把线在手上绕了几圈，最后，小男孩咬住气球的线，滑下去了。小男孩心想：我终于不孤单了，有它陪我玩了。红气球也非常高兴，兴奋地对小男孩说：“主人，快把我带回家吧，我都在这里等了三四天，终于有人把我带回家了。”你们想知道，我如果就是那个小男孩的话，我会做什么呢？我也会像那个善良的小男孩一样，爬上路灯，把气球线咬住，从那个路灯上滑下来，拿着气球高高兴兴地回家。 　　小男孩和红气球一起玩的时候，非常有趣！红气球非常顽皮，小男孩想抓住气球，可是红气球偏偏不让小男孩抓住它。小男孩假装生气，转身就走了。可在这时，红气球却飞到小男孩面前。这回，小男孩一把抓住它了。我敢说世界上没有比红气球更顽皮的气球了。 　　我要给《红气球》这部电影打个五星好评，因为小男孩太善良了。虽然，他一心想保护红气球，可最终红气球还是破了。 红气球观后感4 　　从前，有个红气球，它与众不同。它红得鲜艳，圆得像皮球，大的像太阳，它的“尾巴”还特别短。 　　它像一个守护神，保护着小男孩；像一个朋友，陪伴着小男孩；像一个跟班，成天跟着小男孩。它还是一个精灵。它呀，还是小男孩从电线杆上捡来的。 　　它，要和校长PK。为什么呢？校长把它心爱的主人给关进了小黑屋。校长看见了红气球，想伸手抓，可哪能抓住轻盈的红气球呢？红气球似乎说：“抓不到我吧，我就是那么牛。”校长走了，是时候展现真正的技术了。红气球用出了第一大法：撞头功。它突然飞到校长后面，用头狠狠撞校长。校长怒火中烧，说：“你不但让我颜面扫地，还上头了！看我不抓住你！”校长还在走，红气球用出了第二大法：跟踪大法。它跟着校长，校长走到哪，它就跟到哪。校长遇见了自己的同事，和他聊了一会，红气球一直在校长旁边转。万般无奈下，校长只好把小男孩放了。红气球想：想跟我斗，没门！ 　　红气球，如果我有你这个“守护神”朋友，我就幸福到极致了。 红气球观后感5 　　穿红棉袄，穿红皮鞋，带红花，一定要买最大的那个红气球。 　　阳的小时侯。 　　片子开始没多久，就开始担心那个红气球什么时候会爆掉。 　　儿时每次得到一个红气球就开始同样的焦虑，最严重一次，由于在路上一直仰头盯着气球，牵错了大人的衣摆，走失了。（幸好没遇见人贩子） 　　那时一直觉得每个红气球都有个小小的灵魂，它们也会高兴或生气，会跑掉，会死掉。也跟它们说过好多话，唱歌给它们听，讲故事哄它们睡觉...... 　　老版本配的音乐现在听来夸张了点，也许最适合随风陪气球漫游的音乐，还是似有还无的钢琴吧...... 　　最近不经意的看了多部比诺什的片子，伊近来颇多产，且多是编织平凡人物的各色片段，淡淡的从容，如洗了三道的普洱茶，微微的尘香，醇畅温润。 红气球观后感6 　　有部电影叫《红气球》，非常感人。这个故事发生在19世纪40～50年代，主要讲的是小男孩和红气球的故事。 　　影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发现路灯上挂着一个红气球。小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，慢慢地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。啊，终于拿到红气球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢！红气球看小男孩这么喜爱它，就和小男孩成为了形影不离的`伙伴。 　　有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“答应”了。没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。等小男孩出来时，发现红气球不见了，便赶紧去找。但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩非常伤心。这时，有一大群的气球飘向小男孩，这下可把小男孩给乐坏了。 　　我多么希望，我也有形影不离的伙伴啊！ 红气球观后感7 　　这是一个有灵性的红气球，一个像被施了魔法的红气球，一个能听懂人话的红气球。 　　故事发生在19世纪，讲的是小男孩和红气球的感人故事。 　　法国战争结束后，整个城市一片荒凉。小男孩在路上遇见了一个红气球。他爬上细细的杆子伸手把红气球拉了过来，带回家里。可他的奶奶却不同意，将红气球扔出窗外。红气球并没有飞走，而是在窗口停留。奶奶走后，小男孩打开窗户，向他的朋友——红气球喊：“回来！”红气球主动飞到了他的面前。小男孩和红气球成了形影不离的朋友。看到这里，我不由得想起了我最心爱的玩具——毛绒熊。我也经常牵着它，抱着它……跟它一起睡觉。 　　更让我感动的是小男孩的善良。为了不让“朋友”飞走，他不怕脏，把绳子叼在嘴里；为了不让“朋友”淋雨爆炸，他顾不上自己淋湿，特地问路人借伞。小男孩为红气球着想的画面，真让我感动。 　　红气球最后被坏孩子砸破了。这时，所有的气球都飞来了，带着男孩慢慢飞上天空…… 　　这部影片太感人了！

气球睡前故事

　　有个黄色的气球，耸起肩膀往上一跳，他的那条小辫子就挣脱了那个小孩的手。他飘呀，飘呀，飘向了天空。

　　他飘到半山腰，一棵大松树伸出一只粗胳臂来，把他的小辫子拉住了，他再也飘不起来了。听说他要飞到天外去，松树说：“你这么小，飞不到天外就要累死的。你就留在这里吧，做我的干儿子。”

　　“我才不做你的干儿子呢！我要做这座山上的大王。”

　　“哈哈！你的口气可真大啊！”松树对着黄气球笑起来说：“我得把山上所有的鸟啊，兔子啊，老虎啊，狮子啊，树啊，还有花啊，都叫来，间问他们，是不是同意你做大王。”

　　“我才不呢！”黄气球摇着头说，“我做我的大王，哪管他们愿意不愿意！”

　　“不行的！”松树也把头摇了一下，“他们是这里的主人，他们不答应，你就做不成大王，懂吗？”

　　黄气球点点头同意了，就在松树那里过夜了；山脚边有一个树林子，住着乌鸦一家。他们喜欢管闲事。

　　在夜色里，他们看见了黄气球，大家都惊奇地伸着脖子瞧，不知道这个黄黄的东西是什么。有的说是桔子，有的'说是香瓜，也有的说那是个怪东西。

　　乌鸦妈妈喜欢冒险，想飞到山腰上去看个明白，她跟乌鸦爸爸说：“我飞到那边瞧一瞧，要是真的是个大桔子，带回来让大家吃个饱，那多好啊！”

　　不一会儿，乌鸦妈妈就飞到山腰上了。这时候，松树已经睡觉，黄气球也在做起美梦，他梦见自己真的做了大王了，老虎、狮子都跑来拜他，野兔、松鼠那些小家伙更不用说了。他要娶一个世界上最漂亮的王后，他想，就叫菊花做王后吧。

　　乌鸦妈妈睁大眼睛瞧着，走近几步，直走到黄气球身边，伸出尖尖的嘴巴，在黄气球身上用力啄了一下，只听“啪—”像枪响了一声，乌鸦妈妈吓得赶忙张开翅膀飞回家去。可是没飞多远，她又掉转身向松树一看，啊，黄气球不见了，只有一条又细又长的小辫子还紧紧地捏在松树的手里。她哈哈大笑，飞回去睡觉了。要是乌鸦妈妈知道了黄气球还要飞到天外去，还要做大王的消息，岂不笑破肚皮吗！

怎么对付熊孩子？

对付熊孩子，这两个方面要“狠管”1、没有规矩，要狠管之所以是熊孩子，说到底是因为他们没有规矩。当孩子不守规矩的时候，父母一定要狠管，这不仅仅是为了督促他们守规矩，更是为了保护他们。规矩，在某种意义上来说，就是外在的保护圈。有了规矩，并且严格的遵守规矩，才能让孩子在保护圈内健康的生活。可以制定相应的惩罚方式，但绝对不能打骂，容易适得其反。2、我行我素，要狠管当孩子自我心理严重，这是自私的表现，切记要狠管。在这个世界上，我行我素的孩子最可怕，他们从来不会考虑别人的感受，很可能因此铸成大错。而且自私，会让孩子失去很多机会和朋友，真的有些得不偿失。人生才刚刚开始起航，一切都来得及。想让他们懂得感恩，除了父母做好榜样之外，还需要不断“使唤”孩子，让他们知道生活的不易。教育“熊孩子”的小技巧，让他们更听话1、良性沟通和打骂比起来，更推荐良性的沟通方式。试着跟孩子聊天，走进他们的内心，了解他们最真实的想法。很多时候，跟孩子成为朋友，更有利于亲子教育。结合他们的实际情况，量身定制适合他们的规矩。沟通的目的，不仅仅是为了了解孩子心中所想，更为了拉进亲子关系。若是一直任由孩子发展下去，迟早会有别人替父母教育。2、学会放手接下来的重点，就是把信任和空间，都充分的留给孩子。既然有了规矩，那完全可以照规矩办事，而不是在背后千万次的督促。若是孩子做的不好，那给予相应的惩罚就可以。放手的初衷，不是放任不管，更不是任由孩子发展。而是通过正确的方式，让孩子知道什么该做，而什么不该做。下次做事情时，就会先考虑一下，不贸然行事。3、承担后果要说最重要的一点，那一定是教会孩子承担。所有的“熊孩子”，他们都曾在生活中犯错，只是出于不同的目的，有些父母不舍得孩子被管教。到头来，这些“熊孩子”反而变本加厉，做出更多伤人的事情。与其这样，父母就狠下心来，不管孩子做了怎样的错事，都由他们来承担该有的后果。这个过程，恰好可以培养孩子的担当，让他们做个对自己负责的人

怎么对付熊孩子？

这次遇见遇到熊孩子的时候，还是不要怼回去了。
最好的办法就是敬而远之或者是引导一下。下面，就这样的问题来谈谈。

毕竟熊孩子家长再熊也顶不住舆论压力，多少会教育自家孩子克制些，再说遇见熊孩子还可以采取眼不见心不烦的策略，看不惯我就走掉好了，但熊孩子若在你家出没，就没那么好办了。熊孩子不能按常规套路，他们可能会油盐不进，但前提是对方家长不在，不然就会演变成了两个成人之间的，但这个策略多多少少有点居高临下质感，所以称为你熊我也熊。

教会熊孩子承担自然后果。

有一网友就曾讲过一位亲戚家的熊孩子在自己书房里乱窜，还特意拿热水浇湿了自己收藏的旧版书，网友当时就提出让赔偿，熊父母还不在乎，不就几本破书而已，能值几个钱，后来经过一番询价，他们脸色不好看了，那套旧版书价值几万元，从那以后熊孩子再到他家就老老实实的了。

很多人会因为亲戚家的熊孩子而头疼，但要知道一点:治熊孩子得从治熊孩子父母开始，这是智斗熊孩子的原则，有时候不必要为了面子忍气吞声。人就是这样，有时候你越是善良越是老实，他越欺负你，如果你给他一点颜色看看，他也就怕你了。