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初一上册英语知识点总结（外研版）

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（i, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：i, we, you, you, he, she, it, maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,
twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用yes或no来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用yes或no来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：

1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）单、复同形：sheep-sheep, chinese-chinese, japanese-japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三单形式是has。
八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do, does ）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : i like english a lot.
michael likes chinese food very much.
2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
kangkang likes math.----kangkang doesn't like math.
they like sports.------they don't like sports.
3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用do或does.例如下列句子变问句：
michael likes chinese food.----does michael like chinese food? yes, he does./ no, he doesn't.
jane and helen like music.----do jand and helen like music? yes, they do./ no, they don't.
十、名词所有格
1、kangkang's books；tom and helen's desk; ann's and maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书）
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3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
i have a new bike. she has two big eyes.
a door of the house
十一、课本中的知识点
1、unit 1 ——unit 2
1）问候语：
good morning/ afternoon/ evening.
how are you?---just ok, thank you. how are you?---not bad, thanks. hi! hello!
how do you do?
2）道别用语：
nice/ glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间） nice to meet/ see you, too.
goodbye. byebye. bye. see you (later/ tomorrow/ next time)! so long! good night!
3）介绍人或者物的句型：this is...
4）excuse me.与i'm sorry.的区别：
excuse me.是要引起对方的注意，而i'm sorry.则是向对方道歉。
5）词组be from = come from
in english
5）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： what's this in english?----it's an eraser.
what are those?----they are books.
6）对thanks.的回答：that's ok./ you're welcome./ my pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in）
in red（穿着红色的衣服）
in the desk（在空间范围之内）
in english（用英语）
help sb. do sth.
8）both与all的区别：
both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。
2、unit 3——unit 4
1）speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。
speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。 help sb. with sth.（帮助某人做/补习......）
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want to do sth.（想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一点都不）；not at all.（没关系/别介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
i have some money.
i don't have any money.
do you have any money?
3）have a seat = take a seat（请随便坐）
4）祈使句（表示命令或请求的句子）
祈使句一般都省略了主语you，所以其否定句直接用don't开头。例如： don't go there!
5）问职业：
what does sb. do?
what is sb.?
what's sb.'s job?
6）work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”。
7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）
look after（照料/照顾/照看）
help oneself（请自便/随便吃）
9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”
what about (doing) sth.? （英式英语）
how about (doing) sth.? （美式英语）
why don't you do sth.? = why not do sth.?
10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12）在口语中往往用take表示“买”。
13）how many与how much的区别：
how many + 可数名词；how much + 不可数名词
14）what do you think of...? 是询问对方对某事物的看法；
how do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。
think about（考虑）
thank you all the same. （即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）
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thanks. = thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）
15）one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
ann ：i have a yellow bag.
jane ：i have a green one.

tom ： hey, mike. where is your bike?
mike ： look, it's over there.
16）倒装句
here you are.
here it is.
17）be free （有空/免费）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做过某事）
what's up? = what's wrong with...? = what's the matter with...?
18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”） must 则表示主观愿望
20）fly a kite = fly kites
be free = have time
21）时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如： 8：23——twenty-three past eight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：
8：49——eleven to nine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock
在钟点前介词要用at.
22）句型“该干某事了。”：it's time to do sth. = it's time for sth.
例如：该吃午饭了.
it's time to have lunch. = it's time for lunch.

外研版初一英语知识点

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级下册英语知识点 1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. There are +复数名词+地点状语. 谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。 There be句型的否定式在be后加上not或no即可。 注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n. There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首 There be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人” 2.问路： ①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood? ②Where is/ are……? ③How can I get to……? ④Could/Can you tell me the way to…… ⑤Which is the way to…… 3.Across，cross，through，over Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过 Cross是动词，相当于go/ walk across Through是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the door Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over 4.ask for help/ advice 5.in/ on the street 6.在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street 7.across from，next to，between…and…，behind 8.in front of在…(外部的)前面→behind在…后面 in the front of在…(内部的)前面 9.be in town→be out of town 10.be far from 11.go/ walk along go straight go up/ down 12.turn left/right 13.on one’s/ the left 14.at the first crossing/ turning 15.sometimes 有时(频度副词) sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天 Some times 几次，几倍 some time 一段时间(前面用介词for) 16.free 空闲的 free time 自由的 as free as a fish 免费的 The best things in life are free. 17.enjoy doing 18.Time goes quickly. 19.表“一些”在肯定句中用some. 在疑问句和否定句中用any。 特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。 any也可用于肯定句中，表示"任何的"。 七年级上册英语期中考试知识点 在英语中询问“怎么样?”是个很常见的话题，牵涉到不同的意思和不同的句型，只有以恰当的句型去适应不同的意思，才能体现 “原汁原味”的英语。常见的相关句型有： 一、在询问、提出建议或征求对方意见时，用“What (how) about...?”的句型，about 的后面可以接名词、动名词或代词。如： I'm going to fly a kite this afternoon. What about you? 今天下午我要去放风筝。你呢? What about playing chess now? 现在下棋怎么样? 二、要询问某人或某事现在的情况(如身体状况，学习状况等)，用“How is (are)...?”的句型。如： How's everything there? 那儿一切怎么样? How's your father? Is he much better now? 你父亲怎样?现在好多了吗? 三、要询问人的外貌、品德(重点指客观印象)或天气情况，用“What's ... like ...?的句型。如： What's the weather like today? = How's the weather today? 今天天气怎么样? — What's his mother like? — She's tall and thin. 他妈妈长得怎样? 她长得又高又瘦。 四、要询问对某事物的感觉和喜欢的程度时用“How do you like ...?”的句型。如： How do you like the cartoon film “Mickey And Mouse”? 你觉得卡通电影“米老鼠和唐老鸭”怎么样? How do you like Hangzhou? 你觉得杭州怎么样? 五、要询问对方对某事的看法和态度或想法时，用“What do you think of ...?”的句型。如： What do you think of the supergirls? 你认为超级女生怎么样? What do you think of the plan? 你觉得这个计划怎样? 六、要询问对方工作学习进展现状情况或与人相处得如何时用 “How are you getting on with…?”的句型。如： How are you getting on with your English study? 你英语学得怎样? How are you getting on with your classmates? 你与你的同班同学相处得怎么样? 初一英语语法知识点 总结 归纳 【陈述句】 1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的 句子 ，句末用句号。 2、 分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句 (1)“主语+谓语”结构 ① 肯定陈述句 I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句 I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构 ① 肯定陈述名 The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句 Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、 陈述句的否定结构： 陈述句的否定式主要用两种结构来表达： (1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为： 主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分 I am not a teacher. 我不是老师。 We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。 The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。 He will not (won`t) come. 他不会来。 We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。 It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。 (2) 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分 You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。 He does not (doesn`t) teach this class . 他不教这个班。 They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他们没看电视。 注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。 You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港吗? 这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的 外研版初一英语知识点相关 文章 ： ★ 外研社版一年级英语知识点 ★ 七下英语外研版知识点 ★ 外研版英语七年级下册知识点 ★ 高中外研版英语知识点归纳 ★ 高一英语必修一知识点总结外研版 ★ 七年级学习方法指导 ★ 九年级上学期英语课文知识点外研版 ★ 九年级英语外研版知识点 ★ 外研社八年级上册英语知识点 ★ 高中外研社英语课本知识点总结