5的一倍是多少

5的一倍是多少

1、5的一倍就是5，5的两倍为10。

2、这是数学中的倍数运算，也就是乘法计算的一种。某个数的几倍，也就是乘以几。我们可以常在小学数学题中看到类似于： “这头成年大象的体重是这头小象的50倍”，那么就意味着计算这头大象的体重，需要用小象的体重乘以50。同理，数字5的一倍就用5乘以1等于5，数字5的两倍就用5乘以2等于10。

5的一倍和两倍是多少

5x1=5，5是五的一倍，5X2=10，10÷5=2，所以10是5的2倍，用加法，5+5=10，所以两个5相加等10，相同的数字相加，也可以用作乘法，5+5+5=15，那么3个5相乘，3Ⅹ5=15，5+5+5+5=20，5+5+5+5+5二个25，5+5+5+5+5+5=30，为了简单的算法，就可以使用乘法，关键是要把乘法口诀，记牢，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二五，六五三十！灬

数学16

小学四五年级面积问题：

有两种方法将正方形内接于等腰直角三角形，已知等腰直角三角形面积是18平方厘米，两个正方形的面积分别是多少？

解题思路：把等腰直角三角形分成几等份。左边的分成4等份，右边分成9等份。答案就出来了

开根号计算

解题过程：

√8×9×10×11＋1

＝√88×90+1

＝√（89-1）×（89+1）+1

=√892+89-89-12+1

=√892-12+1

=√892

=89

六大找规律

答案：

小学三年级奥数题：

已知A-B＝80，A÷B=5

求A和B各是多少？

解题思路：突破口在于商5，是倍数问题。用画线段便于理解。（图下）A是B的5倍，A画成5份线段，B是1份，则A-B＝5份-1份=80，那么1份＝80/4=20

答案：

A＝80/（5-1）×5=100

B＝80/（5-1）=20

小学三年级奥数：

一根木头锯成三段用时6秒，那么锯成九段用时多少？

解题思路：一根木头锯成三段，其实锯了两次，也就是说每次用时6/2=3秒。那么锯成九段，就是锯了八次，用时是8×3=24秒