陆高琴

陆高琴的个人简介

陆高琴，兴化市板桥幼儿园创办人，园长。该园创办时间虽短，但高质量、高起点的教学赢得了经济、社会效益双丰收。

人物事迹

在兴化市众多的民办幼儿园中，有一颗璀灿的明珠，它就是市板桥幼儿园，该园创办时间虽短，但高质量、高起点的教学赢得了经济、社会效益双丰收。

发扬“四自”精神，自主创业重塑人生。

陆高琴原是一名物资系统幼儿园的老师。1999年因物资系统改制而下岗，刚下岗时她也曾苦闷、傍徨过，心中失落落的。但陆高琴想到自己还很年轻，今后的路还长，总不能待在家中虚度年华。她强打精神跑市场、搞调查，在充分调查研究和酝酿的基础上，决定发挥自身特长，重拾幼儿教育工作。创办一所普通的幼儿园，资金不是问题，肯定也会有收益。但起点低、发展空间小，不能适应形势发展的需要，容易被淘汰。创办一所高起点的幼儿园，资金投入多，风险大，加之下岗后又没有经济来源，手头积蓄少，一旦出现问题弄不好是倾家荡产，还要负债，后果不堪设想。这时，家中的父母、亲友都说还是稳一点，步子不要大，只要能有口饭吃就行了，何必冒那么大的风险。在两难情况下，陆高琴经过慎重考虑，大胆决策，投资100多万元，于2000年夏，在市中心地段，建成了一所符合现代教学模式的日托制幼儿园，开始了自己的创业之路。

狠抓教师队伍建设，为幼教工作提供有力保证

教师素质的高低是保证和促进教学上水平、上档次的关键。陆高琴深知这一点，从各个方面提高教师的教学水平。一是抓教师的培训。每年都选送5名教师到南京第一幼儿园、实验幼儿园、南师大附属幼儿园进行培训，学习先进的经验和教学理念，不断提高教学水平。此外，还引进了专业极强的社会各界人士担任双语、国际象棋、器乐、舞蹈、书法老师。二是抓教师的教学和管理。每周组织教师进行一次理论和业务学习，不定期地进行推门听课检查。要求每位老师每学期设计一节课，进行优质课评比，通过互听、互评来相互交流，相互促进，提高教学水平。三是按照教学大纲要求，严格备课制度。做到无备课笔记不上课，无教具不上课，由于制度完善管理规范，幼儿园教学水平一直处于市幼教前列。所毕业的幼儿成为各小学的骨干，受到社会、学校、家长的一致好评。近几年来，先后有5名教师在全市优质课评比中获奖，并被市教研室选中，作为优质课代表送教下乡。2003年，被“国家教育部科学认读总课题组”授于先进单位，该园老师撰写的二篇论文获市二等奖、二个活动方案获市三等奖。

精心打造品牌、特色效应，着力抓好幼儿素质的全面提高。

在教学方法中，陆高琴注重在新上下功夫，并结合实际开展形式多样的育。她带领全园老师从几个方面入手，开展素质教学。一是通过走出去亲近大自然，让幼儿了解大自然的变化，如春天植物发芽变绿，冬天气温低有冰冻等，来加深幼儿对自然界变化的认识。二是大胆将国际象棋教育引进课堂，培养幼儿良好的心理素质，提高幼儿的形象思维和动脑能力。几年来板桥幼儿园走出了国际象棋全国亚军1名、季军1名、省级冠军4名，并获得省级团体冠军一次。所取得成绩在“全国百所国际象棋进课堂”研讨会上作了专题介绍。

2005年，为着力唱响文化品牌，陆高琴结合园名和“郑板桥”的历史文化名人的效应，邀请了省有关文艺工作者，排演了说唱剧《板桥先生找呀找》。该剧公演后受到社会各界的好评，先后荣获省少儿艺术节银奖，泰州市、兴化市少儿艺术节一等奖。参加了省文博会、兴化市板桥艺术节的调演。

为更好教育幼儿，做到幼儿园与家庭互动，陆高琴定期邀请专业人士来园讲课。先后邀请了南京军区总院遗传学儿保专家赵丽珠主任医师进行了儿童健康专题知识讲座、北京市金色童年家庭教育研究中心王振华教授进行了“怎样成为一名成功孩子的家长”专题讲座，让教师和家长一同受教育，加强对幼儿教育的共识。

工作成就

通过几年的不懈努力，板桥幼儿园越办越好，己从创办时的四个班120名幼儿、9名教师、2名后勤人员，发展到现在的六个班、200多名幼儿、16名教师、4名后勤人员。2010年又添置了电脑远程监控系统，将通过电脑远程监控系统，让每位家长在家中就可看到小朋友在园的一日生活和学习情况。随着教学规模、人数不断扩大，教师数学水平的不断提高，幼儿园也取得了令人鼓舞的成绩。先后被“国家教育部《科学认读》总课题组”批准第二批实验园；国家教育部、体育总局确定为“国际象棋传统学校”；连续多年被昭阳镇评为“幼教工作”先进单位；2000年和2002年分别被兴化市和泰州市授于“社区巾帼示范岗”、“泰州市巾帼示范岗”；2005年被泰州市授于“优秀家长学校”。

在充分得到社会承认和赞誉的基础上，陆高琴不忘回报社会，她深知创业的艰辛，更能体会下岗人员的苦衷。在向社会招聘幼儿教师和后勤工作人员时，本着教师水平均等的情况下，双职工下岗家庭优先的原则，几年来，共向社会吸呐下岗人员和社会青年20多名。

创业的道路是曲折的，但正是靠着自尊、自信、自立、自强的精神，她顽强拼搏，终于取得了成功。